Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? та?ырыбы: Санды к?бейтіндіге б?лу ж?не к?бейту ?асиеттеріне
негізделген есептерді шы?ару
Саба?ты? ма?саты: а) О?ушыларды санды к?бейтіндіге к?бейту т?сілімен таныстыру; есептеуді? тиімді т?сілін ?олдануды ?йрету; ?) есепті шешу ж?не есептеуді тиімді орындау кезінде амалдарды? ?тілген ?асиеттерін ?олдана алу м?мкіндіктерін к?рсерту. б) Танымды? ?абілеттерін,ойларын, математикалы? тілін дамыту.
Саба?ты? т?рі: бекіту саба?ы
Саба?ты? ?дісі: топшама, ж?пты?, жеке ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, Дымбілмес, Дымбілместін сыйы – т?ттілер.
Саба?ты? п?н аралы? байланысы: д?ниетану, ?дебиеттік о?у, бейнелеу ?нері
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру б?лімі (психологиялы? дайынды?)
Саба??а
К?п ?ызы? бар ?лемде
??штар бол сен білімге
Бізбен о?ы жалы?па
Білмегенді аны?та
(о?ушылар?а саба?ты? барысын т?сіндіру.)
ІІ. ?й ж?мысын тексеру ( ж?пты? ?діс, топшама ар?ылы с?рау)
№6, 87 бет (есеп бойынша ?рнек жаз ж?не абайла!)
а) Т?улікті? ?штен бір б?лігінде адам ?йы?тайды. Бір т?улікте адам неше са?ат ?йы?тайды? (24 / 3= 8)
?) Т?улікті? ?штен бір б?лігінде адам ?йы?тайды. Бір аптада адам неше са?ат ?йы?тайды? ( 24/8)*7 = 56 немесе 8*7=56)
б) Т?улікті? ?штен бір б?лігін адам ?йы?ымен ?ткізеді, б?л оны? ж?мыста болатын уа?ытынан 1 са? кем. Бір к?нде адам неше са?ат ж?мыста болады? ( 24/8)+1 = 9 немесе 8 + 1 = 9)
ІІІ. ?ткен материалды ?айталау ар?ылы жа?а саба??а дайынды? (та?тамен ж?мыс)
№ 1 Тапсырманы екі н?с?а?а б?лу.
І н?с?а
52* (2 * 5) = 520
220 * (5 * 2) = 2200
4 * 17 * 25 = 1700
24 * 5 * 30 * 2 = 7200
ІІ н?с?а
25 * (12 * 4)= 1200
15 * (13 * 4)= 780
50 * 76 * 2 = 76
5 * 37 * 4 * 24 = 17760
IV. Жа?а саба?
№ 2 (жеке ж?мыс) ?ораптарды? к?лемін тап. ?орытынды жаса.
а = 50 см a = 20 см a = 40
b = 10 см b = 100 см b = 100 см
c = 2 см c = 100 см c = 20 см
S=a*b*c=50*10*2=1000 (cм3) S=a*b*c= 20*100*100=200000 (cм3) S=a*b*c=40*100*20=80000(cм3)
?орытынды: к?бейткіштерді? орнын ауыстыр?анымен к?бейтіндіні? м?ні ?згермейді.
№3 (бірлескен ж?мыс)
а) Бір о?ушы мектепте т?скі ас?а 200 те?ге ж?мсайды. Екі о?ушы?а т?скі ас?а 5 к?нге неше те?ге ?ажет? 200*2*5=2000 (тг)
?) Сатып алушыны? 3 000 те?гесі бар. Егер ?р бумада 6 те?геден 50 д?птер болса, онда ол 3 000 те?геге неше бума д?птер сатып ала алады? 3000:(50*6)=10 (б.д.)
Сергіту с?ті: (?имылды? жатты?у.)
Б?гінгі бізді? саба?та
С?лемдесті о? иы?,
С?лемдесті сол иы?
С?ттілік тілеп біздерге.
№4 Есепті шы?ар. ( талдау ж?мысы )
Е?бек саба?ында 4 «а» сыныбы 60 шырша ойыншы?ын, ал 4 «?» сыныбы 40 шырша ойыншы?ын дайындады. Олар 200 шырша ойыншы?ын неше саба?та жасайды?
Б: 4 «а» сыныбы – 60 ш.о ? ш.о
4 «?» сыныбы – 40 ш.о
200 ойыншы?ты - ? саб.
Ш: 200:(60+40)=2 (с)
Ж: Олар 200 шырша ойыншы?ын 2 саба?та жасайды.
№5 (ауызша)
Екі мысалды шы?ар?аннан кейін, о?ушы?а одан 3 есе арты? шы?арылма?ан мысал ?алды. Есеп т?мендегідей шы?арылатындай етіп с?ар? ?ой?
№ 6 Есепте (та?тамен ж?мыс)
(6 ц 5 кг – 105 кг) * 300 + 4 т 3 кг = 154003 кг 1ц = 100 кг, 1т = 1000 кг
16 кг : (20 кг 560 г – 19 кг 560 г) = 16 г 1кг = 1000 г
№7 (топшамамен ж?мыс) 1 кг ?азыны? ба?асы 700 те?ге. 1кг = 1000 г
Массасы
100 г
200 г
300 г
1кг 500 г
??ны
70 тг
140 тг
210 тг
1050 тг
№8. (шы?армашылы? тапсырма)
2, 4, 6, 8 – ж?п сандар 1, 3, 5, 7, 9 – та? сандар
Ж?п сан?а немесе н?лге ая?талатын сандар ж?п сандар деп аталады.
2-ге тек ж?п сан?а немесе н?лге ая?талатын сандар ?ана ?алды?сыз б?лінеді
Т?мендегі сандар 2-ге б?ліне ме? Тексер. Олар ?андай сан?а ая?тал?ан? Оларды ж?п сандар деп айту?а бола ма?
234
910
1 206
1 110
1 290
678
VІ. ?йге тапсырма
№ 3 (ая?тау)
б) Егер ?р ж?к машинасына 50 кг –нан 100 ?орап тиеуге болатын болса, онда 60 т сексеуілді жеткізу ?шін неше ж?к машинасына ?ажет? 60000: (50*100)=12 (м)
в) Жолаушылар пойызында 15 вагон бар. ?р вагон 4 орынды? 20 купеден т?рады. Б?л пойыз неше адамды тасымалдай алады? 15*2*20=600 (адам)
г) а?айынды екі бала?а к?нделікті ж?мсау?а ата-анасы 5 к?нге 2 000 те?ге береді. Егер олар а?шаны те? б?ліп алса, онда олар к?ніне неше те?ге ж?мсайды?
2000*5*2=20000 (тг)
№ 6 (ая?тау)
2 км 308 м * 2 – 6 км 90 м : 3 = 2586 м
4 са? 5 мин * 2 + 6 са? 15 мин * 2 = 1240 мин
VІІ. ?орытынды. Ба?алау
(М??алімні? басшылы?ымен ?р о?ушы?а т?тті санына байланысты ж?не саба??а ?атыс?ан белсенділігін салыстыра отырып ?орытынды ба?а ?ою.)
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт