Обучение грамоте "Королева Красивого почерка"

Урок является заключительным на этапе обучения грамоте и письму. С первых уроков обучения письму по прописям Илюхиной В. к на уроки детям приходят письма от Королевы Красивого почерка. Наконец, все буквы изучены. Детей ждет встреча с их постоянной героиней уроков. Игра заканчивается. В разработке имеется письмо от Королевы. Роли пажей исполняют дети 5 класса, а королевы старшеклассница.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Обучение грамоте "Королева Красивого почерка" »

Дорогие ученики 1-в класса!

Я, Королева Красивого Почерка!

У меня в королевстве есть волшебное зеркало. Стоит мне заглянуть в него, как я сразу вижу вас. Я вижу ваши тетрадки и наблюдаю за тем, как вы пишете в классе и дома. Очень скоро вы закончите знакомство с письменными буквами русского алфавита. Я сейчас готовлюсь к путешествию и обязательно к вам заеду в гости. Мне очень хочется встретиться с самыми прилежными и аккуратными учениками вашего класса. Я уже приготовила царские подарки.

До скорой встречи.

Королева Красивого Почерка.

Королева Красивого почерка в гостях у первоклассников.

Учитель. Ребята у нас сегодня необыкновенный день. У нас в гостях побывает Королева красивого почерка. Вы готовы к её встрече? А вы знаете, как нужно приветствовать Королеву!

Дети отвечают.

Учитель. Нужно сделать реверанс. Только надо показывать его правильно! Ведь это не кто-нибудь, а королева! Делать будем на счет раз-два!

Выбегают пажи.

Его Величество Королева красивого почерка!

Входит королева, ребята её приветствуют.

К. Приветствую вас, мои миленькие первоклассники! Какие вы все нарядные! В моем королевстве таких костюмов нет. Срочно же издам указ, чтобы в моем королевстве отныне все ходили в таких же костюмах. Я очень долго добиралась до вас. Побывала во многих школах, познакомилась с очень прилежными детьми. И вот я у вас в гостях. А вы знаете, зачем я приехала?

Ответы детей.

Да! У меня в королевстве есть волшебное зеркало. Стоит мне заглянуть в него, как я сразу вижу тетрадь того ученика, какого захочу. Вам было трудно учиться писать буквы, слова, предложения, но вы очень старались. И многие из вас порадовали меня красивым почерком.

Учитель.

Ваше Величество! Мы бы хотели рассказать вам о том, чему мы научились в первом классе.

К. О милейшие первоклассники! Я вас с удовольствием послушаю!

Пажи помогают королеве сесть на почетное место.

Далее следуют выступления детей, конкурсы.

Учитель. В отрывках из стихотворений, которые вы услышите, не хватает последнего слова. Нужно их закончить.

Портфель у меня

Не велик и не мал.

Лежат в нем задачник,

Букварь и......пенал.

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?.. Ученик.

Быть должны всегда в порядке

Твои школьные... Тетрадки.

Чтобы было где писать,

В школе нам нужна... Тетрадь.

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно... Карандаш.

На доске буквы:

УКВЫБ

ИСЛГО

АВОЛС

ЕЛОПДРЕЖНЕИ

(Буквы, слоги, слова, предложение.)

Стихи о каких буквах вы помните.

Учитель. Отгадайте загадки. Скажите, сколько букв и звуков в словах-отгадках, слогов и на какой слог падает ударение. Схема.

Закружится на острой ножке,

Жужжит, как будто бы жучок.

Захочет - вскачь пройдет немножко,

Захочет - ляжет на бочок. Юла. В этом слове 3 буквы, 4 звука.

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Для зимы - другого цвета. Заяц. В слове 4 буквы, 4 звука.

Льется речка -

Мы лежим.

Лед на речке -

Мы бежим. Это коньки. В слове 6 букв, 5 звуков.

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим.

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем. Ель. В слове 3 буквы, 3 звука.

Учитель. На уроках мы уставали и тогда отдыхали. Как? А вот так Танец маленьких утят.

К. У вас, ребята, весело! А у меня в королевстве горе!

Учитель. Что случилось, Ваше Величество?

Король. Моя дочь сбежала из королевства со своим женихом, и я потеряла покой.

Звучит песня из «Бременских музыкантов»

Учитель. Не расстраивайтесь, ваше Величество. Сейчас ребята постараются поднять вам настроение. Ребята расскажите стихотворения, которые вы знаете.

Прочитайте слова и составьте предложение. Спойте песню.

Я, лежу, солнышке, на.

Голубой, бежит, качается, скорый, вагон.

Дети, потеряны, были.

К. Спасибо, ребята, вы подняли мне настроение!

Учитель. Ваше Величество! А хотите поиграть в игру «Занимательная математика»?

К. О, с огромным удовольствием! Я в своем королевстве все время все считаю, подсчитываю, пересчитываю!

Игра «Занимательная математика»

• Два крестьянина шли из деревни в город, а навстречу им еще пять крестьян. Сколько всего крестьян шло из деревни в город? (Два.)

• В вазе лежало три яблока. Мама угостила ими трех девочек. Каждая из девочек получила по яблоку, и одно осталось в вазе. Как это могло случиться? (Одна девочка взяла яблоко вместе с вазой.)

Сколько рогов у трех коров? (Шесть.)

Сколько концов у двух палок? А у двух с половиной? (Четыре, шесть.)

• Какие цифры могут сказать про себя: "Повернешь меня вниз головой - и я стану цифрой другой"? (Шесть и девять.)

• У стула четыре ножки. Сколько ножек у двух стульев? (Восемь.)

К. А сейчас наступает самая важная часть нашего праздника – вручение подарков тем ученикам, у которых красивый почерк! Берегите мои подарки и свой красивый почерк.

Вручение подарков. Грамоты и подарки.

Королева. Пришла пора расставаться! Всего хорошего! До свидания, друзья!