Саба?ты? та?ырыбы: Міржа?ып Дулатов ?ыс
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: о?ушылар?а ?ыс мезгілі туралы т?сінік бере отырып, м?тін мазм?нын ашу, кейіпкерлерді? іс-?рекетіне ба?а бере отырып, ?з к?з?арасын білдіре білуге ?йрету.
Т?рбиелігі: таби?атты ?ор?ап, о?ан ?ам?ор бола білуге, досты??а адал болу?а, жаман ?деттерден аула? болу?а т?рбиелеу.
Дамытушылы?ы: о?ушыларды? шы?армашылы? ?иялын, ой-?рісін арттыру, с?здік ?орын молайту.
Саба?ты? к?рнекілігі: сурет, слайд, ?лестірме ?а?аздар.
Саба?та ?олданылатын ?дістер: с?ра? - жауап, ой ?оз?ау, т?сіндіру.
Саба?ты? т?рі: аралас
П?наралы? байланыс: д?ниетану, ?аза? тілі,
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
а) О?ушылар назарын саба??а аудару.
?) Психологиялы? дайынды?
?айырлы к?н достым!
?айырлы к?н болсын!
С?рсенбі к?ні
С?ттілікке толсын!
Бізді? алар ба?амыз
Кіле? бестік болсын!
ІІ. ?й ж?мысы:
б) Тест ж?мысын тексеру
в) Отан, ту?ан ел туралы ?ле?дер айту
ІІІ. ?ткенді пысы?тау:
1. Балалар, біз ?ткенде ?андай тараумен танысты??
-Неткен с?лу, неткен к?ркем, осы мені? ту?ан ?лкем.
2. Ол тарау не туралы айтыл?ан ?
-Б?л тарауда отан, ту?ан жер туралы айтыл?ан.
3. ?андай а?ын – жазушыларды? шы?армаларымен танысты??
-Ж?сіпбек Аймауытовты? «?арт?ожаны? ту?ан жері»
- Жа?ан Сма?овты? «Отан»
-С?кен Ж?нісовты? «Кімні? мекені жа?сы»
-?тебай Т?рманжановты? «Ту?ан ?лкем»
ІV. Ой ?оз?ау:
1) О?ушылар?а слайдтар ар?ылы суреттер к?рсету.
V . Жа?а саба?:
1) С?зж?мба?ты шешу ?шін ж?мба?тарды? жауабын д?рыс табу керек.
Ж?мба?тар
1. ?ыста ?ана болады,
?стаса? ?олы? то?ады. (?ар)
2. Есіктен кіреді е?кейіп,
Т?рге шы?ады ?ампайып. (аяз)
3. От?а жанбас, су?а батпас. (м?з)
а
я
з
2) Дауысты дыбыстарды созы??ырап, с?здерді д?рыс о?ы?дар.
М? – ?з ?а – ар
-К?з алды?а не елестеді?
Ендеше б?гінгі ?тетін саба?ымызды? та?ырыбы ?андай болма? деп
ойлайсы?дар?
?ыс
Саба?ымызды? ма?сатын ай?ындап алса? ?
- ?ыс мезгілінде таби?атта ?андай ?згеріс болады?
- ?ыс мезгілінде ?андай ?ызы?тар бар?
- ?ыс мезгіліндегі тіршілік ?
?ыс мезгілі туралы ??гіме айту?а Міржа?ып Дулатовты? т?мендегі ??гімесі к?мегін тигізеді.
Міржа?ып Дулатов туралы т?сінік беру.
Міржа?ып Дулатов (1885-1935) ?азіргі ?останай облысыны? Жангелдин ауданына ?арасты ?ызылбел ауылында д?ниеге келді. Алаш ?оз?алысыны?
?айраткері, ?аза? а?ыны, жазушы. «Оян, ?аза?! » атты кітабын жаз?ан, «Ба?ытсыз Жамал» атты т???ыш романы (1910 жылы)
Б?гін біз Міржа?ып Дулатовты? «?ыс» ??гімесімен танысамыз.
«?ыс» м?тінімен ж?мыс
М?тінді о?ушылар?а дауыстап о?ып беру. Ма?ынасын т?сіндіру.
Т?сіндірілетін с?здік пен ж?мыс
Бапсыз – жайсыз
Бек ?иын – ?те ?иын
Жалта? аяз – ?скірік, суы? аяз
?ары?ан – ?сіткен
VI. Сергіту с?ті
Балалар, ?азір бізді? алдымызда б?геттер т?р екен.
Осы б?геттерден ?тсек, ?ызы?ты «?ыс еліне» келеміз. ?ыс еліне бару?а ?з ?лесімізді ?осамыз ба?
1. «?алы? ?ар» б?геті. Суретпен ж?мыс:
1 Суретте ?ай жыл мезгілі бейнеленген? Оны неден бай?ады??
2 Адамдар суы?тан ?алай ?ор?анады?
3 Сен ?ыста ?алай киінесі??
(?ыста к?н суы? болады. ?ар жауады, боран со?ады. ?ыста адамдар жылы киім киеді.)
2. «?арлы б?р?асын» б?геті
Мына ?ріптер ?шып барады.
Б?л ?ріптерден с?з ??растырып, сол с?збен с?йлем ??рауымыз керек. ?ане, жинап алайы?.
Шана, боран, м?з.
3. «М?зды?» б?геті
Берілген ?й?ас бойынша ?ле? шы?ару.
… балалар,
… тебейік.
… жауып т?р,
… к?рейік.
VII. ?орытынды
?ш б?геттен ?тіп, ?ызы?ты «?ыс еліне» де келдік.
1. Жыл мезгілдерін ата. ?азір ?ай мезгіл?
2. ?ыс айларын ата.
3. ?ыс?ы ойындарды ата.
4. ?ыс мезгілі та?ы нелерге жайсыз тиеді?
5. М?тінге с?йеніп, жыл?ышыны? е?бегі туралы ??гімеле?
VIII. Ба?алау
О?ушыларды? саба??а ?атынасы бойынша ба?алау
IX. ?й ж?мысы
М?тінді т?сініп о?у
Просмотр содержимого документа
«Міржа?ып Дулатов. ?ыс »
Сабақтың тақырыбы: Міржақып Дулатов Қыс
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: оқушыларға қыс мезгілі туралы түсінік бере отырып, мәтін мазмұнын ашу, кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға бере отырып, өз көзқарасын білдіре білуге үйрету.
Тәрбиелігі: табиғатты қорғап, оған қамқор бола білуге, достыққа адал болуға, жаман әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Дамытушылығы: оқушылардың шығармашылық қиялын, ой-өрісін арттыру, сөздік қорын молайту.
Сабақтың көрнекілігі: сурет, слайд, үлестірме қағаздар.
Сабақта қолданылатын әдістер: сұрақ - жауап, ой қозғау, түсіндіру.
Сабақтың түрі: аралас
Пәнаралық байланыс: дүниетану, қазақ тілі,
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылар назарын сабаққа аудару.
ә) Психологиялық дайындық
Қайырлы күн достым!
Қайырлы күн болсын!
Сәрсенбі күні
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз
Кілең бестік болсын!
ІІ. Үй жұмысы:
б) Тест жұмысын тексеру
в) Отан, туған ел туралы өлеңдер айту
ІІІ. Өткенді пысықтау:
1. Балалар, біз өткенде қандай тараумен таныстық?
-Неткен сұлу , неткен көркем , осы менің туған өлкем.
2. Ол тарау не туралы айтылған ?
-Бұл тарауда отан , туған жер туралы айтылған.
3. Қандай ақын – жазушылардың шығармаларымен таныстық?
-Жүсіпбек Аймауытовтың «Қартқожаның туған жері»
- Жақан Смақовтың «Отан»
-Сәкен Жүнісовтың «Кімнің мекені жақсы»
-Өтебай Тұрманжановтың «Туған өлкем»
ІV. Ой қозғау:
1) Оқушыларға слайдтар арқылы суреттер көрсету.
V . Жаңа сабақ:
1) Сөзжұмбақты шешу үшін жұмбақтардың жауабын дұрыс табу керек.
Жұмбақтар
1. Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңады. (қар)
2. Есіктен кіреді еңкейіп,
Төрге шығады қампайып. (аяз)
3. Отқа жанбас , суға батпас. (мұз)
2) Дауысты дыбыстарды созыңқырап, сөздерді дұрыс оқыңдар.
Мұ – ұз Қа – ар
-Көз алдыңа не елестеді?
Ендеше бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ деп
ойлайсыңдар?
Қыс
Сабағымыздың мақсатын айқындап алсақ ?
- Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгеріс болады?
- Қыс мезгілінде қандай қызықтар бар?
- Қыс мезгіліндегі тіршілік ?
Қыс мезгілі туралы әңгіме айтуға Міржақып Дулатовтың төмендегі әңгімесі көмегін тигізеді.
Міржақып Дулатов туралы түсінік беру.
Міржақып Дулатов (1885-1935) Қазіргі Қостанай облысының Жангелдин ауданына қарасты Қызылбел ауылында дүниеге келді. Алаш қозғалысының
қайраткері, қазақ ақыны, жазушы. «Оян, қазақ! » атты кітабын жазған, «Бақытсыз Жамал» атты тұңғыш романы (1910 жылы)
Бүгін біз Міржақып Дулатовтың «Қыс» әңгімесімен танысамыз.
«Қыс» мәтінімен жұмыс
Мәтінді оқушыларға дауыстап оқып беру. Мағынасын түсіндіру.
Түсіндірілетін сөздік пен жұмыс
Бапсыз – жайсыз
Бек қиын – өте қиын
Жалтаң аяз – үскірік , суық аяз
Қарыған – үсіткен
VI. Сергіту сәті
Балалар, қазір біздің алдымызда бөгеттер тұр екен.
Осы бөгеттерден өтсек, қызықты «Қыс еліне» келеміз. Қыс еліне баруға өз үлесімізді қосамыз ба?
1. «Қалың қар» бөгеті. Суретпен жұмыс:
1 Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген? Оны неден байқадың?
2 Адамдар суықтан қалай қорғанады?
3 Сен қыста қалай киінесің?
(қыста күн суық болады . Қар жауады , боран соғады. Қыста адамдар жылы киім киеді.)
2. «Қарлы бұрқасын» бөгеті
Мына әріптер ұшып барады.
Бұл әріптерден сөз құрастырып, сол сөзбен сөйлем құрауымыз керек. Қане, жинап алайық.
Шана, боран, мұз.
3. «Мұздық» бөгеті
Берілген ұйқас бойынша өлең шығару.
… балалар,
… тебейік.
… жауып тұр,
… көрейік.
VII. Қорытынды
Үш бөгеттен өтіп, қызықты «Қыс еліне» де келдік.
1. Жыл мезгілдерін ата. Қазір қай мезгіл?
2. Қыс айларын ата.
3. Қысқы ойындарды ата.
4. Қыс мезгілі тағы нелерге жайсыз тиеді?
5. Мәтінге сүйеніп, жылқышының еңбегі туралы әңгімеле?
VIII. Бағалау
Оқушылардың сабаққа қатынасы бойынша бағалау
IX. Үй жұмысы
Мәтінді түсініп оқу
