kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика. "?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: Математика

М??алімі: Епенова Шолпан

Мерзімі:

17.02.2015

Сілтеме:

?дістемелік  н?с?аулы?   4-сынып?а арнал?ан математика о?улы?ы 2011 жыл

Саба?ты? та?ырыбы:

?ш  та?балы  сан?а  к?бейту  ж?не  б?лу

Саба?ты? ма?саты:

  О?ушылар?а  санды  ?ш  та?балы  сан?а  к?бейту  мен  б?лу  жолдарын 

ме?герту. Жазбаша  к?бейту  мен  б?лу‚  я?ни   ба?ан  т?ріндегі  к?бейту  мен 

б?лу   да?дыларын  жетілдіру.

О?у н?тижелері:

Есепті  шы?ару  ж?не  т?рлендіру,  ауызша  ж?не  жазбаша  есептеу

да?дылары  дамиды.

?діс-т?сілдер:

Т?сіндіру,  с?ра?-жауап,

Ресурстар немесе ??рал-жабды?тар:

Та?ырып?а  байланысты  плакаттар. О?улы?, ?дістемелік ??рал,  д?птер, топ ережесі, стикер, постер, маркер, Ба?даршам стиктері

Тапсырмалар немесе жатты?улар

Білу

I.?йымдастыру б?лімі

«мен к?нмін» тренингі ар?ылы сыныпта психологиялы? ахуалды ?алыптастыруды  ?йымдастыру.

Т?сіну

«Ой?а   шабуыл»

?олдану

5.  Есеп.

Ба?алары  бірдей  6 ?стел  ж?не  5 парта –    33000  тг    

Бір  партаны?  ба?асы – ? тг,  5 парта?а  ?  тг 

Бір  ?стелді?  ба?асы – ? тг,  6 ?стелге ? тг

33000: (6+5)=33000:11=3000

3000×6=18000 (тг) – 6 ?стелге  т?ленді

3000×5=15000 (тг) – 5 парта?а  т?ленді

Ж:

6.   Есеп.     

2 са?.  кейін  шы??ан  ж?рдек  поезд  жылд. – 80 км/са?.

?уып  жетті   –3 са?–та.

Ж?к  поезд  жылд. – ? км/са?.

80×3=240 (км) – ?ашы?ты?

240 : (3+2)=48 (км/са?.) – Ж?к  поезд  жылд.

Ж:

Талдау

 Ба?ан  т?ріндегі  ?рекеттермен  орындау.  88383. 49163.  51023. 89453. 67299.80295. 436887.57596. 4131.

?лгі:   88101+9870:35= 88383

1)  9870    35                    2)  88101

                282                       +   282

                                              88383

49469–14382 : 47=                                                800013+9870 :35=

51643–22320 :36=                                                 437012–9500 :76=

89401+2392 :46=                                                   60001–43290.18=

67431–2772 :21=                                                   452×16–3101=

Жина?тау

 Ба?алау

Саба?ты ?орыту

«Ысты? орынды?» ?дісі бойынша  берілген есептерді, ережелерді пысы?тау.

Формативті  ба?алау.«Басбарма?»ар?ылы к?рсетулері

 ?йге  тапсырма:  7,9–тапсырма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика. "?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу" »

Пәні: Математика

Мұғалімі: Епенова Шолпан

Мерзімі:

17.02.2015

Сілтеме:

Әдістемелік нұсқаулық 4-сыныпқа арналған математика оқулығы 2011 жыл

Сабақтың тақырыбы:

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға санды үш таңбалы санға көбейту мен бөлу жолдарын

меңгерту. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен

бөлу дағдыларын жетілдіру.

Оқу нәтижелері:

Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу

дағдылары дамиды.

Әдіс-тәсілдер:

Түсіндіру, сұрақ-жауап,

Ресурстар немесе құрал-жабдықтар:

Тақырыпқа байланысты плакаттар. Оқулық, әдістемелік құрал, дәптер, топ ережесі, стикер, постер, маркер, Бағдаршам стиктері


Тапсырмалар немесе жаттығулар

Білу

I.Ұйымдастыру бөлімі

«мен күнмін» тренингі арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру.


Түсіну

«Ойға шабуыл»


Қолдану

5. Есеп.

Бағалары бірдей 6 үстел және 5 парта – 33000 тг

Бір партаның бағасы – ? тг, 5 партаға ? тг

Бір үстелдің бағасы – ? тг, 6 үстелге ? тг

33000: (6+5)=33000:11=3000

3000×6=18000 (тг) – 6 үстелге төленді

3000×5=15000 (тг) – 5 партаға төленді

Ж:

6. Есеп.

2 сағ. кейін шыққан жүрдек поезд жылд. – 80 км/сағ.

Қуып жетті –3 сағ–та.

Жүк поезд жылд. – ? км/сағ.

80×3=240 (км) – қашықтық

240 : (3+2)=48 (км/сағ.) – Жүк поезд жылд.

Ж:


Талдау

Баған түріндегі әрекеттермен орындау. 88383. 49163. 51023. 89453. 67299.80295. 436887.57596. 4131.

Үлгі: 88101+9870:35= 88383

1) 9870 35 2) 88101

282 + 282

88383


49469–14382 : 47= 800013+9870 :35=

51643–22320 :36= 437012–9500 :76=

89401+2392 :46= 60001–43290 .18=

67431–2772 :21= 452×16–3101=

Жинақтау



Бағалау

Сабақты қорыту

«Ыстық орындық» әдісі бойынша берілген есептерді, ережелерді пысықтау.


Формативті бағалау.«Басбармақ»арқылы көрсетулері

Үйге тапсырма: 7,9–тапсырма




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Математика. "?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу"

Автор: Епенова Шолпан Бисеновна

Дата: 06.04.2015

Номер свидетельства: 198072


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства