kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Нан туралы ?ле?. К?рім Сау?абаев

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні

16.04.14ж

П?ні

?дебиеттік о?у

Саба?ты? та?ырыбы:

 К?рім Сау?абаев.  Нан туралы ?ле?

Саба?ты? ма?саты:

 К?рім Сау?абаевты? «Нан туралы ?ле?» атты шы?армасымен танысады. ?ле?ні? ?зекті т?йінді ойын ашу?а ?йренеді, ?з бетінше шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге т?селеді. Танымды? ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, шы?армашылы? ?абілеттерін дамиды. Та?ырыпты ?мірмен байланыстыра отырып с?йлеу м?дениеттері артады.

 Топпен ж?мыс жасай біледі, бір-бірін сыйлайды, к?мектеседі.

К?тілетін н?тиже

Нанды ?астерлеуге, ас атасы –нан екендігін, нанны? адам ?міріндегі е? ма?ызды ас екендігін, оны? о?ай жолмен келмейтіндігін айтып ??ынады Т?сініксіз жерлерін талдайды.

Д?ниетанымы ке?ейеді, п?нге деген ?ызы?ушылы?ы артады, шы?армашылы? ?абілеттері дамиды.

Сілтеме

О?улы? 4 сынып, 253– 256 беттер.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

     1.О?улы?             

2.суреттер 

3.BLOB а?ашы        

О?ыту ?дістері:

СТО

О?ыту ?шін ба?алау

1.ж?ппен ж?мыс

2.топты? ж?мыс

Саба?ты? барысы.

І. ?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды?  зейінін  саба??а аудару, т?гендеу, 3 топ?а б?лу, ба?алау жола?шаларын тарату, топ ережесін еске т?сіру.

      

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

«Т?лік туралы саба?» ?ле?іні?  мазм?нын с?рау.

?ле?ні? та?ырыбы?

 “Т?лік туралы саба?”

 Авторы ?

 Ас?ар То?ма?амбетов

 ?ле?дегі басты кейіпкерлер ?

 Болат,Марат,М?рат

 О?и?аны? негізгі т?йіні?

 Т?рт т?лік туралы білу

 О?и?а ?алай ая?талды?
?ой атаулары: ?озы, ?ой, то?ты, т?са?, саулы? (ешкі, ла?, серке, теке)
Сиыр атаулары: б?зау, тайынша, торпа?, баспа?, д?нежін, ??нажын
Жыл?ы атаулары: жаба?ы, тай, ??нан, д?нен, бесті.
Т?рт т?лік туралы ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер?

ІІІ. Жа?а саба?

Та?ырыпты ашу.

1 маса?тан – 75 д?н алынады екен, Осындай 10 маса?тан неше д?н алынды?
75•10=750 д?н алынды.

- Есеп не жайлы? (д?н)

- Д?н нені? т??ымы? (бидай)

- Бидайдан не аламыз? (?н, нан)

-Нан туралы ?андай шы?армалармен танысты?? (?ат?ан нан, Егінші мен ?ас?ыр, ?а?ба? пен бидай т. б)

Топ?а б?лу.(д?н, маса?, бидай.)

І?. О?улы?пен ж?мыс

О?улы?та?ы К?рім Сау?абаевты? «Нан туралы ?ле?і» Автор туралы м?лімет:

Сау?абаев К?рім (1941–2002) 20 ?азанда ?ара?анды облысы, Егіндіб?ла? (б?рын?ы ?у)ауданыны? Едірей ауылды? ке?есінде ту?ан.1964 жылы ?ара?анды педагогикалы? институтын, 1972 жылы ?аза? мемлекеттік университетіні? журналистика факультетін сырттай о?ып бітіреді.Балалар?а арнал?ан ал?аш?ы ?ле?дері 1972 жылы кітап болып шы?ады. 1973 жылдан Егіндіб?ла? ауданды? «Ленин туы» газетіні? редакторы болып ?ызмет ат?арды. 
Шы?армалары: Мойындау. ?ле?дер. А., «Жазушы», 1972; К?ктем келді, ала?ай. ?ле?дер. А., «Жалын», 1977; А?ша ?ар. ?ле?дер. А., «Жазушы», 1980; Бал?ан тауды? басында. ?ле?дер. А., «Жазушы», 1982; ?лкендерден ?лгі аламыз. ?ле?дер. А., «Жазушы», 1983; ?ш?ара оттары. ?ле?дер. А., «Жазушы», 1985?ле?ін  м?нерлеп о?уып, мазм?нын айту?а дайындалады.
1. ?ле?ді м?нерлеп о?ып беремін. Балалар нанны? ?алай жасалатын жолын мына суретке ?арап айтайы?шы. К?ктемде ди?аншылар егін саласына сепкен т??ымы жаздай ?сіп, маса? бастары д?нге толып к?зде сары алтындай жай?ал?ан ал?ап?а айналады. Сол кезде егіс даласына комбайндар шы?ады. Комбайн егін орады, жинайды, бастырады. Бастырыл?ан д?н комбайнны? жанына ж?к машинасы келеді. Арнаулы тетік комбайн ??еші ар?ылы ?ауызынан аршыл?ан д?н машина ?орабына ??йылады. Машина асты?ты тиеп алып, ?ырман?а ?кетеді, ?ырманда асты?ты тазалап, кептіреді. Содан со? барып элеватор?а ж?нелтеді. Элеватордан асты?ты ?ажет кезінде диірменге жібереді, диірменшілер оны тазартып, ?н жасайды. ?нды нан пісіру ?шін наубайханалар?а жібереді. Наубайханадан наубайханашылар нан пісіреді де, оны д?кендерге жібереді екен.

2. О?ушылар топпен о?ып шы?ады.

?. Тапсырма

1 топ:

1. ?ле?де ?андай с?з жиі ?олданылды?
2. Нан дастархан?а ?алай келеді?

3.Нан - ?мір, нан - ?н, нан - н?р, себебі...

 4. ?ле? шы?ару
2 топ:

1. Нанны? дастархан?а ?алай келетінін сызба ар?ылы к?рсету.

2. Нан туралы ма?ал айт.

3. ?ле? шы?ару

3 топ:

1.. Нан?а ?атысты тыйым с?здер айт

3. Бір д?н жатса, е?кейі?дер, к?тері?дер, себебі...

4. ?ле? шы?ару

?. Сергіту с?ті

?имыл -?оз?алыс жатты?улары. Ж?мыр ?ылыш

?І. Д?птермен ж?мыс

??растыр?ан ?ле?дерін д?птерге жазады.

1.К?ктемде    ………………….. ,

…………………… теретін.

Бізді? дала – бай ………… ,

Алтын ………….. айнала.

2.О, адамдар!

    .......   .........    а?та?дар,

    ......   ....... баспа?дар.

    .....   .........    ............... ,

    ......   ........  са?та?дар.

 

?ІІ. Пысы?тау

. Ой тол?аныс сатысы:
1. О?ушылар бізді? дастарханымызда?ы нан та?амдарын атайы?шы;
То?аш, б?ліш, торт, т?тті кекс, печенье, бауырса? т. б.
2. Ал осы бауырса?ты ?алай жасаймыз? Аналары?нан к?ргендері? бар ма?
/бауырса?ты? жасалу жолдарын о?ушылар баяндайды./

?ІІІ. ?орытынды

1.Ма?ал – м?телдер.
2. Тыйым с?здер
3. ?ле?

  • Саба? ?нады ма?
  • Б?гін біз нені ?йрендік?
  • Нан жайлы ?з пікірі?ді айт

ІХ. ?й тапсырмасы

?ле?ді м?нерлеп о?у. 256-257  беттер. «Нанды ?астерлей білейік» эссе жазу

Х. Ба?алау

 BLOB а?ашы   ба?алау.

 

 

 

 

Ctrl/Cmd+V

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Нан туралы ?ле?. К?рім Сау?абаев »

Ақтөбе облысы Ырғыз ауданы

Ырғыз орыс орта мектебі











Тақырыбы: К.Сауғабаев

«Нан туралы өлең»



Мұғалім: Қонақбаева Артықгүл

Сыныбы: 4 сынып

Пәні: Әдебиеттік оқу

Мерзімі: 16.04.2014ж.




Күні

16.04.14ж

Пәні

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

Кәрім Сауғабаев. Нан туралы өлең

Сабақтың мақсаты:

Кәрім Сауғабаевтың «Нан туралы өлең» атты шығармасымен танысады. Өлеңнің өзекті түйінді ойын ашуға үйренеді, өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге төселеді. Танымдық қызығушылығын арттыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамиды. Тақырыпты өмірмен байланыстыра отырып сөйлеу мәдениеттері артады.

Топпен жұмыс жасай біледі, бір-бірін сыйлайды, көмектеседі.

Күтілетін нәтиже

Нанды қастерлеуге, ас атасы –нан екендігін, нанның адам өміріндегі ең маңызды ас екендігін, оның оңай жолмен келмейтіндігін айтып ұғынады Түсініксіз жерлерін талдайды.

Дүниетанымы кеңейеді, пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.

Сілтеме

Оқулық 4 сынып, 253– 256 беттер.

Сабақта қолданылатын материалдар:

1.Оқулық

2.суреттер

3.BLOB ағашы

Оқыту әдістері:

СТО

Оқыту үшін бағалау

1.жұппен жұмыс

2.топтық жұмыс

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу, 3 топқа бөлу, бағалау жолақшаларын тарату, топ ережесін еске түсіру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Түлік туралы сабақ» өлеңінің мазмұнын сұрау.

Өлеңнің тақырыбы?

“Түлік туралы сабақ”

Авторы ?

Асқар Тоқмағамбетов

Өлеңдегі басты кейіпкерлер ?

Болат,Марат,Мұрат

Оқиғаның негізгі түйіні?

Төрт түлік туралы білу

Оқиға қалай аяқталды?
Қой атаулары: қозы, қой, тоқты, тұсақ, саулық (ешкі, лақ, серке, теке)
Сиыр атаулары: бұзау, тайынша, торпақ, баспақ, дөнежін, құнажын
Жылқы атаулары: жабағы, тай, құнан, дөнен, бесті.
Төрт түлік туралы қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

ІІІ. Жаңа сабақ

Тақырыпты ашу.

1 масақтан – 75 дән алынады екен, Осындай 10 масақтан неше дән алынды?
75•10=750 дән алынды.

- Есеп не жайлы? (дән)

- Дән ненің тұқымы? (бидай)

- Бидайдан не аламыз? (ұн, нан)

-Нан туралы қандай шығармалармен таныстық? (қатқан нан, Егінші мен қасқыр, Қаңбақ пен бидай т. б)

Топқа бөлу.(дән, масақ, бидай.)

ІҮ. Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы Кәрім Сауғабаевтың «Нан туралы өлеңі» Автор туралы мәлімет:

Сауғабаев Кәрім (1941–2002) 20 қазанда Қарағанды облысы, Егіндібұлақ (бұрынғы Қу)ауданының Едірей ауылдық кеңесінде туған.1964 жылы Қарағанды педагогикалық институтын, 1972 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факультетін сырттай оқып бітіреді.Балаларға арналған алғашқы өлеңдері 1972 жылы кітап болып шығады. 1973 жылдан Егіндібұлақ аудандық «Ленин туы» газетінің редакторы болып қызмет атқарды. 
Шығармалары: Мойындау. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1972; Көктем келді, алақай. Өлеңдер. А., «Жалын», 1977; Ақша қар. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1980; Балқан таудың басында. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1982; Үлкендерден үлгі аламыз. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1983; Үшқара оттары. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1985өлеңін мәнерлеп оқуып, мазмұнын айтуға дайындалады.
1. Өлеңді мәнерлеп оқып беремін. Балалар нанның қалай жасалатын жолын мына суретке қарап айтайықшы. Көктемде диқаншылар егін саласына сепкен тұқымы жаздай өсіп, масақ бастары дәнге толып күзде сары алтындай жайқалған алқапқа айналады. Сол кезде егіс даласына комбайндар шығады. Комбайн егін орады, жинайды, бастырады. Бастырылған дән комбайнның жанына жүк машинасы келеді. Арнаулы тетік комбайн өңеші арқылы қауызынан аршылған дән машина қорабына құйылады. Машина астықты тиеп алып, қырманға әкетеді, қырманда астықты тазалап, кептіреді. Содан соң барып элеваторға жөнелтеді. Элеватордан астықты қажет кезінде диірменге жібереді, диірменшілер оны тазартып, ұн жасайды. Ұнды нан пісіру үшін наубайханаларға жібереді. Наубайханадан наубайханашылар нан пісіреді де, оны дүкендерге жібереді екен.

2. Оқушылар топпен оқып шығады.

Ү. Тапсырма

1 топ:

1. Өлеңде қандай сөз жиі қолданылды?
2. Нан дастарханға қалай келеді?

3.Нан - өмір, нан - ән, нан - нәр, себебі...

4. өлең шығару
2 топ:

1. Нанның дастарханға қалай келетінін сызба арқылы көрсету.

2. Нан туралы мақал айт.

3. өлең шығару

3 топ:

1.. Нанға қатысты тыйым сөздер айт

3. Бір дән жатса, еңкейіңдер, көтеріңдер, себебі...

4. өлең шығару

Ү. Сергіту сәті

Қимыл -қозғалыс жаттығулары. Жұмыр қылыш

ҮІ. Дәптермен жұмыс

Құрастырған өлеңдерін дәптерге жазады.

1.Көктемде ………………….. ,

…………………… теретін.

Біздің дала – бай ………… ,

Алтын ………….. айнала.

2.О, адамдар!

....... ......... ақтаңдар,

...... ....... баспаңдар.

..... ......... ............... ,

...... ........ сақтаңдар.


ҮІІ. Пысықтау

. Ой толғаныс сатысы:
1. Оқушылар біздің дастарханымыздағы нан тағамдарын атайықшы;
Тоқаш, бәліш, торт, тәтті кекс, печенье, бауырсақ т. б.
2. Ал осы бауырсақты қалай жасаймыз? Аналарыңнан көргендерің бар ма?
/бауырсақтың жасалу жолдарын оқушылар баяндайды./

ҮІІІ. Қорытынды

1.Мақал – мәтелдер.
2. Тыйым сөздер
3. Өлең

  • Сабақ ұнады ма?

  • Бүгін біз нені үйрендік?

  • Нан жайлы өз пікіріңді айт

ІХ. Үй тапсырмасы

Өлеңді мәнерлеп оқу. 256-257 беттер. «Нанды қастерлей білейік» эссе жазу

Х. Бағалау

BLOB ағашы бағалау.



















































































































































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Нан туралы ?ле?. К?рім Сау?абаев

Автор: ?она?баева Арты?г?л К?бек?ызы

Дата: 16.02.2015

Номер свидетельства: 174234

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства