П?нні? аты
Уа?ыты:
Кабинет:
М??алім
Саба?ты? атауы
М.?уезов. Жолда
Ма?саты
К?тілетін н?тиже
Саба?ты? жабыды?ы
Т?рі
Білімділігі: О?ушыларды ?аза?ты? ?лы жазушысы, ?дебиет зерттеушісі, драматург ж?не ?о?ам ?айраткері М.?уезовпен таныстырып «Жолда» ??гімесіні? мазм?нын ашу.
Дамытушылы?ы: о?ушыларды? ой-?рісін, д?ниетанымын ке?ейту, шы?армашылы?пен ж?мыс істеуіне ы?пал ету, с?здік ?орларын молайту.
Т?рбиелігі: адамгерлішілікке, намысшыл болу?а ша?ыру
?дісі: топтастыру, т?сіндіру, с?ра? – жауап
Саба?ты? т?рі: саяхат саба?
Саба?ты? к?рнекілігі: Абайды?, М?хтарды? портреті, топтастыру, Венн диаграммасы
Психологиялы? ахуал
І. ?йымдастыру кезе?і
О?ушыларды? назарын саба??а аудару
Психологиялы? дайынды? с?ті.
-Б?гінгі саба?ымыз саяхат саба?ы. Себебі біздер т?рлі ауылдар?а саяхат жасама?пыз. Сонымен бірге ?р ауылды? бізге ?зірлеген тапсырмаларын орындау?а тиіспіз.
Олай болса саяхатымызды бастайы?.
«Абай» ауылы. Тапсырмасы:
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
( Абайды? суреті к?рсетіледі)
- А?ын б?л ?ле?де адам бойында?ы ?андай жа?ымсыз ?ылы?тарды сынайды?
- Абайды? ?андай ?ле?дерін білесі??
- Адамны? ?андай жа?сы мінез-??лы?тарын білесі??
- Алауыз деген не?
- «К?ндейді» дегенді ?алай т?сінесі??
- «Мертігеді» деген ?андай ма?ынаны білдіреді?
- «Міндейді» деген с?зді? ?ле?дегі ма?ынасы ?андай?
- ?ле?ді жат?а айтып бер.
- ?ле?ні? ал?аш?ы 2 шума?ын жат?а айт.
- ?ле?ні? со??ы 2 шума?ын жат?а айт.
- ?ле?ді м?нерлеп о?ып бер.
- «Талап, е?бек.» деп басталатын ?ле?ді жат?а айтып бер
- А. ??нанбаев туралы не білесі?дер? ( топтастыру)
- Балалар, Абай атамызды б?кіл д?ние ж?зіне таныт?ан кім? Оны? ?мірі туралы роман-эпопея жаз?ан ?лы адам туралы білеміз бе?
- Ол кім?. Д?рыс-а?, М?хтар ?уезов.
- М.?уезов туралы не білесі?дер? ( М. ?уезов суретін к?рсету)
М??алімні? т?сіндірмесі:
(М?хтар ?уезовты? суретін к?рсете отырып ?ыс?аша м?лімет беру)
М?хтар ?уезов (1897-1961) ?азіргі Шы?ыс ?аза?тан облысы Абай ауданында д?ниеге келген. ?аза?ты? ?лы жазушысы, ?дебиет зерттеушісі, драматург ж?не ?о?ам ?айреткері. Оны? ?лемге тара?ан «Абай жолы» роман-эпопеясы ?лтымызды? рухани ?азынасына ?осыл?ан ?лы м?ра.
М?хтар ?уезов Абай туралы т?рт томды? «Абай жолы» роман – эпопеясын жаз?ан. Онда Абайды? б?кіл ?мір жолы: балалы?, ересек ша?тары, шы?армашылы? жа?дайы,сол кездегі ?аза? ?мір т?рмысыны? ерекшеліктері баяндал?ан. Абай туралы М.?уезов: «… ?аза? хал?ына халы?ты?ын жо?алтпайтын ?шпес белгі орнатты» деп жаз?ан.
- Олай болса келесі баратын ауылымыз «М?хтар» ауылы.
«М?хтар» ауылы. Тапсырмасы:
ІІІ. Жа?а саба?.
- Б?гін енді М?хтар ?уезовты? «Абай жолы» романынан ?зінді «Жолда» деген ??гімесімен танысамыз.
С?здік ж?мысы
Д?ріс – саба?
Тамам болмаса да – ая?талмаса да, бітпесе де
Хазірет – дін жолында?ы м?ртебелі адам
Фати?асын алып – ризашылы?ын алып
О?улы?пен ж?мыс.
О?ушыларды о?ыту:
- ??гімені тізбектей о?ыту.
??гімені ??рылысына ?арай талдау
1. ??гімені? аты (Жолда)
2. ??гімені? ??рылысы, негізгі о?и?асы (Абайды? о?удан келуі)
3. Дамуы (Абайды? ?кесімен кездесуі)
4. Кейіпкерлер. Оларды? іс-?рекеттері (Абай, ??нанбай, ?лжан, Байтас, Ж?мабай)
5. Жазушыны? к?ркемдік ?дісі мен т?сілі (баяндау, сипаттау, портреттеу)
«??нанбай» ауылы. Тапсырмасы:
Д?птермен ж?мыс.
1. Берілген ?лгі бойынша ??нанбай?а сипаттама берген т?сты тауып жазу.
2. ??гімеге с?йеніп, Абай?а сипаттама беру
О?ушы жауаптары :
??і с?п-с?р бай?а?ыш
??нанбай Зор денелі Абай сабырлы
Бурыл са?алды момын
«?лжан» ауылы Тапсырмасы:
1. Берілген суреттерді о?и?а желісімен ретімен ?ою;
2. Суреттерді пайдаланып, б?лімдерге б?лу, жоспар ??ру:
1) Абайды? ауыл?а келуі.
2) Анасымен кездесуі.
3) ?кесімен кездесуі.
4) Абайды? ?кесіне берген жауабы.
«Абай» ауылы.
?йге тапсырма:
??гімені т?сініп о?у, б?лім бойынша ??гімелеуге дайындалу. Ауыл адамдарыны? Абайды ?арсы алу с?тіні? суретін салу.
?ызы?ушылы?ты ояту
Сергіту с?ті
Ой тол?аныс
?йге тапсырма
Ба?алау
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
Ба?алау пара?шасын толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады
П?нні? аты
Уа?ыты:
Кабинет:
М??алім
Саба?ты? атауы
А.??нанбаев Сабырсыз,арсыз,еріншек
Ма?саты
К?тілетін н?тиже
Саба?ты? жабыды?ы
Т?рі
?лы а?ын Абай ??нанбаевты? шы?армашылы?ымен таныстыра отырып, ?ле?ні? негізгі идеясын ашу?а ?йрету.
Т?рбиелік м?ні: Адам бойында?ы жа?ымсыз ?асиеттерден бойын аула? ?стау?а баулу.
Дамытушылы?ы: К?ркем м?тінмен ж?мыс істей алу да?дысын жетілдіру, о?ып т?йгендері туралы ой ?орытындысын айт?ызып жатты?тыру.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
?дісі: с?ра? - жауап, талдау, ??гімелеу, іздену, ?орытындылау.
К?рнекілігі: суреттер, кесте, Абай шы?армаларынан к?рме.
Саба?ты? барысы: ?йымдастыру кезе?і.
Саба??а ?зірлік. «Ала?ан жатты?уы».
К?ршілері?е б?рылып, ала?андары?ды біріктіріп, ж?ректері?ні? жылуын бері?дер.
Психологиялы? ахуал
1. Саба?ты? ма?саты, та?ырыбын хабарлау.
2. Жа?а саба??а даярлы?.
Та?тада кесте:
«Талап, е?бек, тере? ой,
?ана?ат, ра?ым, ойлап ?ой.
Бес асыл іс - к?нсе?із».
- Та?тада?ы ?зінді Абайды? ?ай ?ле?інен алын?ан?
- Б?л ?ле?ді кімдер жат?а біледі?
- Абай ата туралы не білеміз?
Жа?а саба?. Кестемен ж?мыс.
Абай ??нанбаев
1. Операциялы? – орындаушылы? кезе?. (о?ушыларды? ?зі тауып келген деректерді топ ішінде орта?а салып, сол бойынша кесте ??ру).
2. Жарыс саба?. «Абай ауылына саяхат».
1 - топ: Абай ?ле?дері. Таби?ат туралы.
2 - топ: Абай ?арас?здері.
3 - топ Абай аудармалары.
4 - топ: Абай ?ндері.
2 - тапсырма. Сабырсыз, арсыз, еріншек ?ле?імен ж?мыс.
1) М?тінді м??аліміні? м?нерлеп о?уы.
2) О?ушылар?а о?ыту.
3) С?здік ж?мысы.
3 - тапсырма. Шы?армашылы? ж?мыс.
Екі ?ле?ді салыстыра отырып, ?ле?дегі с?здерді пайдаланып, кестені толтыру.
Адамны? мінез ??лы?тары
жа?ымды ------- жа?ымсыз
?ылым таппай ма?танба ---- Сабырсыз, арсыз, еріншек
Кестеге ?тілген жа?а саба?та?ы «Сабырсыз, арсыз, еріншек» - деп аталатын ?ле? мен «?ылым таппай ма?танба» ?ле?ін салыстыра отырып, адамны? жа?сы, жаман ?ылы?тарын топтап жазу.
5. Т?сінгендерін тексеру: рефлекциялы? ба?алау кезе?і. Саба? со?ында топта?ы жауап бергендерді? ба?асы шы?ады. Жауаптарына ауызша ба?а ?ояды.
6. ?орыту.
- Мен б?гінгі саба?тан нені ?йрендім?
- Нені білмей ?алдым? – с?ра?тарына жауап беру.
7. ?йге тапсырма.
1. Т?сініп, м?нерлеп о?у.
