kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М.??либай?лы. Мейірім.

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты

Уа?ыты:22.12.15

Кабинет:6

М??алім:Бармакова Т.

Саба?ты? атауы

М.??либай?лы.   Мейірім

Ма?саты

М?тінні? мазм?нын б?ліктерге б?ле отырып о?у?а,

с?ра?тар ?ою ар?ылы ?з бетімен ме?геруіне жа?дай

жасау.

 О?ушыларды?  негізгі ойды ажыратып, м?тін бойынша салыстырмалы талдау жасау ар?ылы кейіпкерлерге сипаттама жасай біледі;

Жеке, топта ?зіндік к?з?арасын жеткізе біледі, ой-пікірін білдіріп, д?лелдеуге да?дыланады;

Саба?ты? ?діс – т?сілдері: «Топтастыру»

«Т?ртіп алу», «Синквейн», «Биопоэма»,  Т-кестесі

Саба?та ?ажетті материалдар:

Слайдтар, тапсырмалар пара?тары,ба?алау пара?ы,маркерлер;

Ба?алау: Топбасшыны? критерийлермен ба?алауы, жиынты? ба?алау

К?тілетін н?тиже

Психология

лы? ахуал

?ол алысып, ??не, біз,

Достасайы? б?ріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез т?ры?дар ше?берге.

?андай жа?сы бір т?ру,

Достарменен бір ж?ру!

?андай жа?сы дос болу!

О?ушылар ше?берде т?рып,

м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

?ызы?ушы

лы?ты ояту

1.?й ж?мысын тексеру

2.-?ай мезгіл?

-Ендеше, ?ыс орманын елестетіп к?рейік.

-Суретте не к?ріп т?рсы?дар?

3.Пейзаж ??ымымен таныстыру

4.Анаграмма шешу ар?ылы  та?ырыпты атайды

5.-Мейірім деген не? Топтастыру

6. Топтар?а б?лу: ?айырымдылы?, Мейірімділік, Сыйласты?, Кішіпейілдік

?й тапсырмасы бойынша о?ушылар мазм?нын айтып, с?здік ж?мыс ж?ргізеді

Топ м?шесі топтар?а  с?ра?тар ла?тырады

?зара ба?алайды

Ма?ынаны тану

«Т?ртіп алу» ?дісі бойынша м?тінді о?ып беріп, бірнеше о?ушы?а о?ытып, с?здік ж?мыс ж?ргізу.

 «Ирек» ?дісімен мазм?нын айт?ызу.

?р топ?а с?ра?тар ?ою:

-??гімеде ?ыс?ы ауыл ?алай суреттелген?

-Н?ржанны?  бірінші ?рекетін ?алай ба?алайсы?дар?

-??гімеде Саматты? сезімі ?алай суреттелген?

-??лап ?ал?ан ?же ?андай сезімде болды??жені? ?уанышын ?алай жеткізуге болады?

-Саматты? орнында болса?  не істер еді?? ??сас о?и?а бастары?нан ?тті ме?

Сергіту с?ті

Бастарына ?а?азды ?ойып бір-біріні? суретін слады

Ой сергітеді,шаша?андары

басылады

Ой тол?аныс

 «Синквейн» ??ру ар?ылы Н?ржан?а сипаттама береді

 -Саматты? бойында ?андай ?асиеттер бар деп ойлайсыздар?«Акроним» ?дісі бойынша сипаттама береді 

«Биопоэма» ?дісі бойынша ?жеге сипаттама береді. Ерекше ?абілетті о?ушы «?жеме» ?ле?ін о?иды.

Т-кестесі бойынша топтар Н?ржанны? ?рекетіне ба?а береді

-Н?ржанны?  ?рекеттерін ?алай ба?алайсы?дар?

 - Н?ржанны? жа?ымсыз ?рекеттерге бару себебі неліктен?

- Оны?  болаша?та ?зіні?  к?з?арасын, мінез -??л?ын ?згертуі ?ажет пе?

 - О?ан  кім немесе ?андай жа?дайлар  ?сер етеді   деп ойлайсыздар?

Н?ржан?а хат жазу

?йге тапсырма

Мазм?нын айту. Сурет салу

К?нделіктеріне жазып алады

Ба?алау

Жиынты? ба?алау

Топбасшы критерийлермен ба?алайды

Аты-ж?ні

?й ж?мысы

М?тінді тал?ылау

С?ра?тар?а жауап берді

Тапсырмаларды орындау

?орытынды ба?а

Кері байланыс

Не ?нады? Не ?намады? ?ар жапсыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М.??либай?лы. Мейірім.»

Пәннің аты

Уақыты:22.12.15

Кабинет:6

Мұғалім:Бармакова Т.

Сабақтың атауы

М.Құлибайұлы. Мейірім

Мақсаты

Мәтіннің мазмұнын бөліктерге бөле отырып оқуға,

сұрақтар қою арқылы өз бетімен меңгеруіне жағдай

жасау.

Оқушылардың негізгі ойды ажыратып, мәтін бойынша салыстырмалы талдау жасау арқылы кейіпкерлерге сипаттама жасай біледі;

Жеке, топта өзіндік көзқарасын жеткізе біледі, ой-пікірін білдіріп, дәлелдеуге дағдыланады;

Сабақтың әдіс – тәсілдері: «Топтастыру»

«Түртіп алу», «Синквейн», «Биопоэма», Т-кестесі

Сабақта қажетті материалдар:

Слайдтар, тапсырмалар парақтары,бағалау парағы,маркерлер;

Бағалау: Топбасшының критерийлермен бағалауы, жиынтық бағалау

Күтілетін нәтиже

Психология

лық ахуал

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

Оқушылар шеңберде тұрып,

мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушы

лықты ояту

1.Үй жұмысын тексеру

2.-Қай мезгіл?

-Ендеше, қыс орманын елестетіп көрейік.

-Суретте не көріп тұрсыңдар?

3.Пейзаж ұғымымен таныстыру

4.Анаграмма шешу арқылы тақырыпты атайды

5.-Мейірім деген не? Топтастыру

6. Топтарға бөлу: Қайырымдылық, Мейірімділік, Сыйластық, Кішіпейілдік

Үй тапсырмасы бойынша оқушылар мазмұнын айтып, сөздік жұмыс жүргізеді

Топ мүшесі топтарға сұрақтар лақтырады

Өзара бағалайды

Мағынаны тану

«Түртіп алу» әдісі бойынша мәтінді оқып беріп, бірнеше оқушыға оқытып, сөздік жұмыс жүргізу.

«Ирек» әдісімен мазмұнын айтқызу.

Әр топқа сұрақтар қою:

-Әңгімеде қысқы ауыл қалай суреттелген?

-Нұржанның бірінші әрекетін қалай бағалайсыңдар?

-Әңгімеде Саматтың сезімі қалай суреттелген?

-Құлап қалған әже қандай сезімде болды?Әженің қуанышын қалай жеткізуге болады?

-Саматтың орнында болсаң не істер едің? Ұқсас оқиға бастарыңнан өтті ме?

Сергіту сәті

Бастарына қағазды қойып бір-бірінің суретін слады

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

«Синквейн» құру арқылы Нұржанға сипаттама береді

-Саматтың бойында қандай қасиеттер бар деп ойлайсыздар?«Акроним» әдісі бойынша сипаттама береді

«Биопоэма» әдісі бойынша әжеге сипаттама береді. Ерекше қабілетті оқушы «Әжеме» өлеңін оқиды.

Т-кестесі бойынша топтар Нұржанның әрекетіне баға береді

-Нұржанның әрекеттерін қалай бағалайсыңдар?

- Нұржанның жағымсыз әрекеттерге бару себебі неліктен?

- Оның болашақта өзінің көзқарасын, мінез -құлқын өзгертуі қажет пе?

- Оған кім немесе қандай жағдайлар әсер етеді деп ойлайсыздар?

Нұржанға хат жазу

Үйге тапсырма

Мазмұнын айту. Сурет салу

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Жиынтық бағалау


Топбасшы критерийлермен бағалайды

Аты-жөні

Үй жұмысы

Мәтінді талқылау

Сұрақтарға жауап берді

Тапсырмаларды орындау

Қорытынды баға








Кері байланыс

Не ұнады? Не ұнамады? Қар жапсыру





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
М.??либай?лы. Мейірім.

Автор: Бармакова Толкын Асибековна

Дата: 07.02.2016

Номер свидетельства: 289600


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства