kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Негізгі ж?не туынды зат есім.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы

Негізгі ж?не туынды зат есім.


 

К?рнекілік

?лестірмелі карточкалар, ба?алау пара?шасы

Ма?саты

Т?рбиелік: ?йымщылды??а, ізденімпазды??а шы?армашылы??а т?рбиеленеді; ?з ана тіліні? м?ртебесін к?тере білу ?абілеттері артады.

Білімділік: негізгі ж?не туынды зат есім туралы білімдерін тере?ду; с?з таптарына д?рыс с?ра? ?оя білу машы?тарын ке?ейту; сауатты, таза жазу?а да?дылану.

Дамытушылы?: Дамыта о?ытуды? тиімді ?діс-т?сілдерін пайдалана отырып о?ушыларды? зат есімді сатылай кешенді талдау, дербес ж?мыс істеу, ал?ан білімдерін тиімді пайдалана білу ?абілеттері дамытылады.



 

І. ?йымдастыру. Топ?а б?лу. Саба??а дайынды?тарын бай?ау.

Психологиялы? жаты?у.

Тіл ар?ылы биіктерге жетеміз,

Тіл ар?ылы ?иынды?тан ?теміз.

Ана тілді ?астерлесек ?адірлеп,

Болаша?та сам?ай ?шып кетеміз.

Тіл туралы ?р топ бір ма?алдан айту.

ІІ. ?й ж?мысын тексеру.

1 тапсырма

?р топ туынды зат есімі бар ?ш ма?алдан о?иды. Туынды зат есімді айтады.

ІІІ. Жа?а саба?. Саба?ты? та?ырыбы мен ма?саты хабарлау.

2 тапсырма

«Бір айналым стратегиясы» ?р топ?а к?н суреті беріледі, олар зат есім бойынша нені білетіндерін жазады.

Жа?а саба?

3 тапсырма: О?улы?пен ж?мыс

«Ой ?оз?ау» 24 жатты?у ?р топ?а туынды зат есімдер жазыл?ан карточкалар таратылады. Олар сол с?здерді талдап, та?тада?ы кестені? тиісті б?лігіне жапсырады. Неліктен сен б?л ба?ан?а жапсырды?? Т?бір с?з ?ай с?з табынан екенін д?лелдейді. Сонда біз не бай?ап отырмыз? Туынды зат есімдер бас?а с?з таптарынан да жасалатынын к?ріп отырмыз. ?р топ ?ш с?йлемнен ??райды.

4 тапсырма: «Ма?ынаны тану»

25 жатты?у. ?р топ?а бір- бір туынды зат есімнен беріледі. Олар онда?ы с?здерді т?бір с?зінен ажыратып сызы?ша ар?ылы жазады. Т?бір с?з ?ай с?з табына жатады деп ойлайсы?? Неге? Сол с?здермен с?йлемдер ??райды.

Сергіту

?олда темір ?ала?ым,

Саздан сарай ?аладым.

Алматыдан аумайтын

?сем ?ала саламын.

?ле? кім туралы екен? ??рылысшы с?зін с?з ??рамына талдап жіберейікші. Т?бір с?зге с?ра? ?ой. Не? Ал осы с?зге ?андай с?ра? ?оямыз? Кім? Неге?

5 тапсырма

?р топ?а екі ма?алды? кейбір с?здері беріледі, оны? ішінен туынды зат есімді к?шіріп жазады. Талдап, д?лелдейді.

ІV. Пысы?тау.

6 тапсырма

«Кім жылдам?» ойыны. Берілген ж?рна?тамен туынды зат есімдер ??ру. Кай топ бірінші ж?не к?п с?з табады?

V. ?орыту.

Рефлексия: «Білемін. Білдім. Білгім келеді»

Кестеге ?з ойларын жазады да, осы саба??а тілектерін жазады.

VІ. Ба?алау.

VІІ. ?йге тапсырма: 29жатты?у, 30 жатты?у – 155 бет

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Негізгі ж?не туынды зат есім.»


Тақырыбы

Негізгі және туынды зат есім.



Көрнекілік

Үлестірмелі карточкалар, бағалау парақшасы

Мақсаты

Тәрбиелік: ұйымщылдыққа, ізденімпаздыққа шығармашылыққа тәрбиеленеді; өз ана тілінің мәртебесін көтере білу қабілеттері артады.

Білімділік: негізгі және туынды зат есім туралы білімдерін тереңду; сөз таптарына дұрыс сұрақ қоя білу машықтарын кеңейту; сауатты, таза жазуға дағдылану.

Дамытушылық: Дамыта оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушылардың зат есімді сатылай кешенді талдау, дербес жұмыс істеу, алған білімдерін тиімді пайдалана білу қабілеттері дамытылады.




І. Ұйымдастыру. Топқа бөлу. Сабаққа дайындықтарын байқау.

Психологиялық жатығу.

Тіл арқылы биіктерге жетеміз,

Тіл арқылы қиындықтан өтеміз.

Ана тілді қастерлесек қадірлеп,

Болашақта самғай ұшып кетеміз.

Тіл туралы әр топ бір мақалдан айту.

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

1 тапсырма

Әр топ туынды зат есімі бар үш мақалдан оқиды. Туынды зат есімді айтады.

ІІІ. Жаңа сабақ. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарлау.

2 тапсырма

«Бір айналым стратегиясы» Әр топқа күн суреті беріледі, олар зат есім бойынша нені білетіндерін жазады.

Жаңа сабақ

3 тапсырма: Оқулықпен жұмыс

«Ой қозғау» 24 жаттығу Әр топқа туынды зат есімдер жазылған карточкалар таратылады. Олар сол сөздерді талдап, тақтадағы кестенің тиісті бөлігіне жапсырады. Неліктен сен бұл бағанға жапсырдың? Түбір сөз қай сөз табынан екенін дәлелдейді. Сонда біз не байқап отырмыз? Туынды зат есімдер басқа сөз таптарынан да жасалатынын көріп отырмыз. Әр топ үш сөйлемнен құрайды.

4 тапсырма: «Мағынаны тану»

25 жаттығу. Әр топқа бір- бір туынды зат есімнен беріледі. Олар ондағы сөздерді түбір сөзінен ажыратып сызықша арқылы жазады. Түбір сөз қай сөз табына жатады деп ойлайсың? Неге? Сол сөздермен сөйлемдер құрайды.

Сергіту

Қолда темір қалағым,

Саздан сарай қаладым.

Алматыдан аумайтын

Әсем қала саламын.

Өлең кім туралы екен? Құрылысшы сөзін сөз құрамына талдап жіберейікші. Түбір сөзге сұрақ қой. Не? Ал осы сөзге қандай сұрақ қоямыз? Кім? Неге?

5 тапсырма

Әр топқа екі мақалдың кейбір сөздері беріледі, оның ішінен туынды зат есімді көшіріп жазады. Талдап, дәлелдейді.

ІV. Пысықтау.

6 тапсырма

«Кім жылдам?» ойыны. Берілген жұрнақтамен туынды зат есімдер құру. Кай топ бірінші және көп сөз табады?

V. Қорыту.

Рефлексия: «Білемін. Білдім. Білгім келеді»

Кестеге өз ойларын жазады да, осы сабаққа тілектерін жазады.

VІ. Бағалау.

VІІ. Үйге тапсырма: 29жаттығу, 30 жаттығу – 155 бет



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Негізгі ж?не туынды зат есім.

Автор: М?хамедиярова Д?рия М?хамедияровна

Дата: 20.02.2016

Номер свидетельства: 296291


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства