Мастер – класс по теме «Зайчик» для учащихся 2 класса с ТМНР специальной коррекционной школы VIII вида

Конспект мастер – класса «Зайчик» для учащихся 2 класса с ТМНР специальной коррекционной школы VIII вида.

Учитель начальных классов ГБОУ АО СКОШ № 31 г. Архангельска Завьялова Е.К.

Тема «Зайчик»

Цель: закрепление знаний и представлений детей об изменении окраса зайца в зимний период, освоение техники рисования пальчиком.

Задачи:

Образовательные:

• Упражнять в технике рисования пальчиком

• Закреплять  знания детей о жизни диких животных зимой.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук и пальцев, через пальчиковую гимнастику и рисование способом тычка пальчиком.

• Обогащать словарь детей и развивать умение называть животного.

• Воспитательные:

• Воспитывать у детей доброе отношение к игровым персонажам, вызывать желание помогать им.

• Способствовать проявлению самостоятельности, аккуратности в работе с красками.

• Воспитывать чувство радости к результату своего труда.

Материалы и оборудование:

Слайдовая презентация «Зайчик», краски (белая гуашь),бумага тонированная с силуэтом зайца, тарелочки под краску.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите на картинку, что вы видите? На картине – зимний лес. Все елочки покрыты снегом, на земле тоже везде снег. Какого цвета снег? Если его взять в руку: какой он? А, кто, сидит под елочкой? (зайчик). Посмотрите, а зайчик-то грустный. А почему он грустный? Потому что он один в лесу, ему страшно. Жалко его. Давайте нарисуем для зайчика друзей.

- Послушайте, я вам загадаю загадку, а вы отгадаете.

«Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко, любит морковку»

- Дети, скажите о ком эта загадка?

У меня есть картинки с изображением зайчат.

Скажите, а какие части тела есть у зайчика? (голова, туловище, лапы, уши, хвост).

- Давайте мы с вами раскрасим друзей для нашего зайчика.

И нарисуем зайчат белыми, как снег в лесу.

- Но чем мы их будем раскрашивать, краска есть, а кисточки нет?

- Мы их будем раскрашивать пальчиком.

Но, чтобы наши пальчики хорошо работали давайте их разомнем.

Пальчиковая гимнастика «Зайка».

Зайчик серенький сидит

(Сидим, как зайчики.)

И ушами шевелит. Вот так, вот так!

(Шевелим ушками-ладошками)

холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп.

Хлопаем в ладоши)

Показ и объяснение воспитателя. Работа детей за столами.

Ребята, кого мы рисовали, чем, и краской какого цвета?

- Посмотри, зайчик, сколько у тебя друзей, теперь вам не будет страшно и скучно.

- А теперь мы дорисуем зайке глазки и носик.

- Посмотрите, ребята, теперь наш зайчишка не грустит, а весело смеется

 ( раздается смех).

- Какие вы молодцы. Теперь у нашего зайчика много друзей.

Итог занятия. Все работы прикрепляются на магнитной доске.