kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мысы? пен тыш?ан

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты: ?дебиеттік о?у

М??алімі: Малибекова Г.Т?

Саба?ты? атауы

Мысы? пен  тыш?ан ертегі

Ма?саты

«Мысы? пен  тыш?ан» ертегісіні? мазм?ны мен идеясын ашу. Ертегідегі на?ыл с?зді? ма?ынасын д?рыс ??ыну
2. О?ушыларды? к?ркем с?йлеуін, ?з ойларын жеткізе білу да?дыларын жетілдіру, с?здік ?орларын ке?ейту.
3. ??ыптылы??а, тап?ырлы? пен ізденімпазды??а, ?лкенні? а?ылын ты?дау?а т?рбиелеу.
1. ?дебиеттік о?у ?дістемесі.

2.  2 – сынып ?дебиеттік о?у о?улы?ы

«Мысы? пен  тыш?ан» ертегісіні? мазм?ны мен идеясын т?сінеді, ?з ойын ж?йелі жеткізеді.

Жа?а саба?ты игеруге зейін, назарын ба?ыттауы, ?ажеттілігін сезінуі. Топты? ж?мыста сенімді болады.

?лестірмелі материалдар.

Т?рлі – т?сті ?а?аздар, сурет, кесте.

Сілтеме             

К?тілетін н?тиже

Негізгі идеясы

Саба?та ?олданылатын материалдар

О?у ?дісі

СТО технологиясыны? элементтері, жа?а т?сілдер. «ой ?оз?ау, ой тол?аныс стратегиясы

Саба? бойынша

М??алім мен о?ушыны? іс – ?рекеті            М??алімні? іс - ?рекеті          О?ушыны? іс - ?рекеті

+Психологиялы? ахуал

Психологиялы? ахуал

?здеріне ?на?ан т?сті та?дау ар?ылы топ?а б?лу.

О?ушылар 5 топ?а б?лінеді.

?й тапсырмасын тексеру (5 мин)

?ызы?ушылы?ты ояту

«Шал мен бала» мазм?ндау ?р топтан бір бала.

 Тиым с?здерді о?ыту, ма?ынасын ашу.

«?ария» с?зін ?алай т?сінесі??

?йі?де ?арт адам бар ма? О?ан сені? к?мегі??

Алды??ы саба?та ?ткен «Ата а?ылы» ?ле?ін еске т?сіру.

Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Шы?армашылы? ж?мыс.

Ма?ынаны тану      (12 мин)

1. Ж?мба? шешу
Мысы?тан ?ор?ады,       Тонын кие ту?ан,
Т?нде жортады.              Жалап бетін

 (тыш?ан)                      жу?ан.(мысы?)

- Тыш?ан, мысы? туралы не білесі?дер?
ІІ. О?улы?пен ж?мыс
2. Ертегіні ?р топ?а тізбектей о?ыту

3. С?здік ж?мысы (т?ртіп алу ж?йесі бойынша)

4. ?р топ ?з б?лігін? мазм?нын топ арасында тал?ылайды, бас?а топпен б?ліседі.

Тізбектей о?иды

На?ыл с?зді тауып о?иды, д?птерге жазады.

Сергіту с?ті

Мынау мені? ж?регім,

Б?рі осыдан бастал?ан.

Мынау – басым а?ылды,

Б?рін осы бас?ар?ан.

Орындарынан т?рып ?имылдар жасайды

Ой тол?аныс (7 мин)

?орытынды

Шы?армашылы? ж?мыс. С?ра??а  жауап бер

?р топ?а ?има ?а?аз таратылады.

1 – топ. Ертегіде мысы?ты неге  те?еген?

2 – топ. Аразды? дегенді ?алай т?сінесі??

Тату – т?тті деген с?зді? ма?ынасын ше?

3 – топ. Тіс ?а??ан к?рі  тыш?андар ?андай а?ыл берді?

4 – топ. Жас тыш?андар ?она??а барамыз деп ?андай жа?дай?а тап болды?

5 – топ. Мысы?тарды? іс – ?рекетін ??гімеле

Барлы? топ?а ?има суреттер беру. Оны ертегі желісімен реттеп ?ой.

- Балалар ертегі ?алай ая?талды?

