Білімдік ма?саты: О?ушылар?а жа?а с?здермен таныстырып, с?здерді буын?а б?ліп ?йрету;
Дамытушылы? ма?саты: С?здік ?орларын байыту, ?з ойларын айту?а ?йретіп, ой-?рістерін дамыту, ауызша, жазбаша тілдерін дамыту;
Т?рбиелік ма?саты: Адамгершілікке баулу ж?не жал?аулы? пен ма?танша?ты?тан аула? болу?а ?йрету.
Саба?ты? т?рі: аралас
?дістері: интерактивті ?діс, с?ра?-жауап, жатты?у, танымды? –іздендіруші, т?сіндіру;
К?рнекіліктері: интерактивті та?та, иллюстрациялы? сурет, с?зтізбек
Саба? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і. –Саламатсыздар, балалар, отыры?ыздар.
Балалар, б?гінгі бізді? саба?ымыз ерекше, себебі саба?ымыз?а ?она?тар келіп отыр.
Саба?ымызды бастайы?,
Ешбір асып-саспайы?,
Біліктілік к?рсетіп,
?дептілік са?тайы?!
Балалар б?гінгі саба?ымызды? ма?сатына назар аударайы?! (Интерта?тадан ма?саттарын айту)
ІІ. ?ткен саба?пен байланыс. ?й ж?мысын с?рау.
- М?тінді о?ыту; (жеке о?ушымен ж?мыс)
- Мазм?нын айт?ызу;(жеке о?ушымен ж?мыс)
- С?ра?-жауап (жалпылама с?рау)
-Аяулы ертегіні неліктен ты?дай алмады? ( Кейбір с?здерін т?сінбегендіктен, есіл-дерті далада болды, ойы бас?ада болып, ертегіні ты?да?ысы келмеді.)
-Г?лдана ертегіні ?алай ты?дады? ( басынын ая?ына дейін ты?дады, ертегіні ?ызы?а ты?дады, Аяулы сия?ты ?жесіні? с?зін б?лген жо?.)
Аяулы Г?лдана?а неге та??алды? ( Ол ертегіні тез ??ып ал?анына та??алды, ертегіні жал?ыстырып айтып берді)
?же ертегісін ты?дау ?шін Аяулы?а не ?ажет еді? ( т?зімділік,шыдамдылы?, бар зейінін сала білу керек еді, ы?ылас ?ойып ты?дай білу керек)
Сонымен, балалар, ?ткен саба?ымызда адамгершілік ?асиеттерді? бірі т?зім, я?ни шыдамдылы?, сабырлы? керек екенін білдік.Ал, енді, жа?а саба?ымыз?а кірісейік,д?птерді ашып,б?гінгі к?нді жазайы?.
ІІІ. Жа?а саба?
Ауызша жатты?айы?, жа?а ережелермен танысайы?. 65-жатты?у?а назар аударайы?.немесе интерактивті та?та?а ?арайы?.
С?здерді буын?а б?лу
- ?а-йы?,с?зіндегі екі дауысты дыбыс,я?ни а мен ы ортасында келеді, екінші буын осы дыбыстан басталып т?р.
Мыны с?здерді буын?а б?ліп жатты?айы? : О-йын-шы?, ?а-йы?, зе-йін-ді,мо-мын, к?-
бей-еді, с?-йін ші.
- Жа-?а с?зінде ? дыбысы ?андай екі дауысты дыбыстан кейін келеді? ( ереже шы?ару)
Мына с?здерді буын?а б?ліп к?рейік:Жа?алы?, ?о?ырау, ?о?ыр, жа?ылтпаш, же?іс, те?із, же?іл.
- Та-уы? с?зінде у дыбысы ?андай екі дауысты дыбыстан кейін келеді?
- Мына с?здерді буын?а б?лейік ауа,ауыл,дауыл,дауыс,сауыншы,?ауын, сауыс?ан,бауыр.
Жаттап алайы?: й,? у екі дауыстыны? ортасында келсе, екінші буынны? басында айтылады: ?а-йы?, жа-?а,та-уы?.
Жазбаша жатты?айы?:
О?улы?та ?арамен жазылып к?рсетілген с?здерді буын?а б?ліп, д?птерге жазайы?.
О-йын-шы?, ?а-йы?, ?о-?ы-рау,же-?іс, а-уыл, ба-уыр.
Сергіту с?ті:
Білімділік шы?ына
Ерінбей біз жетеміз
Жа?сылы?ты ??ып ап
Адам болып ?семіз
Жаманды?тан аула? боп,
Жал?аулы??а жоламай
?лкендерді сыйламыз
?р саба??а деп ?ойып
Ы?ыласпен ты?даймыз
М?тінмен ж?мыс : О?ымысты бала. Авторы Міржа?ып Дулатов (а?ын,жазушы,бес арысты? бірі)
1.М?тінді т?сініп о?имыз.
2. О?ушыларды тізбектеп о?ыту,
3.Т?сініксіз с?здерді табу.( С?здікпен ж?мыс )
О?ымысты – к?п о?итын бала.
Жаз?ыт?рым-к?ктемні? со??ы уа?ыты, жаз?а таян?ан мезгіл.
Тырма – ш?пті жинайтын ??рал.
4.Мазм?нын ашу.
5.С?ра?тармен ж?мыс
С?ра?тармен ж?мыс :
1.?кесі баласына ?андай ж?мыс тапсырды?
?кесі баласына ?олына тырманы алып,шап?ан ш?пті жинауды тапсырды.
2.Баласы не деп жауап берді?
Баласы ?р т?рлі ?ылымдар о?ып келгенін,?аза?ты? с?здерін ?мытып ?ал?анын айтып,тыс?а шы?ады.
3.Бала ?андай жа?дай?а душар болды?
Бала тыста жат?ан тырманы? басын бай?амай басып кеткенде оны? сабы ма?дайына та? етіп тиеді.Сонда ?ана тырманы? не н?рсе екенін есіне т?сіреді.
?з ойымызды орта?а салайы?:
« О?ымысты баланы? б?л ?ылы?ы д?рыс па?
Жо?, д?рыс емес, себебі ол ?кесін ты?да?ысы келмеді.
Бала ?кесін неге ты?да?ысы келмеді?
Еріншектік к?рсетіп, ж?мыс істегісі келмеді.
Баланы? ?андай ?ылы?тары ?намады?
Ма?танша?ты?, жал?аулы?, тілін ??рметтемейді,?лкенні? тілін ал?ысы
келмейді.Ал,баланы? ?ай ?ылы?тары ?нады?
-т?рлі ?ылымдарды ?йренуі,?олы бос уа?ытында кітап о?уы,т?рлі
??ралдарды? ая? астында жатпай,бір жерге жинау керектігін білуі.
Суретпен ж?мыс
1. Балалар, суретте кімні? суреті бейнеленген?
2. Баланы? ?стіндегі киімді ?ай мезгілде киеді?
3. Таби?ат ?алай суреттелген?
4. Баланы? ?олында?ы кітап неге салын?ан?
Саба?ты ?орытындылау :
Тест ж?мысы
1. Шыдамды,сабырлы болу ?асиеті :
А) ??ыпты
В) т?зімді
С) т?ртіпті
2. Бір буынды с?зді тап.
А)Сезім
В)Са?ан
Г)Сен
3 Еште?е істегісі келмей, жал?аулы? к?рсететін жаман ?дет.
А) еріншектік
В) ма?танша?ты?
С) ??ыпсызды?
4. Т?рт буынды с?з:
А)ойыншы?
В)бала
Г)Сарыш?на?
5.Айыр,к?рек,тырманы ая? астына шашып тастамай, бір жерге жинап ?ою ?андай ?асиет?
А) кісілік
В) ??ыптылы?
С) т?зімділік
О?ушылардан жауабын а,в,с ?ріптерін ?олдарына алып, жауаптарын к?рсету.
О?ушыларды ба?алау.
