Шы?ыс ?аза?стан облысы
Семей ?аласы
«№47 жалпы орта білім беретін мектеп»
Бастауыш сынып м??алімі
Муканбаева Лаура Жаксылыковна
Та?ырыбы: Санды ж?не ?ріпті ?рнек (к?бейту ж?не б?лу).
Ма?саты: 1)Білімділік: О?ушылар?а к?бейту ж?не б?лу амалдарында?ы санды ж?не ?ріпті ?рнек туралы т?сінік беру
2) Дамытушылы?:О?ушыларды? о?у танымды? ж?не ойын іс-?рекетін ?атыстыру ар?ылы п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын, белсенділіктерін, ой -?рісін дамыту.
3)Т?рбиелік:?йымшылды??а,?ам?аолы??а, шы?армашылы??а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: Ыдыстар а?аштар, жемістер, интерактивті та?та, электронды о?улы?.
Т?рі жа?а саба?
?дісі: т?сіндіру,к?рнекілік, ойын, с?ра?-жауап, топты? ж?мыс.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру
О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
1,2,3 шебер бала біз
4,5,6 жал?аулы? артта ?алды
7,8 е?бек пен білім егіз
9,10 тапсырманы орында?ан ж?н
-Олай болса берілген тапсырмаларды орындап, саба??а белсене ?атысып отырайы?
ІІ. Машы?тандыру тапсырмасы (интерактивті та?тада)
1.6 ?ыз?алда? г?лдерінен бірдей 2 г?лшо? жасалды. 1 г?лшо?та неше г?л бар?
2.8 ойыншы? 4?л?а бірдей етіп таратылды.?р ?л неше ойыншы?тан алды?
3.10 шыршы ?рбір ?йді? жанына 2 шыршадан отыр?ызылды.Неше ?йді? жанына шырша отыр?ызылды?
ІІІ. Жа?а саба?.
Электронды о?улы?ты ашып «Санды ж?не ?ріпті ?рнек» деген б?лімнен «т?сіндірме» батырмасын басып жа?а саба?ты т?сіндіру.
ІV. Т?сініктерін бекіту жатты?улары
1.Ойын «Жа?ылма»
Интерактивті та?тада мысалдар жазыл?ан, «Санды ?рнек», «?ріпті ?рнек» деген т?с?а апарып орналастыру.
5*2 а+3 16:4 х*2= 4 6*3 45-7
12-в а-5 = 2 а*6 Х*5 = 20
Сергіту с?ті
Алыс,алыс жерлерден,
Келеді бізге керуен
Керуен бізге не ?келеді?
Керуен бізге. ?келеді.
V.Танымды? тапсырмалар
1 Суреттегі берілген ыдыстарда?ы сандар мен та?баларды пайдаланып санды ж?не ?ріпті ?рнек ??растыру.
2.№ 3,4 есепті шы?ару
VІ Кел, ойнайы?. (интерактивті та?тада)
А?дар?а тиісті жемісін тауып жеуге к?мектесу.О?ушылар та?тадан жемісті? ?стіндегі жазыл?ан ?рнекті шы?арып, тиісті а?ны? жанына жина?тайды.
Топты? тапсырма.Электронды о?улы?та?ы «Санды ж?не ?ріпті ?рнек» б?ліміндегі №1 тапсырманы орындау.
VІІ Саба?ты бекіту.
О?ушылар интерактивті та?тада жазыл?ан ?рнектерден ?здеріне тиістісін жазу.
1-?атар «санды ?рнек»
2-?атар «?ріпті ?рнек»
А+2 2*6 Х-5 10 4+5 65-50 а+8 16
5*4 12:6 Х*2 14 24:6
«?ндемес ойыны»
Интерактивті та?тада?ы ?рнектерге м??ият ?арап отыру.Санды ?рнек болса бір рет шапала?тау, ?ріпті ?рнек болса екі рет шапала?тау
VІІІ.Саба?ты ?орыту
ІХ ?йге № 6, 34бет
Х Ба?алау: смайликтер ар?ылы.
Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен ашы? саба? "Санды ж?не ?ріпті ?рнек"»
Шығыс Қазақстан облысы
Семей қаласы
«№47 жалпы орта білім беретін мектеп»
Бастауыш сынып мұғалімі
Муканбаева Лаура Жаксылыковна
Тақырыбы: Санды және әріпті өрнек (көбейту және бөлу).
Мақсаты: 1)Білімділік: Оқушыларға көбейту және бөлу амалдарындағы санды және әріпті өрнек туралы түсінік беру
2) Дамытушылық:Оқушылардың оқу танымдық және ойын іс-әрекетін қатыстыру арқылы пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін, ой -өрісін дамыту.
3)Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа,қамқаолыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Ыдыстар ағаштар, жемістер, интерактивті тақта, электронды оқулық.
Түрі жаңа сабақ
Әдісі: түсіндіру,көрнекілік, ойын, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
1,2,3 шебер бала біз
4,5,6 жалқаулық артта қалды
7,8 еңбек пен білім егіз
9,10 тапсырманы орындаған жөн
-Олай болса берілген тапсырмаларды орындап, сабаққа белсене қатысып отырайық
ІІ. Машықтандыру тапсырмасы (интерактивті тақтада)
1.6 қызғалдақ гүлдерінен бірдей 2 гүлшоқ жасалды. 1 гүлшоқта неше гүл бар?
2.8 ойыншық 4ұлға бірдей етіп таратылды.Әр ұл неше ойыншықтан алды?
3.10 шыршы әрбір үйдің жанына 2 шыршадан отырғызылды.Неше үйдің жанына шырша отырғызылды?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Электронды оқулықты ашып «Санды және әріпті өрнек» деген бөлімнен «түсіндірме» батырмасын басып жаңа сабақты түсіндіру.
ІV. Түсініктерін бекіту жаттығулары
1.Ойын «Жаңылма»
Интерактивті тақтада мысалдар жазылған, «Санды өрнек», «Әріпті өрнек» деген тұсқа апарып орналастыру.
5*2 а+3 16:4 х*2= 4 6*3 45-7
12-в а-5 = 2 а*6 Х*5 = 20
Сергіту сәті
Алыс,алыс жерлерден,
Келеді бізге керуен
Керуен бізге не әкеледі?
Керуен бізге.......... әкеледі.
V.Танымдық тапсырмалар
1 Суреттегі берілген ыдыстардағы сандар мен таңбаларды пайдаланып санды және әріпті өрнек құрастыру.
2.№ 3,4 есепті шығару
VІ Кел, ойнайық. (интерактивті тақтада)
Аңдарға тиісті жемісін тауып жеуге көмектесу.Оқушылар тақтадан жемістің үстіндегі жазылған өрнекті шығарып, тиісті аңның жанына жинақтайды.
Топтық тапсырма .Электронды оқулықтағы «Санды және әріпті өрнек» бөліміндегі №1 тапсырманы орындау.
VІІ Сабақты бекіту.
Оқушылар интерактивті тақтада жазылған өрнектерден өздеріне тиістісін жазу.
1-қатар «санды өрнек»
2-қатар «әріпті өрнек»
А+2 2*6 Х-5 10 4+5 65-50 а+8 16
5*4 12:6 Х*2 14 24:6
«Үндемес ойыны»
Интерактивті тақтадағы өрнектерге мұқият қарап отыру.Санды өрнек болса бір рет шапалақтау, әріпті өрнек болса екі рет шапалақтау
VІІІ.Сабақты қорыту
ІХ Үйге № 6, 34бет
Х Бағалау: смайликтер арқылы.