- Неліктен оларды жеп ?ойды?

 «Б?рі таппа?ан а?ылды к?рі табады" 

?йге тапсырма

Мысы? пен тыш?анны? суреттерін салып  келу.

К?нделіктеріне жазып алады

Ба?алау

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мысы? пен тыш?ан»

Пәннің аты

Уақыты:

Сыныбы:

Мұғалім

Әдебиеттік оқу


2 «А» сынып

Малибекова Г.Т.

Сабақтың атауы

Мысық пен тышқан ертегі

Мақсаты

«Мысық пен тышқан» ертегісінің мазмұны мен идеясын ашу. Ертегідегі нақыл сөздің мағынасын дұрыс ұғыну
2. Оқушылардың көркем сөйлеуін, өз ойларын жеткізе білу дағдыларын жетілдіру, сөздік қорларын кеңейту.
3. Ұқыптылыққа, тапқырлық пен ізденімпаздыққа, үлкеннің ақылын тыңдауға тәрбиелеу.
1. Әдебиеттік оқу әдістемесі.

2. 2 – сынып әдебиеттік оқу оқулығы

«Мысық пен тышқан» ертегісінің мазмұны мен идеясын түсінеді, өз ойын жүйелі жеткізеді.

Жаңа сабақты игеруге зейін, назарын бағыттауы, қажеттілігін сезінуі. Топтық жұмыста сенімді болады.


Үлестірмелі материалдар.

Түрлі – түсті қағаздар, сурет, кесте.



Сілтеме


Күтілетін нәтиже


Негізгі идеясы


Сабақта қолданылатын материалдар

Оқу әдісі

СТО технологиясының элементтері, жаңа

тәсілдер.

«ой қозғау, ой толғаныс стратегиясы

Сабақ бойынша


Мұғалім мен оқушының іс – әрекеті

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

+Психологиялық ахуал

Психологиялық ахуал

Өздеріне ұнаған түсті таңдау арқылы топқа бөлу.

Оқушылар 5 топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын тексеру (5 мин)


Қызығушылықты ояту





«Шал мен бала» мазмұндау әр топтан бір бала.

Тиым сөздерді оқыту, мағынасын ашу.

«Қария» сөзін қалай түсінесің?

Үйіңде қарт адам бар ма? Оған сенің көмегің?

Алдыңғы сабақта өткен «Ата ақылы» өлеңін еске түсіру.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Шығармашылық жұмыс.

Мағынаны тану

(12 мин)

1. Жұмбақ шешу
Мысықтан қорқады, Тонын кие туған,
Түнде жортады. Жалап бетін

(тышқан) жуған.(мысық)

- Тышқан, мысық туралы не білесіңдер?
ІІ. Оқулықпен жұмыс
2. Ертегіні әр топқа тізбектей оқыту

3. Сөздік жұмысы (түртіп алу жүйесі бойынша)

4. Әр топ өз бөлігінң мазмұнын топ арасында талқылайды, басқа топпен бөліседі.








Тізбектей оқиды

Нақыл сөзді тауып оқиды, дәптерге жазады.










Сергіту сәті

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау – басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Орындарынан тұрып қимылдар жасайды

Ой толғаныс (7 мин)

Қорытынды

Шығармашылық жұмыс. Сұраққа жауап бер

Әр топқа қима қағаз таратылады.

1 – топ. Ертегіде мысықты неге теңеген?

2 – топ. Араздық дегенді қалай түсінесің?

Тату – тәтті деген сөздің мағынасын ше?

3 – топ. Тіс қаққан кәрі тышқандар қандай ақыл берді?

4 – топ. Жас тышқандар қонаққа барамыз деп қандай жағдайға тап болды?

5 – топ. Мысықтардың іс – әрекетін әңгімеле

Барлық топқа қима суреттер беру. Оны ертегі желісімен реттеп қой.

- Балалар ертегі қалай аяқталды?

- Неліктен оларды жеп қойды?


«Бәрі таппаған ақылды кәрі табады»















Үйге тапсырма

Мысық пен тышқанның суреттерін салып келу .


Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау





Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мысы? пен тыш?ан

Автор: Малибекова Гульзира Тулегеновна

Дата: 03.02.2016

Номер свидетельства: 287706


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства