Мектепалды даярлы? тобы тіл дамыту "К?к?ністер ж?не жеміс-жидектер".

мектепалды даярлы? тобы тіл дамыту "К?к?ністер ж?не жеміс-жидектер".Саба?ты? ма?саты: 1. К?к?ніс,жеміс-жидектермен таныстыра отырып, ?айда ?сетіндігі, пайдасы туралы т?сіндіру.

2. Тазалы??а ?йрету, салауаттылы??а баулу

3. Д?румендер осы жемісте екенін жете білу.

Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер.О?ыту ?дісі: ??гімелеу, с?ра?-жауап.

Саба?ты? мазм?ны.

І.?йымдастыру.1. О?ушыларды т?гендеу 2.Зейінін саба??а аудару.

ІІ.?ткен саба?ты еске т?сіру:

-?й жануарларыны? ?андай т?рлерін білесі?дер- Малды? пірі не?-?й жануарларыны? пайдасы ?андай?

ІІІ.Ма?сат ?ою: та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.

І?. Жа?а саба?:

а) К?к?ніс, жеміс-жидек туралы т?сінік беру.?) Жемістер туралы о?ушыларды? білетінін аны?тау.-Жемістер ?айда ?седі?-Сендер жемістерді білесі?дер ме?

-Алма, алм?рт, шие, ж?зім, ?ара?ат,алхоры т.б.

?. Жа?а білімді бекіту:

-Балалар, ?ане кім ??гімелеп береді?-Сендерді? ба?та ?андай жемістер ?седі?-Жемістерді ?ыс?а ?алай са?тайды?-Одан біз ?андай пайдалы жа?ын ?ажетімізге жаратамыз?-К?к?ністер ?айда ?седі?-К?к?ністерді ата?д) Д?птермен ж?мыс

?І. Саба?ты ?орытындылау

Б?гін біз сендермен к?к?ністер, жеміс-жидектер туралы білдік? Дидактикалы? ойын: «Таптым, таптым.».лм., .р.к,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«мектепалды даярлы? тобы тіл дамыту "К?к?ністер ж?не жеміс-жидектер".»

Сабақтың тақырыбы:Көкөністер.Жеміс-жидектер.

Сабақтың мақсаты:

1. Көкөніс,жеміс-жидектермен таныстыра отырып, қайда өсетіндігі, пайдасы туралы түсіндіру.

2. Тазалыққа үйрету , салауаттылыққа баулу

3. Дәрумендер осы жемісте екенін жете білу.

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер.

Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны.

І .Ұйымдастыру.

1. Оқушыларды түгендеу 2.Зейінін сабаққа аудару.

ІІ .Өткен сабақты еске түсіру:

-Үй жануарларының қандай түрлерін білесіңдер- Малдың пірі не?-Үй жануарларының пайдасы қандай?

ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

а) Көкөніс, жеміс-жидек туралы түсінік беру.ә) Жемістер туралы оқушылардың білетінін анықтау.-Жемістер қайда өседі?-Сендер жемістерді білесіңдер ме?

-Алма, алмұрт, шие, жүзім, қарақат,алхоры т.б.

Ү. Жаңа білімді бекіту:

-Балалар, қане кім әңгімелеп береді?-Сендердің бақта қандай жемістер өседі?-Жемістерді қысқа қалай сақтайды?-Одан біз қандай пайдалы жағын қажетімізге жаратамыз?-Көкөністер қайда өседі?-Көкөністерді ата?д) Дәптермен жұмыс

ҮІ. Сабақты қорытындылау

:Бүгін біз сендермен көкөністер, жеміс-жидектер туралы білдік? Дидактикалық ойын: «Таптым, таптым.» ..лм..., ...р...к,