М. Зверев. Суы?тор?ай

Саба?ты? та?ырыбы: М. Зверев. Суы?тор?ай.
Саба?ты? ма?саты: ??гімені м?нерлеп, ?атесіз, д?рыс о?у?а да?дыландыру. ??гімені? идеясын ашып, талдау?а ?йрету. М?тінмен ж?мыс ж?ргізуге баулу. О?ушыларды ?здіктерімен ж?мыс істеуге, ой –?рістерін дамыта отырып, ?здіктерімен ?орытынды шы?ару?а машы?тандыру. Та?ырып мазм?нын ме?герту. Таби?атты с?юге, а? –??с?а ?ам?орлы? жасап к?туге т?рбиелеу. Адал болу?а, мейірімсіз ?атігездікпен бойларын алыс ?стау?а т?рбиелеу.

Саба? ?дістері: с?ра? -жауап, бес жолды ?ле?, топпен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: АКТ ??ралдары, авторды? суреті, ??стар суреті,

Саба? барысы:
?йымдастыру кезе?і. Топ?а б?лу.
Психологиялы? дайынды?.

Жас?ануды білмейміз,

Жал?аулы?ты с?ймейміз.

Біз талантты жас ?ыран,
?лгі аламыз жа?сыдан.

?й тапсырмасын с?рау.
?р топ?а карточка таратамын. Сол карточкада?ы с?ра?тар?а топпен а?ылдасып жауап береді.

«Ой ?оз?ау»
- ?нтаспадан ??старды? дауысын ты?дату.

- ?ыстап ?алатын ?андай ??старды білесі?дер?
- ??старды? аттарын ата?дар.

Жа?а саба?.
М. Д. Зверев. Суы?тор?ай

М. Д. Зверев (1896-1996) Барнаул ?аласында ту?ан. Басты жазатын та?ырыбы – таби?ат ??пиялары мен к?ріністері.
Б?кіл саналы ??мырын ?аза?станда ?ткізген. Ол «А? марал», «Індер мен ?яларда», «Таулы шы?ны? ?ожасы», «Жа?а ?оныста» ??гіме повестері бар.

Автор жайлы ма?л?матты о?ушылар ізденіп келеді.

О?улы?пен ж?мыс
«Орамал тастау» ойыны ар?ылы топтар?а о?ыту.

С?здік ж?мыс
?иын с?здерді? ма?ынасын т?сіндіру.
Бедері –ізі, белгісі
Аш ?зегіне т?сіп кетпесін – к?п к?н аш бол?аннан кейін бірден ?атты тойып тама? ішуге болмайды, ол аз?азан?а ауыр болады.
?о?данып – семірді, о?алды, толы?сыды.

Сергіту с?ті

Д?птермен ж?мыс

Суы?тор?айды? халі суреттелген т?сын тауып жазы?дар.

К?здері –

Ж?регі –

Денесі –

Бедері – ізі, белгісі.

Жоспар:
1.?ыс?ы серуен
2.Ж?мба? із
3.Ашы??ан суы?тор?ай
4.Жайлы ?оныс
5.К?ктемді ?арсы алуы

Шы?армашылы? тапсырма

1 – топ: ??гіме ??рау.

2 – топ: Бір шума? ?ле? шы?ару.

3 – топ: Суы?тор?айды? суретін салу.

4 – топ: ??стар туралы ма?ал – м?тел жазу.

?йге тапсырма

«??стар бізді? досымыз» ??гіме ??рау.

Ба?алау.

Смайликтер ар?ылы ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М. Зверев. Суы?тор?ай»

Сабақтың тақырыбы: М. Зверев. Суықторғай.
Сабақтың мақсаты: Әңгімені мәнерлеп, қатесіз, дұрыс оқуға дағдыландыру. Әңгіменің идеясын ашып, талдауға үйрету. Мәтінмен жұмыс жүргізуге баулу. Оқушыларды өздіктерімен жұмыс істеуге , ой –өрістерін дамыта отырып, өздіктерімен қорытынды шығаруға машықтандыру. Тақырып мазмұнын меңгерту. Табиғатты сүюге , аң –құсқа қамқорлық жасап күтуге тәрбиелеу. Адал болуға, мейірімсіз қатігездікпен бойларын алыс ұстауға тәрбиелеу.

Сабақ әдістері: сұрақ -жауап, бес жолды өлең, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: АКТ құралдары, автордың суреті, құстар суреті,

Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу.
Психологиялық дайындық.

Жасқануды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз.

Біз талантты жас қыран,
Үлгі аламыз жақсыдан.

Үй тапсырмасын сұрау.
әр топқа карточка таратамын. Сол карточкадағы сұрақтарға топпен ақылдасып жауап береді.

«Ой қозғау»
- Үнтаспадан құстардың дауысын тыңдату.

- Қыстап қалатын қандай құстарды білесіңдер?
- Құстардың аттарын атаңдар.

Жаңа сабақ.
М. Д. Зверев. Суықторғай

М. Д. Зверев (1896-1996) Барнаул қаласында туған. Басты жазатын тақырыбы – табиғат құпиялары мен көріністері.
Бүкіл саналы ғұмырын Қазақстанда өткізген. Ол «Ақ марал», «Індер мен ұяларда», «Таулы шыңның қожасы», «Жаңа қоныста» әңгіме повестері бар.

Автор жайлы мағлұматты оқушылар ізденіп келеді.

Оқулықпен жұмыс
«Орамал тастау» ойыны арқылы топтарға оқыту.

Сөздік жұмыс
Қиын сөздердің мағынасын түсіндіру.
Бедері –ізі, белгісі
Аш өзегіне түсіп кетпесін – көп күн аш болғаннан кейін бірден қатты тойып тамақ ішуге болмайды, ол азқазанға ауыр болады.
Қоңданып – семірді, оңалды, толықсыды.

Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс

Суықторғайдың халі суреттелген тұсын тауып жазыңдар.

Көздері –

Жүрегі –

Денесі –

Бедері – ізі, белгісі.

Жоспар:
1.Қысқы серуен
2.Жұмбақ із
3.Ашыққан суықторғай
4.Жайлы қоныс
5.Көктемді қарсы алуы

Шығармашылық тапсырма

1 – топ: Әңгіме құрау.

2 – топ: Бір шумақ өлең шығару.

3 – топ: Суықторғайдық суретін салу.