МК?К «Балдыр?ан» балаба?шасы
(Ашы? о?у іс-?рекеті)
?ткізген:т?рбиеші: Тулеушева А.С.
2015 жыл
Тексерілді:_________________
Балаба?ша ?діскері: Асанова С.С.
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
К?ні: «25.11.2015ж »
Тобы: «Балапан» II кіші топ
Топ т?рбиешісі:_Тулеушева А.С.
Білім беру саласы:?леуметтік орта,?атынас,шы?армашылы?.
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті:Тіл дамыту,жапсыру,?орша?ан ортамен таныстыру.
Та?ырыбы: «Мысы?ым мені? керемет!»
Ма?саты: Осы та?ырыппен ?ткізілген саба?та балаларды ?й жануарды – мысы?пен таныстырып, оны? ?имыл – іс ?рекеті, пайдасы жайында т?сінік беру, ?й жануарларына мейірімді болу?а т?рбиелеу, айналада?ы ?орша?ан ортаны сезінуге ж?не таби?атты ?ор?ау?а ынталандыру ма?саты к?зделеді.
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? ?діс-т?сілдері:
Алдын-ала ж?мыс: о?у іс-?рекетіне ?ажетті ??ралдарды дайындау.
С?здік ж?мыс: мар?ау.
??рал –к?рнекіліктер: ?й жануарларыны? суреттері, мысы?ты? суреттері, себеттегі жіптер, тыш?ан мен мысы?ты? атрибуттары.
Билингвалды компоненттер: мысы?-кошка,мар?ау-котенок.
Іс-?р. кезе?дері Т?рбиешіні? ?рекеті Балаларды? ?рекеті
Себепті ?ызы?ушылы?ын ояту кезе?і
Балалар ше?бер жасап ж?ріп мына ?ле? шума?тарын айтады.
Таби?атым тамаша,
К?з тоймайды ?араса,
Таби?атты аялап,
Ж?рейікші жараса, Балалар ше?берге т?рып,к?ркем с?здерді ?айталайды.
Т?рбиеші: Енді орындары?а отыры?дар. Б?гін айналамен танысу саба?ында ?й жануарларыны? бірімен танысамыз, ол ?андай жануар екені ?зірге ??пия, тек мен айт?ан бір ж?мба?ты шешсе?дер ?ана білетін боласы?дар.
Балалар орындарына отырып,т?рбиешіні м??ият ты?дайды.
іздену ?йымдастырушылы? кезе?і Ж?мба?: ?з ??йры?ын ?зі ?уып ойнайды,
Допты к?рсе домалатып ?оймайды,
Беті ?олын ?айта – ?айта жуады,
Тыш?андарды ?йімізден ?уады.
(Мысы?).
Т?рбиеші: Жарайсы?дар балалар, енді мына ?й жануарларды суретіні? ішінен мысы?ты кім к?рсетеді.
Т?рбиеші: Ендеше біз та?тада тек мысы?ты? суретін ?алдырайы?. Мысы? ?й жануары, оны? пайдасы к?п, ол ж?рген жерде тыш?ан болмайды. Мысы? еркелегіш, балалармен ойна?анды ж?не с?т ішкенді ?натады. ?зіне жарасар даусы бар, ?андай?
Т?рбиеші: Мысы?ты «кис-кис» деп ша?ырып, сипап, кішкене с?т береміз. Оны? ж?ні ты?ыр болады, ??ла?тары тікірейген, ??йры?ы ?зын мына суреттегідей. ?алай ойлайсы?дар мысы?ты желкесінен ?ысып, ??йры?ынан с?йреп ж?бірлеуге бол ма?
Т?рбиеші: Балалар, мына екі мысы?ты салыстырайы? та ерекшелігін айтайы?. (Суреттерді к?рсету).
Т?рбиеші: Жарайсы?дар, енді мына суреттегі мысы??а ?арайы?, о?ан не жетіспейді.
-Ендеше о?ан ??йры?ын жапсырып берейік.
Балалар мысы?ты? жа?сы к?ріп ойнайтын ойыны «Жіп шатастыру». ?желерімізді? ш?лы? то?итын жіптерін домалатып, шатастырып ойнайды, ?зір біз мысы? болып, жіптермен ойнаймыз.
Ойын шарты: «1,2,3 ойын?а т?с!» - дегенде мына себеттегі жіптерді шашып домалатып жібересі?дер, сосын оларды тауып ?айтадан себетке тезірек жинайсы?дар. Кім тез жинаса, сол же?імпаз мысы? болады.
Келесі ойынымыз «Бай?а?ыш» деп аталады.
Ойын шарты: Мысы?ты ойлап, к?здері?е елестетіп, еске т?сіріп, мені? с?ра?тарыма жауап бері?дер.
1. Мысы?та ?анша ??ла? бар?
2. Мысы?та ?анша ая? бар?
3. Мысы?та ?анша ??йры? бар
4. Мысы?ты? ??ла?ы ?зын ба, ??йры?ы ?зын ба?
Т?рбиеші: балалар, енді бой жазып, денемізді сергітіп алайы?.
Енді «Б?спе тыш?ан» ертегісін тамашала?дар.
Т?рбиеші:Іші ?бден пыс?ан
Деді бірде тыш?ан.
Тыш?ан: Мысы?тарды т?нде,
?уып ж?рем к?нде.
1 бала: (Н?расыл)
Апай, шкафта?ы етікті,
Тыш?ан тесіп кетіпті.
2 бала:
Ой, ой, ой!
Пакетімді ?иыпты,
Ш?лы?ыма тиіпті,
Тыш?ан: Не бопты соншалы?
Б?те?ке?ні? бауын ?идым.
Т?рбиеші: Тыш?ан солай б?сті,
Со?ып алып т?сті.
Мысы? келді естіп
Оны? ?ні ?шті.
Мысы?: (Айкерім)Мяу! ?стап аламын тыш?анды!
Тыш?ан: (Эмир)??т?ары?дар, ??т?ары?дар!
(?рен ?ашып ??тылады мысы?тан)
Мысы?: (Айкерім)Енді тыш?ан келмейді,
Ш?лы?тарды жемейді,
Т?рбиеші: Сол ?шін мысы??а не дейміз?
Мысы?.
Мынау мысы?
Мяу!
Жо?, оны? денесі ауырады, сосын ол адамды жек к?реді, ?йден безіп кетеді. Жануарларды ?орлау?а болмайды.
1. Мына суретте мысы?ты? м?рты жо?, ал мына мысы?та бар. 2. Біреуіні? ??йры?ы жерде жатыр, ал екіншісі ??йры?ын к?теріп алыпты. 3. Мойнына байлан?ан бантиктеріні? т?стері ?р т?рлі.
Мысы?ты? ??йры?ы жо?.
Балалар мысы?ты? ??йры?ын жапсырады.
Балалар ойын ойнап жіптерді жинайды.
Балалар ойланып с?ра?тар?а жауап береді.
Балалар р?лдерге б?лініп ертегіні ??рады.
-Рахмет!
Іс-?рекетті? ба?адлау кезе?і ?орытынды: Тыш?анны? жауы не екен? Мысы?ты жа?сы к?ргенімізді ?алай білдіреміз? Мысы? ?андай жануар?
Балаларды мада?тап о?у іс-?рекетін ?орытындылау.
Балалар с?ра?тар?а жауап береді.
К?тілетін н?тиже:
Білу керек:Мысы?ты? ?й жануары екенін,о?ан ?ам?ор болу керектігін.
Болу керек: с?здерді байланыстыра с?йлеуді.
Жасай алады:Мысы??а ??йры? жапсыруды, р?лдерге б?лініп ойын ойнауды.
