Математикалы? саба? "9 саны ж?не цифры"

ТОХАЙ С.

Шортанды ауданы, Новоселовка орта мектебі,

бастауыш сынып мұғалімі

9 Cаны және цифры

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: 9 саны және цифрымен таныстыру. 9 санын шығарып алу жолы, салыстыру. Сандар қатарындағы орны (тура, кері санау) туралы түсінік беру.

2. Тәрбиелік: 9 санын, цифрын дұрыс жазуға үйрету, ұйымшылдықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: Ауызша санау, есептеу дағдыларын қалыптастыру .

Көрнекіліктер: жеке сандар, шаблон-
дар, үлестірме қималар, математикалық жұмбақ, жаңылтпаштар, т.б.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын, ой-толғау.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ. (саяхат сабақ)

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушы көңіл-күйін сабаққа әзірлеу. 1, 2, 3

Сынып іші тып-тыныш,

Жалқаулықты тастаймыз.

Сабақты біз бастаймыз.

– Бүгін біз пойызбен «Сандар әлеміне» саяхатқа барамыз. (қызықты тапсырмалар орындап, түрлі ойындар ойнаймыз).

– Пойызбен бару үшін не керек?

– Билет алу керек.

– Билет алу үшін мұғалім көрсеткен сандарды атап «вагондарға» отырамыз.

Мақсат қою.

- 8 санынан кейін қандай сан? (9)

Бүгін сабақта қандай санды үйренеміз?

ІІ. Өткенді қайталау.

1-ші аялдама.

1 тапсырма. (шатасқан сандар)

2, 5, 1, 4, 9, 6, т.б.

ІІІ. Жаңа сабақ. (2-аялдама)

а) Тура санау. (9 санының орнын анықтау).

ә) Кері санау. 9, 8, 7, 6.

Сандар қатарында 9 саны қай саннан кейін келеді? (8)

б) – 9 саны қандай сандардан артық?

Оқулықпен жұмыс. Кесінді өлшеу, жазу. 9 см.

Тақтамен жұмыс . №3 тапсырма.

7 +2 =9 6 + 3 =9 9 – 9 = 0

6 + 3 = 9 9 – 7 = 2 9 – 5 = 4

5 + 4 = 9 9 – 8 = 1 9 – 3 = 6

Сергіту сәті.

Топпен жұмыс.

Алдарыңыздағы конвертте сандар бар содан теңдік құру.

Теңсіздік. (мұғалім айтуы бойынша)

Дәптермен жұмыс.

1. 9 санын, цифрын жазу.

2. Өрнектер жазу.

ІV. Білімдерін тексеру.

3-аялдама.

«Көршісін тап» ойыны.

Мойыншақтың жауабын тап.

V. Қорытындылау.

4-аялдама.

«Сандар әлемінен» оралу үшін оқушылар көздерін жұмып, тура, кері санаймыз.

а) математикалық жұмбақтар.

VІ. Үйге тапсырма.

VІІ. Бағалау.