"Оюлар".Ф.Онғарсынова

Кезең уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу

2. Түгелдеу

3. Сабаққа даярлықтарын тексеру

4. Үй тапсырмасын сұрау

Жүректен жүрекке

Шеңбер болып тұрады

Топқа бөліну

Әртүрлі ою түрлерімен 3 топқа бөлу

Үй тапсырмасы

1-топ. Ана туралы шығарма оқу

2-топ. Ана туралы мақал-мәтел айту.

3-топ. Ана туралы «бес жолды өлеңін оқу»

Оқушылар үй тапсырмасын орындайды

Білу тану

Миға шабуыл стратегиясы

«Қарлы кесек әдісі» бойынша сұрақтар қою

1-топ. Ф.Онғарсынова туралы айту

2-топ. Ою түрлері туралы айту

3-топ. Қошқар мүйіз суретін салып көрсетеді

Оқушылар топ бойынша бірлесе жауап береді

Түсіну

АКТ пайдалану

4 модуль

Интербелсенді тақтадан Ф. Онғарсынованың өмірі мен шығармашылығы туралы көрсету

а) Интербелсенді тақтадан ою түрлерін көрсету

Өлеңді мәнерлеп оқу

Мағынаны тану: сөздік жұмыс жүргізу

Желбау – киіз үйдің шаңырағын қатты жел аударып кетпес үшін шаңырақтан төмен бастыруға пайдаланылатын өрнектелген төгілме шашақты бау;

Басқұр – киіз үйдің ішін сәндеу үшін керегелердің басын айналдыра орап таңатын өрнектелген жалпақ бау;

Текемет – оюланып, киізден жасалған кілем;

Тарамысты – еті қашқан, арықтаған;

Интербелсенді тақтадан суреттерін көрсету

Мозайка әдісі бойынша оқушылар өлеңді мәнерлеп оқиды

1 топ - 1 шумақ

2 топ – 2 шумақ

3 топ -3 шумақ

Түртіп алу

сөздерді дәптерге жазады

Қолдану

Болжам – дәлел

Ақын ойын анықтау өлең мазмұнын сұрау

1-топ. Өлеңді оқығанда көз алдарыңа қандай сурет келеді?

2-топ. Өлеңнен ақынның қандай көңіл –күйі, сезімі байқалады? Оны қай жолдардан байқадындар?

3-топ. Ақынның өлеңді жазудағы түпкі ойы не?

Топпен бірлесе отырып дәлеледейді

Сергіту сәті

Оқушыларға сергіту сәтін жасату

Оқушылар интербелсенді тақтадан көрсетілген видео бойынша дене-қимылдарын қозғалту

Талдау

Топпен жұмыс

Оқулықтағы сұрақтар мен тапсырмаларға жауап беру, талдау жасау

1-топ. Текемет оюларын көргенде ақында қандай жылу сезімдер туды?

2-топ. Ақын текемет түрінен неге әжесінің саусақтарын көргендей болады?

3-топ. Ұлттық ою – өрнектер біздің өмірімізде, тұрмыста қалай, қайда қолданылады?

Оқушылар топпен бірлесе отырып сұрақтарға жауап береді, талдау жасайды

Жинақтау

Бағалау

Бүгінгі сабақта қай сұрақ саған оңай болды?

Қандай сұрақ қиын болды?

Кері байланыс.

Үйге тапсырма

«Әжем салған оюлар эссе жазу.

Өлеңді жаттап келу.