"О?у?а ??штарлы?" ?дебиеттік о?у п?нінен саба? жоспары 2-сынып

Саба?ты? ма?саты: білімні?, о?уды? ?ажеттілігін т?сіну.

Саба?ты? міндеті:

-о?ушыларды? ?зін ж?не айналасын тану?а, о?у?а деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру, д?ниетанымын ке?ейту.

-о?ушыларды? ?з ойын ашы? білдіруге, пікірлерін ?ор?ай білуге, шы?армашылы? ізденісін арттыру?а да?дыландыру.

-??ыптылы??а, жина??ылы??а, білімге ?ызы?ушылы??а т?рбиелеу.

К?рнекілік: интербелсенді та?та, та?ырып?а байланысты суреттер, тілек а?ашы суреті.

Саба?ты? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і.

Шатты? ше?бері

«Ба?ытты балалы? ша?»

С?зі: Ж. т?рбеков, ?ні: ?. Еспаев

ІІ. «Ойланайы?, пікірлесейік»

-Адам?а білім не ?шін ?ажет?

-О?у кезінде ?андай ?иынды?тар кездеседі?

-Оларды ?алай же?уге болады деп ойлайсы?дар?

-Білімді болу ?шін адам?а ?андай ?асиеттер ?ажет деп ойлайсы?дар?

Сыныпты 4 топ?а б?лу: «О?у», «Білім», «?нер», «Е?бек».

ІІІ. Жа?а саба? «О?у?а ??штарлы?»

1-топ: «О?у» тобы: Кітапты? пайдасы туралы топтап жазу.

2-топ: «Білім» тобы: «О?у, білім» туралы ма?ал-м?телдер жазу, ма?ыналарын ашу.

3-топ: «?нер» тобы: «О?у, білімге» байланысты ?ле? шума?тар о?иды.

4-топ: «Е?бек» тобы: суретпен ж?мыс.

Суреттерге ?арап, «Мені? ?стаздарым» та?ырыбында ??гіме ??растыры?дар.

Ма?ал-м?телдер:

1.О?у - білім б?ла?ы.

2. Білім – ?мір шыра?ы.

3. О?у – инемен ??ды? ?аз?андай.

4. О?у т?бі – то?у.

-Кітап – білімні? б?ла?ы. ?айнар к?зі. Кітапсыз ?мір с?ру м?мкін емес. Кітап адамды тере? ойлау?а жетелейді. ?р адам кітапты? бетін аш?ан сайын, ??нды д?ниелерге ?ол жеткізеді.

4 топ ж?мысын ?ор?ап орта?а салады.

«Табанды бала» м?тінімен ж?мыс.

-Бала ма?сатына ?алай жетті?

-Баланы? ?ылым болуына ?андай ?асиеттері к?мектесті?

-?аза? хал?ыны? ?андай ??лама ?алымдарын білесі?дер?

ІV. Жа?а а?парат.

Білім алу, ?ызы?ушылы?, е?бек?орлы? ж?не табандылы? танытуды ?ажет етеді. Білім адам игілігіне ?ызмет етеді. Ал сендерге сол білімні? негізін салушы ол – м??алім.

?стаз:

-біліммен сусындатады;

-т?лім –т?рбие береді;

-?мір ?иынды?тарын же?уге баулиды;

-таби?атты танып білуді ме?гертеді;

-адамдарды т?сінуге ?йретеді.

?стаздар?а ризашылы?ымызды білдірейік!

«Кітапты? жыры»

Е. Ашы?баев

-Неліктен кітапты «?стаз» деп атаймыз?

-Кітаппен ?алай дос болу?а болады?

«О?усыз білім жо?, білімсіз к?ні? жо?». Халы? ма?алы.

Білім:

-?ле?ді, ?згені танытады;

-?мірді т?сінуге к?мектеседі;

-таби?ат ??пияларын ашады;

-болаша??а жетелейді.

Ж?ректен ж?рекке

«А?ылшы-м??алім»

С?зі: ?. Д?йсенбиев, ?ні: И. Н?сіпбаев

-Білім бергені?із ?шін рахмет!

-О?у?а ?йреткені?із ?шін рахмет!

-А?ыл-ке?есі?із ?шін рахмет!

-Жылы ж?регі?із ?шін рахмет!

-Жа?сылы??а т?рбиелегені?із ?шін рахмет!

V. ?орытынды б?лім.

Тілек а?ашына ?з тілектерін жазып ілу.

VІ. О?ушыны? е?бегін мада?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"О?у?а ??штарлы?" ?дебиеттік о?у п?нінен саба? жоспары 2-сынып »

Күні: 5-6 сабақтар

Сынып: 2 «а»

Пән: өзін-өзі тану

Сабақтың тақырыбы: Оқуға құштарлық

Сабақтың мақсаты: білімнің, оқудың қажеттілігін түсіну.

Сабақтың міндеті:

-оқушылардың өзін және айналасын тануға, оқуға деген қызығушылықтарын арттыру, дүниетанымын кеңейту.

-оқушылардың өз ойын ашық білдіруге, пікірлерін қорғай білуге, шығармашылық ізденісін арттыруға дағдыландыру.

-ұқыптылыққа, жинаңқылыққа, білімге қызығушылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілік: интербелсенді тақта, тақырыпқа байланысты суреттер, тілек ағашы суреті.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері

«Бақытты балалық шақ»

Сөзі: Ж. тұрбеков, Әні: Ә. Еспаев

ІІ. «Ойланайық, пікірлесейік»

-Адамға білім не үшін қажет?

-Оқу кезінде қандай қиындықтар кездеседі?

-Оларды қалай жеңуге болады деп ойлайсыңдар?

-Білімді болу үшін адамға қандай қасиеттер қажет деп ойлайсыңдар?

Сыныпты 4 топқа бөлу: «Оқу», «Білім», «Өнер», «Еңбек».

ІІІ. Жаңа сабақ «Оқуға құштарлық»

1-топ: «Оқу» тобы: Кітаптың пайдасы туралы топтап жазу.

2-топ: «Білім» тобы: «Оқу, білім» туралы мақал-мәтелдер жазу, мағыналарын ашу.

3-топ: «Өнер» тобы: «Оқу, білімге» байланысты өлең шумақтар оқиды.

4-топ: «Еңбек» тобы: суретпен жұмыс.

Суреттерге қарап, «Менің ұстаздарым» тақырыбында әңгіме құрастырыңдар.

Мақал-мәтелдер:

1.Оқу - білім бұлағы.

2. Білім – өмір шырағы.

3. Оқу – инемен құдық қазғандай.

4. Оқу түбі – тоқу.

-Кітап – білімнің бұлағы. Қайнар көзі. Кітапсыз өмір сүру мүмкін емес. Кітап адамды терең ойлауға жетелейді. Әр адам кітаптың бетін ашқан сайын, құнды дүниелерге қол жеткізеді.

4 топ жұмысын қорғап ортаға салады.

«Табанды бала» мәтінімен жұмыс.

-Бала мақсатына қалай жетті?

-Баланың ғылым болуына қандай қасиеттері көмектесті?

-Қазақ халқының қандай ғұлама ғалымдарын білесіңдер?

ІV. Жаңа ақпарат.

Білім алу, қызығушылық, еңбекқорлық және табандылық танытуды қажет етеді. Білім адам игілігіне қызмет етеді. Ал сендерге сол білімнің негізін салушы ол – мұғалім.

Ұстаз:

-біліммен сусындатады;

-тәлім –тәрбие береді;

-өмір қиындықтарын жеңуге баулиды;

-табиғатты танып білуді меңгертеді;

-адамдарды түсінуге үйретеді.

Ұстаздарға ризашылығымызды білдірейік!

«Кітаптың жыры»

Е. Ашықбаев

-Неліктен кітапты «ұстаз» деп атаймыз?

-Кітаппен қалай дос болуға болады?

«Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ». Халық мақалы.