Mavzu: “ Bir xurmacha shovla “

O`zbеkistonRеspublikasiXalq

ta'limivazirligi

NamanganviloyatiXalqta'limi

boshqarmasi

Namangan tumani Xalq ta'limi bo`limiga

qarashli 21-sonli umumiy o’rta ta’lim

maktabining boshlang’ich sinf

o’qituvchisi

Qo’chqarova Nafisaning

3 “A”- sinf uchun

D A R S

ISHLANMALARI

UshbudarsishlanmaNamangantumanxalqtalimibo`limitasarrufidagi 23- umumiyo`rtata’limmaktabiningboshlang`ichsinfo`qituvchisiQo’chqarovaNafisatomonidantayyorlangan.

O`qishfanidandarsberayotgano`qituvchilaruchunfoydalanishgamo`ljallangan

Tuzuvchi:Qo’chqarovaNafisa 21–sonliumumiy

o`rtata’limmaktabiningboshlang`ichsinf

o’qituvchisi.

Taqrizchilar:M.Mamarasulova 21-sonli umumiyo’rta

ta’limmaktabiningo`quvishlaribo`yicha

direktoro`rinbosari.

M.Nasriddinova NamangantumanXalata’limibo’limiboshlang’chta’limuslubchisi

UshbudarsishlanmaviloyatMetodikamarkazihuzuridagiboshlang’ichta’limyo’nalishio’quvmetodikakengashining “____”__________________-yildagi №______-sonliqaroribilantasdiqlanib, foydalanishgatavsiyaetildi.

Mavzu: “ Birxurmachashovla “

Darsningmaqsadlari :

A)Talimiy: o’quvchilarniertakmazmunibilantanishtirish, matnustidaishlashko’nikmalarinio’stirish. TK3: ertaknio’qishvao’rganish.

FK1: ixcham audio matnnitinglabtushunaolish.

B) Tarbiyaviy :o’quvchilarnisehrliso’zlarnidoimoyoddatutishgao’rgatish, muomalaodobinitarbiyalash .

TK 3: yaxshifazilatlarnio’zidaaksettirishgaharakatqilish.

D) Rivojlantiruvchi :o’quvchilarningasarmazmunigadoirsavolvatopshiriqlarbilanishlashko’nikmalarinirivojlantirish . FK2: o’rganilganasarningqahramonlariniajrataolish .

Darsturi : yangitushunchavabilimlarnishakllantiruvchi.

Darsmetodlari : “ Charxpalak”, “Zanjir” usuli ,“Raqamlarnimadeydi?” ta’limiyo’yini ,”Rollio’yini”

Darsningjihozlari: mavzugaoidrasmlar, tarqatmamateriallar, multimedia ilovalari, ertakmazmunigamosrasmlar, ertakmualliflariningfotosuratlari,

Darsningborishi:

I.Tashkiliyqism.

O’qituvchidarsniquyidagichatashkiletadi.

• Assalomeymeningo’quvchilarim,

Kelajagibuyukdavlatquruvchilarim.

• Harnarsadanhabarchi ,

Sinfdakimnavbatchi.

• Sinfda men navbatchi,

Sizgahisobberaman .

Darsdakimlarborligin ‘

Sizgaaytibberaman.

Haftasigajumakuni,

20- yanvaridir,

Hatosizdiro’quvchilar

Dildoraberdihabar

-Hargalgidekbugungidarsimizni ham guruhlararomusobaqaasosidatashkiletiladi.

1- guruh “Donolar “

2- guruh “Ziyraklar”

3- guruh “Bilimdonlar”

Guruhsardorlarisaylanib ,guruho’quvchilariningdarsdagiishtirokigako’rarag’batkartichkalarbilantaqdirlabboriladi.

Darsso’ngidarag’batkartichkalarsonigaqarabg’olibguruhaniqlanadi.

“Raqamlarnimadeydi?” ta’limiyo’yini .

• Hozirqandaydarsliginialifbodagiharflarningjoylashishtartibigaqarabbilibolasiz?

25	16	8	27

-Berar bizganuurziyo ,

Berar ta’limtarbiya

Bu qanday fan ?

-O’qishdarsi, uqishdarsi

Erkinfikrlashdarsi .

Shiorimiz: Ko’po’qishkerak ,

O’qiganinuqishkerak

-O’qishfanidaqandayvazifalarnibajaramiz?

-Miqdoriyko’rstkichminutiga 80-90so’zni o’qish ;

-So’zvaiboralarnito’g’ri ,o’brazlio’qiyolish ;

-Gap ohangigarioyaqilganholdaravono’qish;

-Gapdagitinishbelgilarinitalaffuzdaaksettirsh;

-Sanashvaajiratishohanglaridanto’g’rifoydalanish;

-Ohanggarioyaqilish ;

-Ilmiyatamalarnito’g’ritalaffuzqilish ;

-20ta she’rniyoddanbilishlari ,ertak,maqol,tezaytish ,topishmoq, qo’shiq, alla, hikoya , qissa, kabilarhaqidata’rifberaolishimizlozim.

II. Uyvazifasiniso’rashvao’tilganmavzunimustahkamlash.

O’quvchilarningbirnechtasi “Bolalargurungi” ertagining 2-qism mazmuniniqaytahikoyaqilibberishadi.So’ngo’tilganmavzuasosida

“Rollio’yini” o’tkaziladi .

Ekranorqali test topshiriqlaribajariladi .

1.Kambag’al bola qayerdaturganekan ?

A)eshikorqasida B)devororqasida

D)derazaorqasida E)shkaforqasida

2.Qachonbolagao’yin-kulgiqilayotganbolalarnitomoshaqilishgaruxsatberildi?

A)iltimosqilganida B)uxlabturganida

D)yumishinitugatgach E)tushlikdan song

3.Bolanimauchuno’salbo’lib,umidsizlikkatushishimumkinedi ?

A)qizchalarninggapidan B)otasiningtanbehidan

D)onasininggapidan E)ustoziningkoyishidan

4.Bolaningo’ylashich,nimauchunundandurustroqodamchiqmaydi?

A)boyligiuchun B)odonsizligiuchun

D)dangasaligiuchun E)kambag’alligiuchun

5.Ko’pyillardanso’ngshahardapaydobo’lganxazinalarliqto’lauykimnikiekan ?

A)savdogarniki B)aslzodaniki

D)”kamer – yunker”niki E)kambag’albolaniki

“Diqqat” mashqi.Mashqshrtigako’rao’qituvchihonadagimavjudjihozlarnominiingliztilidanaytadi.O’quvchilarshujihozlargaqarashlariyokiqollaribilanko’rsatishlarilozim.Masalan:shelf (shkaf),window (oyna) , flowerpot (gultuvagi), desk (parta),blackboard (doska).Mashiqdanmaqsado’quvchilarningdiqqatinibirjoygajamlashhisoblanadi .

III.Yangimavzubayoni.

-Bugungidarsda “Birhurmachashavla” ertagibilantanishamiz. Muallifhaqidao’qituvchitomonidanqisqachamalumotberiladi.

Aka-ukagirmmlarningasliismlariYakob Grimm (1785-1869) vaVilgelm Grimm (1786-1859) yillarda Berlin shahridayashabijodetganlar. O’qish, o’zustidaqattiqishlashGirimmlarununbaxtyo’li bo’ldi.1812-yilda Grimmlartamonidanyaratilganbir-jildi “Bolalarvaoilavivertaklar “ yuzagakeldi ….

Grmmlarningdunyogamashhurbo’lgan “Zolishka”, “Qorqiz” ertaklarinihamamizsevibo’qiganmizvabadiiyfilmlarinisevibtomoshaqilganmiz.

Ekranorqalimatinmazmunigamoslavhanamoyishqilinadivakadrortidanmatino’qiladi.Hikoyadaginotanishsoo’zlaryuzasidanlug’atishio’tkaziladi.

Lug’tishi:

maymunjon –tanasitikanli,yerdacho’zilibo’sadigano’simlik

shikoyat-arzqilsh, norozilik

Ertakmazmunigamosrasmasosidasuhbatlashish.

IV.Yangimavzunimusthkamlash.

Daslikbilanishlash. O’quvchilarga “Birxurmachashavla “ertagi “Zanjirusuli”danfoydalanib, navbatma-navbato’qitiladi.

“ Charxpalak ” texnologiyasi.O’quvchilargatarqatmasavollarberiladi.

Ularberilgangaplarnimosqahramonlarigaqo’yadilar.

T/r	Rivoyarqahramonlarigaoidma’lumotlar vagaplar	Kampir	Qiz
1	Vaalaykumassalom.Mengamaymunjongdanbersang-chi	+
2	Marhamat		+
3	Rahmat, buvijon		+
4	Bir , ikki, uch , pishirishdankech		+
5	Senmengamaymunjonberding , men sengabirornarsasovg’aqilaman	+
6	Manasengaxurmacha , faqatsenfaqatshuniaytishingkerak	+

V.Darsgayakunyasashvao’quvchlarnibaholash.

O’quvchilargasavollarberiladi.

1.Ertaknimahaqida?

2.Ertakningasosiyqahramonikim?

3.Kampirnimauchinqischagahurmachsovg’aqildi ?

4.Qzningonasinimauchunsehrliso’zlarniunutibqo’ydi?

5.Sehrliso’zlarniunitilishiqandayoqibatlargaolibkeldi?

6.Ertakdagiqaysiqahramonsizgayoqdi?

Darsxulosalanib, faolqatnashgano’quvchilarbaholanadi,g’olibguruhaniqlanadi.

VI.Uygavazifaberish: “Birxurmachashavla “ ertaginio’qish.