Мы? к?леміндегі сандарды к?бейту мен б?лу

Сабақ жүргізген мұғалімнің

аты-жөні

Утегенова Гульжан Акбаровна

3«Б» сыныбы.

Оқушының саны 25        

ОҚО облысы

Шардара  ауданы

«Қоссейіт» ауылы

«Сырдария» орта мектебі

бейсенбі

   11. 02. 2016 ж.

сабақ ұзақтығы 45 минут

Сабақтың тақырыбы

Мың көлеміндегі сандарды көбейту мен бөлу.

Сілтеме

Математика 3- сынып. Атамұра 2014ж. Т.Қ.Оспанов,Ш.Х..Құрманалина,Ж.Т.Қайыңбаев

Слайдтар.  Суреттер. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

Жалпы мақсаты

Оқушылардың  кестелік көбейту мен бөлу ережелерін қайталауы.
Тапсырмалар орындату арқылы  оқушылардың логикалық ойлауының дамуы. Математикалық ой – өрісінің кеңеюі.

 Міндеттер:

Оқушыларды топпен жұмыс істеу арқылы өздігінен білім алуға итермелеу.

 Сабақта туындаған негізгі идеялар

Түрлі тапсырмаларды орындай алады, есептерді шығарып, түсіне біледі..

Күтілетін нәтиже

Математикалық диктанттарды шеше алады. Кестелік көбейту мен бөлу ережелерін біледі. Теңдеулерді, күрделі теңдеулерді шығара алады. Сөзді есептерді талдап, есептей алады. Өлшем бірліктеріне өрнектей алады. Топпен жұмыс істей біледі. Шығармашылық тапсырмаларды орындай алады. Өзін бағалай алады.  Өзін–өзі реттейді. Кері байланыс жасай алады.

Тапсырмалар

1. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

2. Үй тапсырмасын сұрау.

3. «Өрмекші торы» көбейту кестесін сұрау.

4.Есепті әртүрлі тәсілмен шығару.

5.  Өрнектердің мәндерін табу.

6. Кестені толтыру.

7. Логикалық тапсырма.

8. Белгісіз санды табу.

9. Теңдеуді шешу.

Сабақтың барысы

  Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

(тренинг «Гүл сыйлау» жақсы тілектер айту)

2 мин.

2.Топқа бөлу. (гүлдердің түстеріне байланыстытоптарға бөлу) 2 мин.

Бағалау парақтары жайлы түсіндіру.

Бір-біріне гүлдер сыйлау арқылы жақсы тілектер айтады.

Топтың  атаулары:

1 – топ сары гүлдер

2-топ  қызыл гүлдер

3 –топ көк гүлдер

4 – топ ақ гүлдер

ІІ. Үй жұмысын тексеру

46 беттегі № 6 есеп берілген болатын. (1 мин)

Бағалау парағына бағалайды.

ІІІ. Негізгі кезең

3. «Өрмекші торы». Көбейту кестесін еске түсіру.

4. Есепті әртүрлі тәсілмен шығару.

Айдын бір кітаптың 200 бетін және басқа кітаптың 80 бетін 5 күнде оқыды.Әр күндегі оның оқу қарқыны бірдей болды.Ол әр күн сайын неше беттен оқыды?

5.  Өрнектің мәнін табу.

1. (400+60):2=

2.(600+90):3=

3.(800+40):4=

4.(500+50):5=

5.(200+60):2=

6.(690+60):3=

6.Кестені толтыр.

7.Логикалық тапсырма.

а)Әкесі-50 жаста

Баласы әкесінің жартысынан 5 жас кіші

Баласы нешеде -?

Берілген көбейту кестесін айтады.

Ш: ( 200+80):5=56

Ж/ы:56 бет 

1)  230     

2)  230     

3 ) 210     

4)  110    

5) 130      

6)  250    

1)      3см

2)      14 см

3)      4 см

Ш:50-25-5=20

Ж:20 жас

ІV. Сергіту сәті

«Ауадағы жазулар» және «Сандар сөйлейді»

(2 мин.)

Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

V. Бекіту

8.Теңдеуді шешу.

1)С*3=180 2) C*3=150 3) 180:a=30

4) 150:a=30 5)x:3=60 6)x:3=50

Тесттің кілті бойынша тексеріп шығамыз.

1) 60                        
2) 50                          
3) 6                           
4) 5                           
5) 180 

6) 150 

VІ.Қорытын

дылау

-          Сабақта не жайлы сөз  болды?

-          Не қызық болды?

-          Не сендерге ұнады?

-          Нені үйрендіңдер?

(2 мин.)

Әр сұраққа бірнеше оқушы жауап беруі мүмкін.

VІІ. Бағалау

Критериалды бағалау (2 мин.)

Мұғалімнің қорытынды бағасы. (1 мин.)

Кері байланыс

Кері байланыс  жасайды.

Өзіндік бағалау парағын толтырады.

VІІІ. Үйге тапсырма беру

Үйде 48 бет № 7есеп беріледі. (2мин.)

Күнделіктеріне жазып алады.