kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика п?нінен саба? жоспары " Санды к?бейтіндіге к?бейту"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? та?ырыбы

Санды ?осынды?а к?бейту. К?бейтіндіні сан?а б?лу.

Жалпы ма?саты

Санды ?осынды?а к?бейту ж?не к?бейтіндіні сан?а б?лу т?сілдерін ?йрену.

К?тілетін н?тижелер

*Санды ?осынды?а к?бейту ережесін біледі.

* Ережені пайдаланып пайдаланып, к?бейтіндіні сан?а б?ле алады.

Саба? т?рі

 Топты?, ж?пты?, жеке  ж?мыс.

Керекті жабды?тар

Пара?тар, ауызша жатты?улар, кестелер, жина?, Атам?ра 2012 – 198,199 бет

Саба? барысы

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

Тренинг «Б?йге»

Топтар?а балалар кластар ар?ылы б?лінеді:

І топ – Амалдар

ІІ топ – ?рнектер

ІІІ топ – Те?деулер

САБА?ТЫ?    ЖЕТІСТІК  ?ЛШЕМДЕРІМЕН ТАНЫСАЙЫ?

?й тапсырмасын тексеру

Ойы шо?ырланады

?рнектер ар?ылы топтар?а б?лінеді.

Т?сау

кесер

№1   

Назар аударады.

Есептейді, ойланады, жазады.

Негізгі

б?лім

 

№ 2 Кестені толтыр

Тік т?ртб?рышты? ?зынды?ы

16 см

20 дм

35 м

80 дм

а мм

Тік т?ртб?рышты? ені 

4 см

10 дм

15 м

20 дм

в мм

Тік т?ртб?рышты? периметрі

40 см

60 дм

100 м

200 дм

2 ав

№3 ?рнектерді? міндерін тап:

2 850                 49 200              2800

31 800               19 200            40 000

№ 4

S = 500  км     t=?   v=48 км/са?, 52 км/са?

500 км: (48 км/са? +52 км/са?) =5 са?

№5

Шешуі: 12:3 =4 кг    4 кг*2=8 кг    8 кг*4=32 кг

Жауабы: К?мпиті бар т?рт ж?шікті? массасы 32 кг

№ 6

Реактивті ?ша? – 3 са? – 2580 км       ? е.а.

Тік?ша? – 2 са?-430 км

Шешуі: (2580 км:3 са?):(430 км:2са?)=4

Жауабы: 4 есе арты?

№7  Амалдарды орында

89*97+6430:10-1569=13 494          548*80-70*980:20=47 270

Т?сіндіріе отырып, шы?арады.

М?ндерін салыстырады.

Топбасшылары  ба?алай

Ережені т?сініп о?иды.

5-ші есепті шы?арады.

Ойланып, ?рнектерді? жауабын айтады, ?алды?ты б?лгішпен салыстырады.

?орытынды

Ойланып, шы?ар

25*а к?бейтіндісіндегі екінші к?бейткіш 4-ке арттырылды. К?бейтіндіні? м?ні ?алай ?згерді?

Ойланады, табады, айтады.

Ба?алау

Топбасшы топ м?шелеріні? балдарын айтып шы?ады.

Ба?алайды

?йге тапсырма

Атам?ра 2012,  198-199 бет. №10

К?нделіктерін ашып ?й тапсырмаларын жазып алды.

Рефлексия

С?ра?тары бар ?орап

Б?гінгі саба? к?лемінде ?зіні? де?гейін белгілейді.    

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен саба? жоспары " Санды к?бейтіндіге к?бейту"»


Бекітемін:

Р.К Нугманова

Сабақ: математика

Сыныбы: 4В Пән мұғалімі: Қаймолда С.Б

27-сабақ , ІІ тоқсан

Сабақ тақырыбы

Санды қосындыға көбейту. Көбейтіндіні санға бөлу.

Жалпы мақсаты


Санды қосындыға көбейту және көбейтіндіні санға бөлу тәсілдерін үйрену.

Күтілетін нәтижелер



*Санды қосындыға көбейту ережесін біледі.

* Ережені пайдаланып пайдаланып, көбейтіндіні санға бөле алады.

Сабақ түрі


Топтық, жұптық, жеке жұмыс.

Керекті жабдықтар

Парақтар, ауызша жаттығулар, кестелер, жинақ, Атамұра 2012 – 198,199 бет

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе



Тренинг «Бәйге»

Топтарға балалар кластар арқылы бөлінеді:

І топ – Амалдар

ІІ топ – Өрнектер

ІІІ топ – Теңдеулер


САБАҚТЫҢ ЖЕТІСТІК ӨЛШЕМДЕРІМЕН ТАНЫСАЙЫҚ

Үй тапсырмасын тексеру

Ойы шоғырланады

Өрнектер арқылы топтарға бөлінеді.

Тұсау

кесер










1












Назар аударады.


Есептейді, ойланады, жазады.

Негізгі

бөлім






























2 Кестені толтыр

Тік төртбұрыштың ұзындығы

16 см

20 дм

35 м

80 дм

а мм

Тік төртбұрыштың ені

4 см

10 дм

15 м

20 дм

в мм

Тік төртбұрыштың периметрі

40 см

60 дм

100 м

200 дм

2 ав


3 Өрнектердің міндерін тап:

2 850 49 200 2800

31 800 19 200 40 000

№ 4

S = 500 км t=? v=48 км/сағ, 52 км/сағ

500 км: (48 км/сағ +52 км/сағ) =5 сағ

5

Шешуі: 12:3 =4 кг 4 кг*2=8 кг 8 кг*4=32 кг

Жауабы: Кәмпиті бар төрт жәшіктің массасы 32 кг

6

Реактивті ұшақ – 3 сағ – 2580 км ? е.а.

Тікұшақ – 2 сағ-430 км

Шешуі: (2580 км:3 сағ):(430 км:2сағ)=4

Жауабы: 4 есе артық

7 Амалдарды орында

89*97+6430:10-1569=13 494 548*80-70*980:20=47 270


Түсіндіріе отырып, шығарады.


Мәндерін салыстырады.


Топбасшылары бағалай


Ережені түсініп оқиды.



5-ші есепті шығарады.



Ойланып, өрнектердің жауабын айтады, қалдықты бөлгішпен салыстырады.




Қорытынды


Ойланып, шығар

25*а көбейтіндісіндегі екінші көбейткіш 4-ке арттырылды. Көбейтіндінің мәні қалай өзгерді?


Ойланады, табады, айтады.


Бағалау


Топбасшы топ мүшелерінің балдарын айтып шығады.


Бағалайды

Үйге тапсырма



Атамұра 2012, 198-199 бет. №10

Күнделіктерін ашып үй тапсырмаларын жазып алды.

Рефлексия



Сұрақтары бар қорап



Бүгінгі сабақ көлемінде өзінің деңгейін белгілейді.












































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Математика п?нінен саба? жоспары " Санды к?бейтіндіге к?бейту"

Автор: Н?р Талап?ызы

Дата: 01.12.2015

Номер свидетельства: 260488


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства