kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мейірімділік -асыл ?асиет, ?зін-?зі тану п?ні саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? ма?саты: Д?рыс ?рекет ??ндылы?ын негізге ала отырып, тілал?ыш болу, кішіге ?ам?ор болу керектігін т?сіндіру

Міндеттері:

1.О?ушыларда тілал?ышты? ??ымын ке?ейту

2.Тілал?ышты?, бауырмалды?, денсаулы? ?асиеттерін дамыту.

3.?лкенге ??рмет, кішіге ізет к?рсетуге т?рбиелеу.

Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

АКТ м?мкіндігі,электронды? о?улы?,суреттер.

Саба? барысы:

•         ?йымдастыру кезе?i.

 1.Тынышты? с?тi.  

 

«Орман?а саяхат»

К?зімізді ж?мамыз, тере? демаламыз, ?р демімізбен ?зімізді  еркін, тынышты?та сезінеміз.

          ?азір біз орман?а дем алу?а барамыз. Елестеті?із, 308 аудиториядан  шы?ып, д?лізден ?тіп, дала?а бет алды?ыз.

         Таза ауаны сеземіз, самал ескен жылы жел мен  к?нні? н?ры а?ырын ?ана бетімізден ?беді, шашымызды сипайды.

         Біз а?ырын орман?а ?арай бет аламыз. Абай болайы?, жердегі ж?ндіктерді ая?ымызбен басып кетпеуге тырысайы?.  Бір минут?а то?тап, айналамызда?ы ?семдікке к?з салайы?. ??лпырып ?скен г?лдерді? иісі м?рынды жарады, ?андай керемет иіс! Айналамызда?ы ?рбір ?семдікті  к?зімізден таса ?ылмай, ары ?арай бет аламыз.

         Орманны? ішіне де келдік. ??старды? ?сем ?уені, ш?птерді? сыбдыры жан д?ниемізді жаулап ал?андай. Айналамызда т?рлі а?аштар. Сол а?ашты? ішінен бір ?айы?ды та?дап алы?ыз. Бауырында отырып, біраз тыныстап алы?ыз.

         Мен ба?ыттымын, мені? жан д?нием тыныш. Таби?ат ?андай тамаша! Мен таби?атты? бір б?лшегімін, мені? таби?ат?а зияным тимеуі керек, кез- келген уа?ытта мен осы а?ашты? т?біне келіп дем аламын. 

         Енді орнымыздан а?ырын т?рып, айналамыз?а  та?ы  к?з жібереміз. Келген ізімізбен, институт?а ?арай ая?даймыз. 306 аудитория?а келіп ?з орнымыз?а отырайы?.

         Тынышты? пен разылы?ты ж?регімізде са?тап, к?зімізді ашамыз, бір-бірімізге ?арап к?лімсірейміз.

2.?й тапсырмасын тексеру:

 №24  Ма?танша? бала та?ырыбына жаз?ан ??гімелерін о?ыту.

  №25 107-бет ?. Д?йсенбиевті? Арда?ты ана ?ле?ін о?ып келу.                                             

Саба? барысын талдау:

3.Д?йекс?з. Мейірімділікті анадан ?йрен. Халы? даналы?ы.

3.1. Д?йекс?зді хормен о?у.

3.2. Д?йекс?зді д?птерге к?шіріп жазу.

3.3. Д?йекс?зді? м?нін ашу.

- Мейірімділік дегенді ?алай т?сінесі?дер?                                                     - Неге мейірімділікті анадан ?йрен дейді?

4. ??гімелеу.

М. Т?режанов. Сары тауы? пен балапандары.

        К?зді? бір к?ні сары тауы? балапандарын ертіп, ауылдан ?зап кеткен. Ая? астынан жа?быр ??йып кетті. Суы? жа?бырды? астында ?ал?ан сары тауы? балапандарын ?анша асы?са да, мекеніне жеткізе алатын емес.

     ?йткені балапандарыны? жылы ж?ні ?лі шы?па?ан бал?ын жас еді. Сары тауы? ?атты састы. Ш?желерін ?ос ?анатыны? астына алып, бауырына басты. Бір балапаны сыймай сыртта ?алды. Ана айла жасап, балапандарын кезектестіріп бір- бірден тыста ?стап, то?а баста?анда бауырына алып отырды. Кезек е? кенжесіне келгенде ана оны сырт?а шы?армады.

    -Оны неге шы?армайсыз? –деп с?рады бір а? балапан.

    - Ол тым жас.

     - Жас болса ?айтеді? Кезегі келгенде ол да шы?сын.                                             

     - Сыр?аттанып ?алады. Кішімізге ?згеміз ?ам?оршы болуымыз керек емес пе? К?не, м?ны? орнына кім барады?- деп с?рады анасы.

      -Мен,- деді т???ышы.

      - Мен барайын! – деді о?ан тетелесі.

       -Кезекті ма?ан бері?із! – деді одан кішісі.

       -Мен ?алам ба сонда? – деді ал?аш?ы ?арсылы? білдірген а? балапан.

        - ?атесін т?сінген сені? бар?аны? ж?н!- деді сары тауы? балапанды сырт?а ?арай ысырып.

     Сары тауы? су ?тіп ?атты жаурады. Біра? балапандарын то?дыр?ан жо?. Бала?а деген ысты? махаббатымен жылытып, са?тап ?алды.

      К?н ашылып, ана ж?регіндей жадырады.

С?ра?тар:

1.Сары тауы? ?з балапандарын жауыннан ?алай ?ор?ады?

2. Сары тауы? ?з балапандарын ?андай жа?сы ?асиеттерге баулыды?

3.Сендер мейірімділікті, ?айырымдылы?ты кімдерден ?йреніп ж?рсі?дер?

                    

5.Шы?армашылы? ж?мыс. Топты? ж?мыс.

5.1. Топ?а б?лу

5.2. Тапсырма

5.3.  Тапсырманы талдау

5.4.  Тапсырманы ?орытындылау

1- топ  Кластер жасау. Мейірімді істер.

2- топ  5 жолды ?ле? жазу. Ана.

6.?й тапсырмасы.

 Мені? анам та?ырыбына эссе жазу.7 с?йлем.

№  26   саба?  Жа?сылы? туралы 1-2 ма?ал-м?тел жаттау.

7.Топпен ?н айту        

С?зі мен ?нін жаз?ан --

Апатайым- анашым

Кіршіксіз ж?регіндей жас баланы?,

Апатай, ?зі? мені? ас?а? ?нім

?сірді?, ?лдиледі?, аялады?,

Ойы?нан бір с?т мені тастамады?

?айырмасы: Апатайым- анашым

А?ылы мол данасы?

?ам?оры сен с?биді?,

Г?лі де сен ?р ?йді?

Ойлады? б?лдіршіндей бала ?амын,

Сипады ма?дайымнан ала?аны?

С?зі?ді екі етпейді, ?адірлейді,

?арайды ?аба?ы?а балапаны?

?айырмасы

Ананы? ?рбір с?зі ой- талабы,

Ж?ректі? тере?інде са?талады

?семіз елін с?йген ?ландар боп,

Арда?ты ана е?бегі а?талады.

?айырмасы.

•         Со??ы тынышты? с?тi.

(А?ырын баяу ?уен ?осып ?ою керек)

     К?зімізді ж?мып,еркін жай?асайы?.

     Енді,б?гінгі ?ткен саба?ымыздан нені т?сіндік,?андай жа?сы н?рселерді ?йрендік,?андай саба? алды? сол ж?нінде ойланайы?.Осыны? барлы?ын ж?регімізге са?тап,к?кейімізге т?йіп алайы?.

Жайлап к?здері?ізді ашу?а болады.Б?гінгі керемет  саба? ?шін сіздерге к?п рахмет!

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мейірімділік -асыл ?асиет, ?зін-?зі тану п?ні саба? жоспары»

Мұғалім: Нуртазина Роза Жалбырқызы.

Мектеп: №23 орта мектеп Сабақ: №25

Тақырып: Мейірімділік- асыл қасиет.

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: тілалғыш болу, ананы сыйлау, денсаулық сақтау

Сынып: 3 Оқушылардың саны: 9


Сабақ мақсаты: Дұрыс әрекет құндылығын негізге ала отырып, тілалғыш болу, кішіге қамқор болу керектігін түсіндіру

Міндеттері:

1.Оқушыларда тілалғыштық ұғымын кеңейту

2.Тілалғыштық, бауырмалдық, денсаулық қасиеттерін дамыту.

3.Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге тәрбиелеу.

Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)

АКТ мүмкіндігі,электрондық оқулық,суреттер.

Сабақ барысы:

  • Ұйымдастыру кезеңi.

1.Тыныштық сәтi.

«Орманға саяхат»


Көзімізді жұмамыз, терең демаламыз, әр демімізбен өзімізді еркін, тыныштықта сезінеміз.

Қазір біз орманға дем алуға барамыз. Елестетіңіз, 308 аудиториядан шығып, дәлізден өтіп, далаға бет алдыңыз.

Таза ауаны сеземіз, самал ескен жылы жел мен күннің нұры ақырын ғана бетімізден өбеді, шашымызды сипайды.

Біз ақырын орманға қарай бет аламыз. Абай болайық, жердегі жәндіктерді аяғымызбен басып кетпеуге тырысайық. Бір минутқа тоқтап, айналамыздағы әсемдікке көз салайық. Құлпырып өскен гүлдердің иісі мұрынды жарады, қандай керемет иіс! Айналамыздағы әрбір әсемдікті көзімізден таса қылмай, ары қарай бет аламыз.

Орманның ішіне де келдік. Құстардың әсем әуені, шөптердің сыбдыры жан дүниемізді жаулап алғандай. Айналамызда түрлі ағаштар. Сол ағаштың ішінен бір қайыңды таңдап алыңыз. Бауырында отырып, біраз тыныстап алыңыз.

Мен бақыттымын, менің жан дүнием тыныш. Табиғат қандай тамаша! Мен табиғаттың бір бөлшегімін, менің табиғатқа зияным тимеуі керек, кез- келген уақытта мен осы ағаштың түбіне келіп дем аламын.

Енді орнымыздан ақырын тұрып, айналамызға тағы көз жібереміз. Келген ізімізбен, институтқа қарай аяңдаймыз. 306 аудиторияға келіп өз орнымызға отырайық.

Тыныштық пен разылықты жүрегімізде сақтап, көзімізді ашамыз, бір-бірімізге қарап күлімсірейміз.

2.Үй тапсырмасын тексеру:

№24 Мақтаншақ бала тақырыбына жазған әңгімелерін оқыту.

№25 107-бет Ә. Дүйсенбиевтің Ардақты ана өлеңін оқып келу.

Сабақ барысын талдау:

3.Дәйексөз. Мейірімділікті анадан үйрен. Халық даналығы.

3.1. Дәйексөзді хормен оқу.

3.2. Дәйексөзді дәптерге көшіріп жазу.

3.3. Дәйексөздің мәнін ашу.

- Мейірімділік дегенді қалай түсінесіңдер? - Неге мейірімділікті анадан үйрен дейді?



4. Әңгімелеу.

М. Төрежанов. Сары тауық пен балапандары.

Күздің бір күні сары тауық балапандарын ертіп, ауылдан ұзап кеткен. Аяқ астынан жаңбыр құйып кетті. Суық жаңбырдың астында қалған сары тауық балапандарын қанша асықса да, мекеніне жеткізе алатын емес.

Өйткені балапандарының жылы жүні әлі шықпаған балғын жас еді. Сары тауық қатты састы. Шөжелерін қос қанатының астына алып, бауырына басты. Бір балапаны сыймай сыртта қалды. Ана айла жасап, балапандарын кезектестіріп бір- бірден тыста ұстап, тоңа бастағанда бауырына алып отырды. Кезек ең кенжесіне келгенде ана оны сыртқа шығармады.

-Оны неге шығармайсыз? –деп сұрады бір ақ балапан.

- Ол тым жас.

- Жас болса қайтеді? Кезегі келгенде ол да шықсын.

- Сырқаттанып қалады. Кішімізге өзгеміз қамқоршы болуымыз керек емес пе? Кәне, мұның орнына кім барады?- деп сұрады анасы.

-Мен,- деді тұңғышы.

- Мен барайын! – деді оған тетелесі.

-Кезекті маған беріңіз! – деді одан кішісі.

-Мен қалам ба сонда? – деді алғашқы қарсылық білдірген ақ балапан.

- Қатесін түсінген сенің барғаның жөн!- деді сары тауық балапанды сыртқа қарай ысырып.

Сары тауық су өтіп қатты жаурады. Бірақ балапандарын тоңдырған жоқ. Балаға деген ыстық махаббатымен жылытып, сақтап қалды.

Күн ашылып, ана жүрегіндей жадырады.

Сұрақтар:

1.Сары тауық өз балапандарын жауыннан қалай қорғады?

2. Сары тауық өз балапандарын қандай жақсы қасиеттерге баулыды?

3.Сендер мейірімділікті, қайырымдылықты кімдерден үйреніп жүрсіңдер?


5.Шығармашылық жұмыс. Топтық жұмыс.

5.1. Топқа бөлу

5.2. Тапсырма

5.3. Тапсырманы талдау

5.4. Тапсырманы қорытындылау

1- топ Кластер жасау. Мейірімді істер.

2- топ 5 жолды өлең жазу. Ана.



6.Үй тапсырмасы.

Менің анам тақырыбына эссе жазу.7 сөйлем.

№ 26 сабақ Жақсылық туралы 1-2 мақал-мәтел жаттау.


7.Топпен ән айту

Сөзі мен әнін жазған ----------

Апатайым- анашым

Кіршіксіз жүрегіндей жас баланың,

Апатай, өзің менің асқақ әнім

Өсірдің, әлдиледің, аяладың,

Ойыңнан бір сәт мені тастамадың

Қайырмасы: Апатайым- анашым

Ақылы мол данасың

Қамқоры сен сәбидің,

Гүлі де сен әр үйдің

Ойладың бүлдіршіндей бала қамын,

Сипады маңдайымнан алақаның

Сөзіңді екі етпейді, қадірлейді,

Қарайды қабағыңа балапаның

Қайырмасы

Ананың әрбір сөзі ой- талабы,

Жүректің тереңінде сақталады

Өсеміз елін сүйген ұландар боп,

Ардақты ана еңбегі ақталады.

Қайырмасы.


  • Соңғы тыныштық сәтi.

(Ақырын баяу әуен қосып қою керек)

Көзімізді жұмып,еркін жайғасайық.

Енді,бүгінгі өткен сабағымыздан нені түсіндік,қандай жақсы нәрселерді үйрендік,қандай сабақ алдық сол жөнінде ойланайық.Осының барлығын жүрегімізге сақтап,көкейімізге түйіп алайық.

Жайлап көздеріңізді ашуға болады.Бүгінгі керемет сабақ үшін сіздерге көп рахмет!





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Мейірімділік -асыл ?асиет, ?зін-?зі тану п?ні саба? жоспары

Автор: Нуртазина Роза Жалбыровна

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 282172


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства