П?нні? аты:?дебиеттік о?у
Уа?ыты:08.02.2016ж
Кабинет:35
М??алім:Ж.Дуйсенбаева
Саба?ты? атауы
? А?ыпбек?лы Мен та?дайтын маманды?
Ма?саты
К?тілетін н?тиже
Саба?ты? жабыды?ы
Т?рі
1. О?ушыларды маманды? т?рлерімен таныстыру, маманды? иелеріні? ?ызметі ж?не оларды? е?бегімен таныстыра отырып, оларды? ма?ыздылы?ы туралы білім беру. К?сіпті та?дап, игеру ?шін о?ып, білім алу ?ажеттілігін т?сіндіру.
2. Дамытушылы? ма?саты: ??гіме ??растыруда ?з ойын, ?з армандарын на?ты ж?не т?сінікті етіп жеткізе білу ?абілеттерін ?алыптастыру. Шы?армашылы? белсенділіктерін дамыту.
3. Т?рбиелік ма?саты: ?р т?рлі маманды? т?рлеріне ?ызы?ушылы?ын тудыру ж?не е?бек адамдарына ??рмет сезіммен ?арау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер,, ребус,
?діс - т?сілдері: ??гімелеу, т?сіндіру, жандандыру, с?ра? - жауап.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.
Саба?ты? ?дісі: топты? ж?мыс.
П?наралы? байланыс: бейнелеу ?нері, музыка
Психологиялы? ахуал
Ба?ыт менде,
Ба?ыт сенде,
Бейбітшілік, бейбітшілік.
Бейбітшілік менде
Бейбітшілік сенде
Бейбітшілік барлы? жерде.
О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
?ызы?ушылы?ты ояту
I. ?ткенді пысы?тау:
?йымдастыру кезе?і:
- ?ане, б?ріміз бір – бірімізге шуа? сыйлайы?. ?аба?ымызды ашайы?. ?демі к?лейік.
I. ?ызы?ушылы?ты ояту:
Сары,к?к,?о?ыр тус ар?ылы топ?а б?лінеді. Т?сте ерекше белгісі бар бала топбасшы болып та?айындалады.Топбасшы міндеті тобыны? т?ртібін са?тау. 1 мин
1.?й тапсырмасын с?рау
Бірінші топ екінші топ?а, екінші топ ?шінші топ?а, ?шінші топ бірінші топ?а 1 с?ра?тан ?ояды. Жауап беріліп, толы?тырылады.
Барлы? баладан с?ралады. 5 мин
1 - топ. Т?леген Айбергенов кім?
2 - топ. Оны? ?андай шы?армаларын білесі?дер?
3 - топ. ?ле?ді тізбектеп жат?а айту.
2. Тапсырмалар беру:
1-І? - топ. «Е?бек»туралы ма?ал - м?телдер айты?дар.
?р топ?а маманды? бойынша ат ?ою.
1 - топ - М??алім. 2 - топ - Д?рігер. 3 - топ - Биші. 4-топ-Суретші
III. Жа?а саба??а к?шу кезе?і:
1 - топ. Маманды? иесі болу ?шін не істеу керек?
2 - топ. Е?бек деген не?
3 - топ. Маманды? деген не?
4-топ.Маманды?ты? т?рлерін ата
IY. Жа?а саба?: 1. Балалар біз б?гін а?ын ?тепберген А?ыпбек?лыны? «Мен та?дайтын маманды?» атты ?ле?імен танысамыз.
А?ын туралы т?сінік беру. (Д?птерге к?н ретін, та?ырыпты жаздырту.)
2. Б?л ?ле? маманды? туралы, м?мкін сендерді? де та?дап ж?рген маманды?тары? осы ?ле? жолдарынан кездесіп ?алар, о?ып к?рейік.
3. ?ле?ді м?нерлеп о?у.
4. Іштей о?у. 5. ?р шума?ты о?ушылар?а о?ыту
Мен та?дайтын маманды?.
Ай - ?ой, ?ажап ?андай б?л!
Ал, ?ане, к?сіп та?дай біл:
Аламын ?андай маманды?,
Алдымда тол?ан та?дау т?р.
?лемге ?н боп жал?анар,
?йгілі небір тарландар.
?уелей ?ш?ан а??уды?
?серлі ?нін сал?ан д?л
?міре менен К?л?штай,
?нші болсам не арман бар?
К?сіпкер болсам егер де,
Бар ?лемді кезем де:
Бар пайданы ойламай,
Барымды берем мен елге.
Велосипед мініп, одан да
Вело - спортшы болам ба?
Вело жарыс жолында
Великпен желден озам да.
Геолог болып тегі мен,
Г?л жайна?ан ??ірден:
Гуілдеп к?н - т?н тынбайтын,
Газды? ашам кенін мен.
?алымны? жолы ?ажайып!
?ибрат саба? алайы?,
??мыр бойы ізденіп,
?анибет ашу - жа?алы?.
?ылым?а ??мар ?алпыммен,
?арышкер болам, б?лкім, мен:
??мырлы ?аза? еліні?,
?арыш?а жаяр сатын ке?.
Ес к?ретін ?з елі,
Ер мінезді, беделді:
Ел мен елді дос етер,
Елші бол?ым келеді.
?р шума??а то?талып, слайд бойынша т?сінік беру
5. ?ле?ге сатылай кешенді талдау жасату.
Авторы:?тепберген А?ыбек?лы
Та?ырыбы:Мен та?дайтын маманды?
Жанр т?рі:?ле?
Идеясы:Маманды?ты д?рыс та?дай білу.
Шума?:8 шума?
Тарма?:34 тарма?
Буын саны:
?й?ас т?рі:
Т?сіндірме с?здік:
6. Сергіту с?ті.
Y. Бекіту.
1 - топ. ?ле?де ?андай маманды?тарды? аты аталды?
2топ. Осы маманды?тар?а та?ы ?андай маманды? т?рін ?осасы?дар?
3-топ.?ле?де К?л?ш пен ?міре деп кімдерді айтып отыр?
4 - топ. ?ле?де ?з та?да?ан маманды?ы? бар ма екен? Сол маманды? жайлы білетін та?па?тар айтып к?рейік.
5. Ой ?оз?ау.
1 - топ.Жа?сы маман болу ?шін не ?ажет?.
2 - топ.Маманды? адамны? бейімділігіне байланысты ма?.
3-топ.Отбасы мен достары?ны? а?ылына с?йеніп маманды? та?дау?а бола ма?
4-топ. Авторды? айтар ойы
Маманды? иелеріні? ??ралдарын ж?мба?тап табайы?
Тара?ы бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (шаштараз)
- ?ала?ы бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (??рылысшы)
- Ожауы бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (Аспаз)
- К?регі бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (Ди?ан)
YII. Саба?ты ?орытындылау: 1. Топтастыру стратегиясын ??ру. 17О?ушылар ?з та?да?ан маманды?тарын жазады.Эссе
YII. ?йге тапсырма беру: 1. ?ле?ді м?нерлеп о?у.
2. Та?да?ан маманды? туралы шы?арма жазу.
YIII. Ба?алау.
Сергіту с?ті
Ой тол?аныс
?йге тапсырма
Ба?алау
Кері байланыс
Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады
П?нні? аты:?дебиеттік о?у
Уа?ыты:08.02.2016ж
Кабинет:35
М??алім:Ж.Дуйсенбаева
Саба?ты? атауы
? А?ыпбек?лы Мен та?дайтын маманды?
Ма?саты
К?тілетін н?тиже
Саба?ты? жабыды?ы
Т?рі
1. О?ушыларды маманды? т?рлерімен таныстыру, маманды? иелеріні? ?ызметі ж?не оларды? е?бегімен таныстыра отырып, оларды? ма?ыздылы?ы туралы білім беру. К?сіпті та?дап, игеру ?шін о?ып, білім алу ?ажеттілігін т?сіндіру.
2. Дамытушылы? ма?саты: ??гіме ??растыруда ?з ойын, ?з армандарын на?ты ж?не т?сінікті етіп жеткізе білу ?абілеттерін ?алыптастыру. Шы?армашылы? белсенділіктерін дамыту.
3. Т?рбиелік ма?саты: ?р т?рлі маманды? т?рлеріне ?ызы?ушылы?ын тудыру ж?не е?бек адамдарына ??рмет сезіммен ?арау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер,, ребус,
?діс - т?сілдері: ??гімелеу, т?сіндіру, жандандыру, с?ра? - жауап.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.
Саба?ты? ?дісі: топты? ж?мыс.
П?наралы? байланыс: бейнелеу ?нері, музыка
Психологиялы? ахуал
Ба?ыт менде,
Ба?ыт сенде,
Бейбітшілік, бейбітшілік.
Бейбітшілік менде
Бейбітшілік сенде
Бейбітшілік барлы? жерде.
О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
?ызы?ушылы?ты ояту
I. ?ткенді пысы?тау:
?йымдастыру кезе?і:
- ?ане, б?ріміз бір – бірімізге шуа? сыйлайы?. ?аба?ымызды ашайы?. ?демі к?лейік.
I. ?ызы?ушылы?ты ояту:
Сары,к?к,?о?ыр тус ар?ылы топ?а б?лінеді. Т?сте ерекше белгісі бар бала топбасшы болып та?айындалады.Топбасшы міндеті тобыны? т?ртібін са?тау. 1 мин
1.?й тапсырмасын с?рау
Бірінші топ екінші топ?а, екінші топ ?шінші топ?а, ?шінші топ бірінші топ?а 1 с?ра?тан ?ояды. Жауап беріліп, толы?тырылады.
