П?ні: Математика
Сыныбы: 4 сынып
К?ні: 30.09.2013 ж
Саба? : №21
Cаба?ты? та?ырыбы: ?зынды?ты, ауданды, к?лемді ?лшеу
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды жа?а ?зынды? ?лшем бірлігі – километрмен
таныстыру; ?зынды? ?лшем бірліктеріні? арасында?ы ?атынасты
?ою; атаулы сандармен есептеу да?дыларын дамыту.
Саба?ты? т?рі: аралас
?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?здік, есептеу, салыстыру.
К?рнекілігі: ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер, кестелер
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а даярлы?, амандасу, т?гендеу.
Саба?ымыз басталды, балалар?а пайдалы.
Б?рін ??ып алы?дар, санау?а зер салы?дар
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: № 8 (39-бет)
ІІІ. ?ткенді пысы?тау: Ауызша ж?мыс. Зейінділік ойыны:
- Кесіндіні? ?штен бір б?лігі 9см. Барлы? кесіндіде ?анша сантиметр бар? (27см).
- ?осая? денесіні? ?зынды?ы 20см. Б?л оны? секіру ?зынды?ыны? он бестен бір б?лігі. ?осая?ты? секіруіні? ?зынды?ы нешеге те?? (15 ? 20=300 (см).
- Бестен бір метр неше дециметр болады? (2дм)
- Т?йе 40 жыл ?мір с?реді, ?міріні? бестен бір б?лігінде ол ?седі. Т?йе ?анша жыл ?седі?(8).
І?. Жа?а саба?: 1. т?сіндіру, еске т?сіру, ?айталау.
КМ – километр
М – метр
ДМ – дециметр
СМ – сантиметр
ММ – миллиметр
1м = 10дм
1дм = 10см
1см = 10мм
1м = 100см
1дм = 100мм
1км = 1 000м
1м = 1 000 мм
1 км = 1 000м = 10 000 дм = 100 000см = 1 000 000 мм
1м = 10см = 100мм
№1.Суретте кескінделген кесіндіні? ?зынды?ын, тік т?ртб?рышты? ауданын,ж?шікті? к?лемін жазып к?рсету.
-?андай геометриялы? фиграларды білесі?дер?
-Оларды? Р-?, S-?.V-? ?алай табамыз?
№2 Фиграларды? S-?, S =?.
№3 а=4см,6см,8см,хсм a =2см.3см.4см,х см
в=2см Р=?, S=?
Р=?, Р =?. S = ?
.№ 4. а=3см5мм, 1см55мм
в=3cм5мм, 2см5мм
Р =? Р =.?
.№ 5. а=10см b= 4см
в=?,2 есе кем a=?.5 есе арты?
Р= ?, S= ? P=?. S=?
.№ 6. (?зіндк ж?мыс)
№7
I—3 см
II-?,2 есе <
III-?.2 см >
3см*2=6 см 6см+2см=8 см
Жауабы:II(к)—6 см,III(к)—8 см.
?І. Бекіту Шы?армашылы? тапсырма.1). № 9 ?андай санды ?ой?анда тура те?дік шы?ады?. Ж?пты? ж?мыс.
?ІІ. ?йге тапсырма: №8. 42 - бет. Ба?алау
П?ні: Математика
Сыныбы: 4 сынып
К?ні: 30.09.2013 ж
Саба? : №21
Cаба?ты? та?ырыбы: ?зынды?ты, ауданды, к?лемді ?лшеу
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды жа?а ?зынды? ?лшем бірлігі – километрмен
таныстыру; ?зынды? ?лшем бірліктеріні? арасында?ы ?атынасты
?ою; атаулы сандармен есептеу да?дыларын дамыту.
Саба?ты? т?рі: аралас
?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?здік, есептеу, салыстыру.
К?рнекілігі: ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер, кестелер
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а даярлы?, амандасу, т?гендеу.
Саба?ымыз басталды, балалар?а пайдалы.
Б?рін ??ып алы?дар, санау?а зер салы?дар
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: № 8 (39-бет)
ІІІ. ?ткенді пысы?тау: Ауызша ж?мыс. Зейінділік ойыны:
- Кесіндіні? ?штен бір б?лігі 9см. Барлы? кесіндіде ?анша сантиметр бар? (27см).
- ?осая? денесіні? ?зынды?ы 20см. Б?л оны? секіру ?зынды?ыны? он бестен бір б?лігі. ?осая?ты? секіруіні? ?зынды?ы нешеге те?? (15 ? 20=300 (см).
- Бестен бір метр неше дециметр болады? (2дм)
- Т?йе 40 жыл ?мір с?реді, ?міріні? бестен бір б?лігінде ол ?седі. Т?йе ?анша жыл ?седі?(8).
І?. Жа?а саба?: 1. т?сіндіру, еске т?сіру, ?айталау.
КМ – километр
М – метр
ДМ – дециметр
СМ – сантиметр
ММ – миллиметр
1м = 10дм
1дм = 10см
1см = 10мм
1м = 100см
1дм = 100мм
1км = 1 000м
1м = 1 000 мм
1 км = 1 000м = 10 000 дм = 100 000см = 1 000 000 мм
1м = 10см = 100мм
№1.Суретте кескінделген кесіндіні? ?зынды?ын, тік т?ртб?рышты? ауданын,ж?шікті? к?лемін жазып к?рсету.
-?андай геометриялы? фиграларды білесі?дер?
-Оларды? Р-?, S-?.V-? ?алай табамыз?
№2 Фиграларды? S-?, S =?.
№3 а=4см,6см,8см,хсм a =2см.3см.4см,х см
в=2см Р=?, S=?
Р=?, Р =?. S = ?
.№ 4. а=3см5мм, 1см55мм
в=3cм5мм, 2см5мм
Р =? Р =.?
.№ 5. а=10см b= 4см
в=?,2 есе кем a=?.5 есе арты?
Р= ?, S= ? P=?. S=?
.№ 6. (?зіндк ж?мыс)
№7
I—3 см
II-?,2 есе <
III-?.2 см >
3см*2=6 см 6см+2см=8 см
Жауабы:II(к)—6 см,III(к)—8 см.
?І. Бекіту Шы?армашылы? тапсырма.1). № 9 ?андай санды ?ой?анда тура те?дік шы?ады?. Ж?пты? ж?мыс.
?ІІ. ?йге тапсырма: №8. 42 - бет. Ба?алау
