Мен ж?не бас?алар.

Д?ниетану

Та?ырыбы: Мен ж?не бас?алар. ?дептілік.

Ма?саты:1. О?ушыларды «Мен ж?не бас?алар. ?дептілік» м?тінімен таныстыру.

М?тінді т?сініп о?у?а машы?тандыру. Сыйласты? ережелерімен таныстыру.

2. С?здік ?орларын молайту, тілдерін дамыту. Ойлану?а жетелеу.

3. ?орша?ан ортаны білуге, ?мір с?ру ережелерін д?рыс орындау?а, жа?сы ?мір

с?ру ?шін денсаулы?ты са?тау?а ж?не ?ауіпсіздік ережелерін б?лжытпай

орындау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі:аралас

?діс-т?сілдер: т?сіндіру, ??гімелеу, ??гімелесу.

К?рнекілік: суреттер

Барысы:

1.?йымдастыру кезе?і.

Саба??а дайынды?.

Саба? ма?сатымен таныстыру. Ынталандыру.

2.Білімді еске т?сіру.

-Адам ?міріне ?андай жа?дайлар ?ажет?

-Адам ?з ?міріне ?ажетті жа?дайларды ?айдан алады?

-Таби?ат перзенттерін ата. Таби?ат туындыларын ата.

-М?тінні? мазм?нын ?ыс?аша баяндау.

3.Жа?а материалды енгізу.

«Апа, мен бес алдым!» - деп, Ілияс ?з табысын, ма?танышпен хабарлады. Ілиясты? бестік ба?а алып келгеніне апасы да риза болып ?алды.

Б?л – ана мен бала арасында?ы жа?сы ?арым – ?атынас. М?ндай ?арым – ?атынастан адам ?уанады, к??іл к?йі к?теріледі. Бала да жа?сы е?бектенуге ынталы болады.

Баласы жа?ымсыз ?ылы? жасаса, анасы ренжиді. Ата – анасына берген у?дені ?р?ашан орындау?а тырысу керек.

Адамдар арасында ?арым – ?атынастар болады. Олар жа?сы не жаман болуы м?мкін.

?арым – ?атынас

Жа?сы Жаман

Бірін – бірі сыйлау Д?рекілік

??рметтеу Т?ртіпсіздік

Сыйлау Б?зы?шылы?

О?улы?пен ж?мыс.

- М??алім о?иды.

- О?ушылар?а о?ыту (іштерінен, дауыстап – тізбектеп)

Сыйласты? ережесі.

?лкенге жол беру.
Автобуста орны?ды ?сыну.
Сіз деп с?йлесу.
У?де етсе? орындау.
?лкенді сыйлау.
Бас?аны? пікірін ты?дап ?йрену.
Ренішті с?з айтса? кешірім с?рау.
Алдымен с?лем беру.
Есінегенде, ж?телгенде аузы?ды шытпен жауып ?йрену.

Д?птермен ж?мыс.

?дептілік – ?лкенді сыйлау, ?діл болу, ?тірік айтпау, жал?ау болмау, кішкентайлар?а ?ам?ор болу.

?дептілік – адамдарды? ?зара жа?сы ?арым – ?атынасыны?, ж?ріс – т?рысыны? ережесі.

?депсіздік деген не?

Отбасыны? ?рбір м?шесі бірі – біріне ?немі

Отырса, ондай отбасы ба?ытты ?мір с?реді.

Мына пікірлерді? ?айсысы д?рыс.

Таза ж?ру ж?не с?йкімді болу.

?айта – ?айта келемеждеу, маза?тау

?атты дауыспен с?йлеу

Білмегенге к?мектесу

?немі са?ыз шайнау

?стелде тама? ішкенде с?йлеу

Жы?ылып ?ал?ан адам?а ж?рдем беру

Жасы кіші бала?а к?ше ?иылысынан ?туге ?

4.?йге тапсырма.М?тінді т?сініп о?ы, мазм?нда.

5.?орыту, ба?алау.

Біз не білдік? Тал?ылау.

О?ушылар білімдеріне ?арай ба?аланады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мен ж?не бас?алар.»

Дүниетану

Күні: 20.09.2013 Сыныбы: 2 «Г»

Тақырыбы: Мен және басқалар. Әдептілік.

Мақсаты:1. Оқушыларды «Мен және басқалар. Әдептілік» мәтінімен таныстыру.

Мәтінді түсініп оқуға машықтандыру. Сыйластық ережелерімен таныстыру.

2. Сөздік қорларын молайту, тілдерін дамыту. Ойлануға жетелеу.

3. Қоршаған ортаны білуге, өмір сүру ережелерін дұрыс орындауға, жақсы өмір

сүру үшін денсаулықты сақтауға және қауіпсіздік ережелерін бұлжытпай

орындауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі:аралас

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгімелеу, әңгімелесу.

Көрнекілік: суреттер

Барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Сабаққа дайындық.

Сабақ мақсатымен таныстыру. Ынталандыру.

2.Білімді еске түсіру.

--Адам өміріне қандай жағдайлар қажет?

--Адам өз өміріне қажетті жағдайларды қайдан алады?

--Табиғат перзенттерін ата. Табиғат туындыларын ата.

--Мәтіннің мазмұнын қысқаша баяндау.

3.Жаңа материалды енгізу.

«Апа, мен бес алдым!» - деп, Ілияс өз табысын, мақтанышпен хабарлады. Ілиястың бестік баға алып келгеніне апасы да риза болып қалды.

Бұл – ана мен бала арасындағы жақсы қарым – қатынас. Мұндай қарым – қатынастан адам қуанады, көңіл күйі көтеріледі. Бала да жақсы еңбектенуге ынталы болады.

Баласы жағымсыз қылық жасаса, анасы ренжиді. Ата – анасына берген уәдені әрқашан орындауға тырысу керек.

Адамдар арасында қарым – қатынастар болады. Олар жақсы не жаман болуы мүмкін.

Қарым – қатынас

Жақсы Жаман

Бірін – бірі сыйлау Дөрекілік

Құрметтеу Тәртіпсіздік

Сыйлау Бұзықшылық

Оқулықпен жұмыс.

-- Мұғалім оқиды.

-- Оқушыларға оқыту (іштерінен, дауыстап – тізбектеп)

Сыйластық ережесі.