Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
?дебиеттік о?у
Саба?ты? та?ырыбы: М??алима ?адыр Мырза ?ли
Ма?саты: Т?сініп о?у?а, ойланып с?йлеуге, «М??алима» ?ле?ін м?нерлеп о?у?а,ойын толы? жеткізе білуге ?йрету; с?здік ?орын, тіл байлы?ын дамыту; адалды??а, шыншылды??а, маманды? та?дау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі : аралас
?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ??гімелеу.
К?рнекілігі: о?улы?, суреттер, с?зж?мба?.
Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы: Мұғалима Қадыр Мырза Әли
Мақсаты: Түсініп оқуға, ойланып сөйлеуге, «Мұғалима» өлеңін мәнерлеп оқуға,ойын толық жеткізе білуге үйрету; сөздік қорын, тіл байлығын дамыту; адалдыққа, шыншылдыққа, мамандық таңдауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі : аралас
Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу.
Көрнекілігі: оқулық, суреттер, сөзжұмбақ.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
«Балалар, сендер сабаққа зейін қойыңдар.
Іштеріңнен: «Мен жақсы адаммын, мен әйбәтпін!» деп бірнеше рет қайталаңдар. Бір- біріңе қарап, жымиыңдар.»
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Күмән» әңгімелеу
ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау:
Көбелекті сындырмай ұстап алудың амалы бар ма?
Дәуітке қандай баға берер едіңдер?
Дәуіт
ІҮ . Мақсат қою кезеңі: 1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.
Жаңа сабаққа даярлық.
Ү. Жаңа сабақ:
Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, мақал –мәтелдерді дұрыс оқы. Жұмбақ сөздермен торкөздерді толтыр.
|
| ұ |
|
|
|
|
|
|
| с |
|
|
|
| т |
| а |
|
|
|
|
|
| з |
|
|
|
|
|
|
Қадыр Ғинаятұлы Мырзалиев, Қадыр Мырза Әли 1935 жылы туған — ақын, Қазақстанның халық жазушысы, ҚР Әнұранының сөзін жазған авторлардың бірі.Еңбек жолын сол кезде жаңадан ашылған балалар журналы «Балдырғаннан» бастаған. 2011 жылы 24 қаңтарда қайтыс болған. Кітаптары «Жаңғалақтар» (1960);«Кішкене қожанасырлар» (1961);«Данышпан» (1961);
«Ноян-қоян» (1962);«Алуан палуан» (1963);«Сабақ» (1964).
«Мұғалима» атты Қадыр Мырза Әлидің өлеңін мәнерлеп оқу, қызыл түспен ерекшеленген сөзді тауып оқып, неліктен олай жазылды деп ойлайсың?
ә/ сөздік жұмыс:
Бір тал шашы ағарған – бұл жерде: ренжіп, уайымдаған.
б/ сұрақтарға жауап алу
Сергіту сәті
Шаршасаңдар балалар
Қолдарыңды созыңдар
Бір,екі,үш,төрт,бес
Саусақтармен ойнаңдар
Денелерің шынықсын
Саналарың тынықсын
ҮІ.Түсінгендерін тексеру
ҮІІ. Қорыту: Бүгін қандай тақырып өттік?
Суретпен жұмыс: Суреттен кімдерді көріп тұрсың? Қызыл түспен ерекшеленген сөздердің қатысы бар ма? Суреттегі ұстазды сипатта. Өзіңнің ұстазың жайлы өлең құрастырып көр
ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1мәтінді оқу,әңгімелеу, өлеңді жаттау.2.Бағалау
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