Барлы? баладан с?ралады. 5 мин
1 - топ. Т?леген Айбергенов кім?
2 - топ. Оны? ?андай шы?армаларын білесі?дер?
3 - топ. ?ле?ді тізбектеп жат?а айту.
2. Тапсырмалар беру:
1-І? - топ. «Е?бек»туралы ма?ал - м?телдер айты?дар.
?р топ?а маманды? бойынша ат ?ою.
1 - топ - М??алім. 2 - топ - Д?рігер. 3 - топ - Биші. 4-топ-Суретші
III. Жа?а саба??а к?шу кезе?і:
1 - топ. Маманды? иесі болу ?шін не істеу керек?
2 - топ. Е?бек деген не?
3 - топ. Маманды? деген не?
4-топ.Маманды?ты? т?рлерін ата
IY. Жа?а саба?: 1. Балалар біз б?гін а?ын ?тепберген А?ыпбек?лыны? «Мен та?дайтын маманды?» атты ?ле?імен танысамыз.
А?ын туралы т?сінік беру. (Д?птерге к?н ретін, та?ырыпты жаздырту.)
2. Б?л ?ле? маманды? туралы, м?мкін сендерді? де та?дап ж?рген маманды?тары? осы ?ле? жолдарынан кездесіп ?алар, о?ып к?рейік.
3. ?ле?ді м?нерлеп о?у.
4. Іштей о?у. 5. ?р шума?ты о?ушылар?а о?ыту
Мен та?дайтын маманды?.
Ай - ?ой, ?ажап ?андай б?л!
Ал, ?ане, к?сіп та?дай біл:
Аламын ?андай маманды?,
Алдымда тол?ан та?дау т?р.
?лемге ?н боп жал?анар,
?йгілі небір тарландар.
?уелей ?ш?ан а??уды?
?серлі ?нін сал?ан д?л
?міре менен К?л?штай,
?нші болсам не арман бар?
К?сіпкер болсам егер де,
Бар ?лемді кезем де:
Бар пайданы ойламай,
Барымды берем мен елге.
Велосипед мініп, одан да
Вело - спортшы болам ба?
Вело жарыс жолында
Великпен желден озам да.
Геолог болып тегі мен,
Г?л жайна?ан ??ірден:
Гуілдеп к?н - т?н тынбайтын,
Газды? ашам кенін мен.
?алымны? жолы ?ажайып!
?ибрат саба? алайы?,
??мыр бойы ізденіп,
?анибет ашу - жа?алы?.
?ылым?а ??мар ?алпыммен,
?арышкер болам, б?лкім, мен:
??мырлы ?аза? еліні?,
?арыш?а жаяр сатын ке?.
Ес к?ретін ?з елі,
Ер мінезді, беделді:
Ел мен елді дос етер,
Елші бол?ым келеді.
?р шума??а то?талып, слайд бойынша т?сінік беру
5. ?ле?ге сатылай кешенді талдау жасату.
Авторы:?тепберген А?ыбек?лы
Та?ырыбы:Мен та?дайтын маманды?
Жанр т?рі:?ле?
Идеясы:Маманды?ты д?рыс та?дай білу.
Шума?:8 шума?
Тарма?:34 тарма?
Буын саны:
?й?ас т?рі:
Т?сіндірме с?здік:
6. Сергіту с?ті.
Y. Бекіту.
1 - топ. ?ле?де ?андай маманды?тарды? аты аталды?
2топ. Осы маманды?тар?а та?ы ?андай маманды? т?рін ?осасы?дар?
3-топ.?ле?де К?л?ш пен ?міре деп кімдерді айтып отыр?
4 - топ. ?ле?де ?з та?да?ан маманды?ы? бар ма екен? Сол маманды? жайлы білетін та?па?тар айтып к?рейік.
5. Ой ?оз?ау.
1 - топ.Жа?сы маман болу ?шін не ?ажет?.
2 - топ.Маманды? адамны? бейімділігіне байланысты ма?.
3-топ.Отбасы мен достары?ны? а?ылына с?йеніп маманды? та?дау?а бола ма?
4-топ. Авторды? айтар ойы
Маманды? иелеріні? ??ралдарын ж?мба?тап табайы?
Тара?ы бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (шаштараз)
- ?ала?ы бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (??рылысшы)
- Ожауы бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (Аспаз)
- К?регі бар ?олында,
Кімді айттым ойымда? (Ди?ан)
YII. Саба?ты ?орытындылау: 1. Топтастыру стратегиясын ??ру. 17О?ушылар ?з та?да?ан маманды?тарын жазады.Эссе
YII. ?йге тапсырма беру: 1. ?ле?ді м?нерлеп о?у.
2. Та?да?ан маманды? туралы шы?арма жазу.
YIII. Ба?алау.
Сергіту с?ті
Ой тол?аныс
?йге тапсырма
Ба?алау
Кері байланыс
Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады
