П?ні: Математика.
Саба?ты? та?ырыбы: 3-ті ?осу ж?не азайту.
Саба?ты? ма?саты: Он к?леміндегі сандар?а 3-ті ?осу ж?не саннан 3-ті азайту т?сілімен о?ушыларды таныстыру.
Міндеттері:
Білімділік: ?осындыны? ж?не айырманы? м?ндерін тап?анда 3-ті ?осу ж?не азайту жа?дайын ?олдану білігіне машы?тандыру.
Дамытушылы?: О?ушыларды? шапша? есептеу машы?тарын, есте са?тау, салыстыру, ой-?рісін, шы?армашылы? ойлау, ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: О?ушыларды білім??марлы??а баулу. Таза, ?демі жазу?а, шапша?ды??а, ал?ырлы??а, мейірімділік, адамгершілік ?асиеттерге т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?герту саба?ы
Саба?ты? т?рі: т?сіндіру саба?ы.
Саба?та пайдаланатын к?рнекті-??ралдар: сан ?атары.
Саба?та ?олданылатын ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, ??гіме, к?рнекілік к?рсету ар?ылы т?сіндіру.
Саба?ты? жоспары:
I.?йымдастыру кезе?і
II.?й тапсырмасын тексеру
III.Ауызша есептеу
IV. Жа?а саба?
V. Жа?а материалды пысы?тау
VI. Бекіту кезе?і
VII. ?йге тапсырма.
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру кезе?і
О?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу, сынып б?лмесіні? тазалы?ына к??іл б?лу, о?ушыларды? саба??а дайынды?ы тексеру, оларды? назарын саба??а аудару.
II.?й тапсырмасын тексеру
- Балалар, барлы?тары? ?йге берілген есепті шы?ара алды?дар ма?
-?ане барлы?ымыз д?птерімізді арттан алды?а ?арай жинаймыз.
III.Ауызша есептеу
О?ушалардан ішінара 2-ні ?осу, азайту кестесін с?рау.
IV. Жа?а саба?
3+3=6 6-3=3
4+3=7 7-3=4
5+3=8 8-3=5
6+3=9 9-3=6
7+3=10 10-3=7
V. Жа?а материалды пысы?тау
Енді о?улы?ымызды? 140-бетін ашайы?.
№2
0+3=3 1+3=4 2+3=5 3+3=6
3-3=0 4-3=4 5-3=2 6-3=3
№3.?осыл?ыштарды? біреуі 3 болатын ?осындыларды ата. М?ндерін тап.
№4.Есепті шы?ар:
Асхат – 3ж.
Тал?ат - ?, 3ж.?лкен
Ш:3+3=6(ж)
Жауабы: Тал?ат 6 жаста.
VI. Бекіту кезе?і
№5.Мысалдарды шы?ар:
10-1=9
6+2=8
8+2=10
4+3=7
9-2=7
VII. ?йге тапсырма.
140-бет №6
Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен "3-ті ?осу ж?не азайту" та?ырыбына арнал?ан саба? жоспары»
Пәні: Математика.
Сабақтың тақырыбы: 3-ті қосу және азайту.
Сабақтың мақсаты: Он көлеміндегі сандарға 3-ті қосу және саннан 3-ті азайту тәсілімен оқушыларды таныстыру.
Міндеттері:
Білімділік: Қосындының және айырманың мәндерін тапқанда 3-ті қосу және азайту жағдайын қолдану білігіне машықтандыру.
Дамытушылық: Оқушылардың шапшаң есептеу машықтарын, есте сақтау, салыстыру, ой-өрісін, шығармашылық ойлау, қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды білімқұмарлыққа баулу. Таза, әдемі жазуға, шапшаңдыққа, алғырлыққа, мейірімділік, адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту сабағы
Сабақтың түрі: түсіндіру сабағы.
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: сан қатары.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгіме, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру.
Сабақтың жоспары:
I.Ұйымдастыру кезеңі
II.Үй тапсырмасын тексеру
III.Ауызша есептеу
IV. Жаңа сабақ
V. Жаңа материалды пысықтау
VI. Бекіту кезеңі
VII. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығы тексеру, олардың назарын сабаққа аудару.
II.Үй тапсырмасын тексеру
- Балалар, барлықтарың үйге берілген есепті шығара алдыңдар ма?
-Қане барлығымыз дәптерімізді арттан алдыға қарай жинаймыз.
III.Ауызша есептеу
Оқушалардан ішінара 2-ні қосу, азайту кестесін сұрау.
IV. Жаңа сабақ
3+3=6 6-3=3
4+3=7 7-3=4
5+3=8 8-3=5
6+3=9 9-3=6
7+3=10 10-3=7
V. Жаңа материалды пысықтау
Енді оқулығымыздың 140-бетін ашайық.
№2
0+3=3 1+3=4 2+3=5 3+3=6
3-3=0 4-3=4 5-3=2 6-3=3
№3.Қосылғыштардың біреуі 3 болатын қосындыларды ата. Мәндерін тап.
№4.Есепті шығар:
Асхат – 3ж.
Талғат - ?, 3ж.үлкен
Ш:3+3=6(ж)
Жауабы: Талғат 6 жаста.
VI. Бекіту кезеңі
№5.Мысалдарды шығар:
10-1=9
6+2=8
8+2=10
4+3=7
9-2=7
VII. Үйге тапсырма.
140-бет №6
