Математика 3 сынып
Та?ырыбы: Еселік салыстыру?а арнал?ан есептер.Кері есептер.
Ма?саты мен міндеттері: санды бірнеше есе арттыру ж?не кемітумен таныстыру,шапша? есептеуге ?йрету.
1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты де?гейде білім, білік ж?не да?дыларды игеру
2.Дамытушылы?:о?ушыны? а?ыл-ойыны? математикалы? стилін, ин-теллектуалды? ж?не ерік пен сезімге ?атысты сапаларын дамыту;
3.Т?рбиелік: ме?герген математикалы? білімдерін ?мірде ?оддану?а жан-жа?ты дайы?дауды ж?зеге асыру.
Саба? т?рі : жа?а саба?
К?рнекіліктер: кесте;, ?ималы карточкалар.
?діс-т?сілдер: ж?пты?, топты?, ?зіндік
Саба? барысы
1.О?ыту ?рдісіні? ма?ыздылы?ы: ?й тапсырмасын тексеру.
Ауызша есептеу.
7*6 30:6 7*6 8*67 1 2:6 24:6 3*6 9*6
35:7 49:7 63:7 7*4 36:6 48:6 54:6 8*7
2.Жа?а тапсырмаларды ?алыптастыру: арттыру 2-ге 2 есе
Санды 2-ге арттыру ?шін, сан?а 2-ні ?осу керек. Санды 2 есе арттыру ?шін, санды екіге к?бейту керек.
Санды 2-ге кеміту ?шін, саннан 2-ні азайту керек. Санды 2 есе кеміту ?шін, санды екіге б?лу керек.
№1 а/Суретпен ж?мыс.Себетте неше доп? 1с-6 2с-3 6:3=2 /2есе кем, арты?/
?/ кесіндіні? ?зынды?ын ?лше:
- АВ кесіндіні? ?зынды?ы нешеге те?? 2 см арты? болатын кесінді сыз.
- ?зынды?ы берілген кесіндіні? ?зынды?ынан 2 есе арты? болатын кесіндіні сыз.
№2 ауызша те?сіздіктерді тексер.Б?лар кері есептер.
№3 Те?деулерді шешу.
х:2=9 14:у=2 а * 5=15 9* в =27
№5.Салыстыру.
315-300*5х3 15:*16:8
14:2*4х2 21:9*3х3
20-1*20:1 2х3 * 2х8
Сергіту с?ті:?имылды жатты?улар.
№6. «Д?кенде» ойыны. 500 те?геге не алар еді?? ?анша ?айтарады?
3.Жа?а білімді бекіту:
- 7-ні белгісіз сан?а к?бейткенде, 49 шы?ады.
- Белгісіз санды 6-?а к?бейткенде, 10 шы?ады.
Тест №1
- Сыныпта 7 ?ыз бар, ал ?лдар олардан 2 есе к?п. Сыныпта------------?л балабар.
- Алманы? массасы 2кг, ал ас?аба?ты? массасы одан 3 есе арты?.
- Ас?аба?ты? массасы------------------------кг.
- Кіші ?апта 10 кг, ал ?лкен ?апта одан 5 есе к?п ?ант бар. ?лкен ?апта----------------кг ?ант бар.
- Ба?та 6 алма а?ашы бар, ал алм?рт а?ашы одан 2 есе арты?. Алм?рт а?ашы------------------.
- Кесіндіні? ?зынды?ы 8 см ,ал т?зуді? ?зынды?ы одан 2 см кем. Т?зуді? ?зынды?ы---------------------см.
4. Іс – ?рекет рефлексиясы.
- Саба?та ?андай та?ырыппен ж?мыс жасады??
- ?андай ?орытынды жасалды?
- Ерекше ?на?аны не?
- Алдары?а ?андай ма?сат ?ойды?дар?
- Ма?сат?а жетті?дер ме?
- Мысалдарды шешуге не к?мектесті?
- Б?л білімді ?айда ?олданамыз?
- Саба?та?ы ?з ж?мысы?ды ?алай ба?алайсы??
Ба?алау, ?йге тапсырма.
?йге тапсырма:,№4.К?бейту кестесін жаттау.
Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен саба? жоспары. Еселік салыстыру?а арнал?ан есептер.Кері есептер. »
Пәні: Математика 3 сынып
Тақырыбы: Еселік салыстыруға арналған есептер.Кері есептер.
Мақсаты мен міндеттері: санды бірнеше есе арттыру және кемітумен таныстыру,шапшаң есептеуге үйрету.
1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру
2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;
3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін өмірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.
Сабақ түрі : жаңа сабақ
Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкалар.
Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік
Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру.
Ауызша есептеу.
7*6 30:6 7*6 8*67 1 2:6 24:6 3*6 9*6
35:7 49:7 63:7 7*4 36:6 48:6 54:6 8*7
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
|
| арттыру |
|
|
| 2-ге | 2 есе |
|  
| +2 | *2 |
| 4 | 4+2 | 4*2 |
Санды 2-ге арттыру үшін, санға 2-ні қосу керек. Санды 2 есе арттыру үшін, санды екіге көбейту керек.
Санды 2-ге кеміту үшін, саннан 2-ні азайту керек. Санды 2 есе кеміту үшін, санды екіге бөлу керек.
№1 а/Суретпен жұмыс.Себетте неше доп? 1с-6 2с-3 6:3=2 /2есе кем, артық/
ә/ кесіндінің ұзындығын өлше:
АВ кесіндінің ұзындығы нешеге тең? 2 см артық болатын кесінді сыз.
Ұзындығы берілген кесіндінің ұзындығынан 2 есе артық болатын кесіндіні сыз.
![]()
№2 ауызша теңсіздіктерді тексер.Бұлар кері есептер.
№3 Теңдеулерді шешу.
х:2=9 14:у=2 а * 5=15 9* в =27
№5.Салыстыру.
315-300*5х3 15:*16:8
14:2*4х2 21:9*3х3
20-1*20:1 2х3 * 2х8
Сергіту сәті:Қимылды жаттығулар.
№6. «Дүкенде» ойыны. 500 теңгеге не алар едің? Қанша қайтарады?
3.Жаңа білімді бекіту:
7-ні белгісіз санға көбейткенде, 49 шығады.
Белгісіз санды 6-ға көбейткенде, 10 шығады.
Тест №1
Сыныпта 7 қыз бар, ал ұлдар олардан 2 есе көп. Сыныпта------------
ұл балабар.
Алманың массасы 2кг, ал асқабақтың массасы одан 3 есе артық. Асқабақтың массасы------------------------кг.
Кіші қапта 10 кг, ал үлкен қапта одан 5 есе көп қант бар. Үлкен қапта----------------кг қант бар.
Бақта 6 алма ағашы бар, ал алмұрт ағашы одан 2 есе артық. Алмұрт ағашы------------------.
Кесіндінің ұзындығы 8 см ,ал түзудің ұзындығы одан 2 см кем. Түзудің ұзындығы---------------------см.
4. Іс – әрекет рефлексиясы.
Сабақта қандай тақырыппен жұмыс жасадық?
Қандай қорытынды жасалды?
Ерекшк ұнағаны не?
Алдарыңа қандай мақсат қойдыңдар?
Мақсатқа жеттіңдер ме?
Мысалдарды шешуге не көмектесті?
Бұл білімді қайда қолданамыз?
Сабақтағы өз жұмысыңды қалай бағалайсың?
Бағалау, үйге тапсырма.
Үйге тапсырма:56бет,№4.Көбейту кестесін жаттау.
