Негізгі ж?не туынды етістікті? жасаул жолдары

3 класты? ?аза? тілі п?нінен "Негізгі ж?не туынды етістікті? жасалу жолдары" та?ырыбында ?ыс?ы мерзімді жоспары жазыл?ан. Б?л жоспарда ?шінші де?гейді о?ыту ба?дарламасынын? стартегияларды ?олданылып жазылды. Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру ма?сатында "К??іл-к?й ж?не таби?ат" тренинг, "Лездеме" ?дістері

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Негізгі ж?не туынды етістікті? жасаул жолдары »

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: қазақ тілі Сыныбы: 3«ә»класс Мерзімі:
Тақырыбы:		Негізгі және туынды етістік
Мақсаты		Негізгі және туынды етістік жайлы түсініктерін кеңейту, сөйлем ішінен туынды етістікті таба білу, ұқыптылыққа, жинақтылыққа тәрбиелеу
Оқу нәтижесі		Негізгі және туынды етістік жайлы түсінік кеңейді,. сөйлем ішінен туынды етістікті таба білді.
Түйінді идея		Етістік тұлғасына қарай негізгі және туынды етістік болып бөлінеді.
Сабақ мазмұны
Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті	Ресурстар
5 минут 5 минут 10 минут 5 минут 5 минут 10 минут 3 минут 5 минут	«Көңіл-күй және табиғат» жылы лебіздерін білдіру. Суреттер таратылады. Етістікті қатыстырып сөйлем құрау. - Көктемде қандай өзгерістер болады? Құстарға қандай көмек бере аламыз? Әр тапсырма орындаған сайын біз ұяның бөліктерін алып отырамыз. «Лездеме» әдісі арқылы. Конвертте сөз жазылған, соны қимылмен білдіру. - Бұл жасырынған сөздер қандай сөздер екен? «Ж» әрпінен басталатын етістіктер екен. Олай болса, бүгін «Ж» әрпін көркем етіп жазамыз. Жж Жазды, жауды, жүзді, жүреді Жақсыдан үйрен, Жаманнан жирен. «Тақырыптық түйінді сөздер» әдісі Сөздер банкісі негізгі және туынды етістік «Блиц кездесу» әдісі 17- жаттығу Көз-көзде, үтік-үтікте, өрнек-өрнекте, тырма-тырмала, сабын-сабында. «Бірге ойлаймыз» әдісі 19-жаттығу Мақалды жатқа жаз Ел үмітін ер ақтар, Ер атағын ел ақтар. 1-топ. Мағынасын ашу керек 2-топ. Етістіктің байланысын табу. 3-топ. Синоним сөздер табу 4-топ. Ерлік, батыр туралы мақал-мәтелдер айту 5-топ. Ерлік сөзіне бес жолды өлең Сергіту сәті «Креативті матрица» әдісі Дайын сызба беріледі «Орныңды тап» әдісі Ағаш басындағы етістіктерді теріп жаз. Енді жасаған ұямызды ағашқа орнатайық.		Бір-біріне жылы лебіздер білдіру Топқа суреттер арқылы бөлінеді Әр топтан бақылаушы сайланып, келесі топқа барады.Конверттен бір сөзді бір рет алу. Сөздің өзін атамай түсіндіру. Үш шапалақ арқылы бағалау Дәптерлеріне көркем жазу орындайды Көркем жазуда берілген сөздерді сөз құрамына талдайды. Негізгі және туынды етістікке қатысты ереже шығарады. Келтілірген сөздердің ішіен, тақырыпқа қатысты сөздерді табады. Басбармақ арқылы бағалау Жұптық жұмыс арқылы орындайды. Әр топтан бір оқушыдан шығып, тақтаға орындайды Мақалды жатқа жазып, етістіктің астын сызады. Екі жұлдыз, бір ұсыныс Етістіктерді теріп жазады. Әуеннің ырғағымен жаттығу жасайды. Өздері оқып,топта талқылайды. Ағаштың жапырақтарына есімдерін жазып, ұяларын қондырады.	Суреттер Конверт Сызбалар Кесте Ұя, ағаш