Мы теперь не просто дети - мы теперь ученики

1 сентября в 1м классе

Сценарий «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики»

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи:

-формирование учебной мотивации и желания учиться;

- развитие культуры общения и взаимопонимания;

- воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование:

Плакат с изображением солнца, 26 разноцветных кругов, бейджики, карандаши, Первуша (кукла в виде цифры1)

- Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! У вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться

А теперь настало время знакомства. Меня зовут …………..

Я – ваша первая учительница. Я буду с вами все 4 года. Мы будем вместе не только учиться, но и отдыхать, играть, ездить на экскурсии, отмечать праздники.

Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов!

Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!

- Три-четыре! Ой-ой-ой! .... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.

Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шепотом.

- Три-четыре! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как кого зовут. Я буду подходить по очереди к каждому из вас, и тот, до чьего плеча я дотронусь, громко и четко назовет свое имя. Спасибо! Теперь все имена были слышны.

Посмотрите на доску, что вы видите? (плакат с изображением солнца). Само солнце - это наш класс в целом, а вот лучики - это каждый из вас. У вас на столах лежат кружочки, давайте попробуем написать в них свои имена. Кто не умеет писать, я помогу. Для этого нужно поднять руку, чтобы мне стало понятно кому из вас нужна моя помощь. Теперь по очереди мы должны приклеить наши имена на лучики.

Получилось замечательное солнышко!!!

Но все равно, не получилось сразу всех запомнить, правда? Предлагаю сделать вам именную карточку - бейджик. ( у каждого ребенка на столе бейджик. Нужно также написать имя и сделать небольшой рисунок. Дети делают небольшой рисунок и пишут имя, прикрепляем на форму и демонстрируем друг другу).

Вот мы и немного с вами познакомились.

А теперь хочу загадать вам загадку

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Дети: Портфель.

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?

Дети: Тетрадь.

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и

рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Дети: Карандаш.

Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Дети: Линейка.

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

Дети: Кисточка.

У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста -

Помарку стерла я с листа.

Дети: Резинка.

Я нужна вам для порядка

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай.

Дети: Закладка.

Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал

Положи ее в пенал!

Дети: Ручка.

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети: Книга.

Молодцы ребята! С загадками вы справились хорошо, а теперь я посмотрю, сможете ли вы выполнить еще одно задание.

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Какие вы молодцы! И с этим заданием справились!

И я думаю, что нам нужно перед следующим заданием немного отдохнуть и пошутить. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите - Я.

Кто любит шоколад?

Кто любит мармелад?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит апельсин?

Кто любит мандарин?

Отдохнули мы немного, а теперь я хочу познакомить вас с правилами поведения в школе:

Правила поведения учащихся на уроке.

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь –

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

Ты думал: школа не вокзал,

Не страшно опоздать,

Но тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать.

Ты не должен оставлять

Дома книжку и тетрадь.

В нашей школе есть закон:

Вход неряхам запрещён!

Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

Парта – это не кровать

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой «стройно»

И веди себя достойно.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

На уроке я сижу,

Не стучу и не кричу.

Руку тихо поднимаю.

Если спросят – отвечаю.

- Постарайтесь, ребята запомнить все эти правила и выполнять

А теперь поиграем, если вы согласны с тем, что я говорю, хором отвечайте «Да!», если не согласны, дружно говорите «Нет!»

- Друга выручим всегда? Да

- Врать не будем никогда? Да

- Будем списывать ответ? Нет

- Кинем камень кошке вслед? Нет

- Брать в автобусе билет? Нет

Ай-ай-ай! Как это нет?!

Надо брать билет всегда? Да!

Не робеть, когда беда? Да

- Не жалеть для дел труда? Да

- Рук не мыть, когда обед? Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно.

- Грязь смывать с рук без следа? Да!

- Мы лентяям шлем привет? Нет

А тем, кто трудится всегда? Да

Молодцы, ребята! Надеюсь, вы все запомнили правила и наставления. Я уверенна, что вы будете их помнить и применять всегда! Да?

К нам в гости пришла кукла Первуша. Она тоже первоклассница теперь, как и вы. Посмотрите на нее. На что она похожа? (ответы детей). Первуша будет учиться с нами весь год. Давайте узнаем, приняла ли она вас в первый класс? Сейчас по очереди вы подойдете к ней. Погладите ее, и если она вас чем-то угостит, то значит вы - первоклассник!

Ну, что, ребята, всех Первуша приняла в 1 класс? Тогда я вас всех поздравляю с этим замечательным событием!

Мы с Первушей в честь дня Знаний хотим вручить вам вашу первую книгу – Азбуку. Дома вы можете ее полистать, посмотреть иллюстрации. А завтра вы все должны прийти с ней на урок.

Сегодня наш самый первый урок в1«Б» классе на этом закончился. Ребята, я прощаюсь с вами до завтра.