Маршрутный лист урока курса ОРКСЭ

№1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Общаться в паре было:

Прийти к согласию было:

интересно

неинтересно

легко

сложно

№1

№2

№1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.Актуализация знаний.

Ребята, мы уже много знаем о нормах морали. О каких понятиях мы говорили на прошлом уроке? Я предлагаю поиграть в игру « Я хочу задать вопрос». Вы можете задать вопрос по данной теме любому однокласснику.

Слова

Вежливость. Добро и зло. Дружба и порядочность. Честность и искренность. Терпение и труд.

2.Определение темы урока.

        Ребята, сидящие в паре, возьмите друг друга за руку. Итак, не отпуская рук, вам предстоит сделать бумажный кораблик.

(На слайде схема в помощь тем, кто не знает технологии изготовления). Чья пара выполнит работу, поднимет кораблик свободными руками над головой

Трудно было в паре работать? Что ощущали?

-Благодаря чему вы смогли выполнить задание?

-Какое качество вы проявили?

Кто догадался, какая тема урока?

Что бы вы хотели узнать по этой теме?

Отметьте на шкале ваши знания по данной теме.

Запись темы урока в тетрадь

Тема: Терпение и терпимость.

• Что такое терпение и терпимость?

• Как терпение и терпимость проявляются в поступках людей?

• Как воспитать в себе терпение и терпимость?

Как можно решить эту проблему?

Что такое терпение?

Давайте обратимся к словарю Ожегова

Это многозначное слово:

1) Способность терпеть.

2) Настойчивость, упорство и выдержка в каком-нибудь деле

Что такое терпимость? Словарь Ожегова

Давайте обратимся к словарю.

Терпимость – это умение человека доброжелательно воспринимать других людей с особенностями их внешности и поведения, недостатками и собственными взглядами, с которыми мы не всегда согласны

-Чем терпение отличается от терпимости?

        Как называется терпимость в зарубежных странах?

Сегодня мы часто слышим с телеэкранов, от ведущих политиков слово “толерантность”. Что такое толерантность?

Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.

Работа со словарём в группах

Высказывания детей

Например, о таком терпении составлены пословицы: Запастись терпением. Потерять всякое терпение.

- В наши дни ситуация в мире очень не спокойная.

Можете ли вы назвать события, угрожающие миру?

      - Множество людей, после этих событий стали беженцами. Они были вынуждены покинуть свою страну. Кров для бездомных – наш долг. Сейчас в Россию приезжают беженцы из Украины. Эти люди – мирные жители, и они не виноваты в проведении той политики, которая приводит к национальным войнам и розни.

         - Почему происходят войны?

        - Нетерпимость друг к другу, ссоры, предрассудки, злость, зависть, деньги – желание обогащаться и устанавливать мировое господство, подчинять более слабые страны и народы и эксплуатировать зависимых. 
С какими трудностями сталкиваются сегодня беженцы?
        - Негде жить, негде работать, национальная нетерпимость, равнодушие окружающих людей и унижение. 
        Мы должны проявлять милосердие!

       -Следует ли различать слова терпимость и терпение? Что такое терпение?(выдержка, самообладание).

- Война, теракты ….

Конфликты из-за территории , не смогли договориться между собой, …

Закрепление понятий «терпение», «терпимость»

В маршрутном листе у вас есть определение понятий «Терпение» и «Терпимость», обсудите и впишите эти термины.

________________________- умение человека воспринимать других людей.

________________________ - безропотно и стойко переносить страдание, боль, неприятное, нежелательное, тяжёлое.

- Проверка работы по слайду

Работа в парах

О таких качествах человека, как терпимость и терпение составлено очень много пословиц.

Составьте пословицы, объясните значение каждой из них. (В маршрутном листе) (Проверка по слайду )

Без терпения – вытерпишь и в большом.

Терпение и надежда-нет умения.

Научишься терпеть в малом, вместе идут.

И сейчас каждой паре предстоит вместе потрудиться.

Самостоятельная работа с определениями «терпение», «терпимость»

Работа над пословицами

Работа в парах

Работа по маршрутному листу. Рубрика «Мы новый мир построим сами!»

- Обсудите и выберите те советы, которые помогут сделать наш класс, нашу школу, город, страну пространством терпимых отношений. Вычеркните лишнее. Зачитайте.

* Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.

* Не общаться с людьми, не похожих на меня.

* Стараться понять друг друга, не ссориться.

* Грубо разговаривать с людьми другого вероисповедания.

* Стараться самому стать лучше, уважать друг друга.

* Не слушать других, только самому вести разговоры.

*Быть терпимым к другой нации, вероисповеданию, внешности, привычкам.

листы

клей-карандаш

полоски-высказывания

Вывод:

Закрепление.

_А сейчас я предлагаю вам обсудить в группах и выбрать, какими качествами характера обладает толерантный человек, а какие черты личности мешают быть таковым?

1 группа 2 группа 3 группа 4 группа

Милосердие Честность Чуткость Забота

Агрессивность Терпимость Доверие Деликатность

Смелость Злость Раздражительность Чуткость

Равнодушие Сотрудничество Сопереживание Эгоизм

Есть только два сорта людей – плохие и хорошие. Они делят акцент между «своими» и «чужими».

Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой и окружающими.

Работа в группах

Итог - ТЕРПЕНИЕ НАЗЫВАЮТ ВЫСШИМ ПОДВИГОМ ПОТОМУ, ЧТО ОЧЕНЬ ТРУДНО НАУЧИТЬСЯ ТЕРПЕТЬ

Просмотр видео: « Всё оставляет свой след»

Беседа: Какая проблема возникла у молодого человека?

Какая главная мысль этой притчи? Легко ли было добиться поставленной цели?

Терпимость – это когда прощают чужие ошибки; когда не замечают их

- Поднимите свой кораблик те, кто на уроке нашёл для себя много полезных советов, кто знает, как проплыть по морю жизни.

Отметьте на шкале знаний сколько вы теперь знаете о терпении и терпимости.

- Оцените работу вашей пары.

ВЫВОД: Своим терпением мы можем достичь большего, чем силой.

ТЕРПЕНИЕ ПОМОГАЕТ БОРОТЬСЯ С НЕДОСТАТКАМИ.

Для этого отметьте «галочкой» верные утверждения

Физкультминутка

Анализ ситуаций.

Проанализировать ситуации. Найти нужные решения.

- А сейчас попробуем решить некоторые ситуации. Учитель даёт листок с ситуацией дети читают и отвечают на вопрос: Как бы вы поступили в том или ином случае?

Ситуации.

• В класс приходит новенький ученик. В первые два дня он успевает получить три «2». Кто-то говорит, что он «неумеха», не будем с ним дружить!» Твои действия.

• Твой друг-одноклассник попросил у тебя тетрадь на выходные и испачкал ее. Учитель в понедельник решил проверить ее. Предположите возможное развитие событий. Как себя поведешь Ты? Твой друг? Учитель?

• Твои родители запрещают тебе дружить с мальчиком (девочкой), потому что их семья не очень обеспеченная. Что скажешь ты в защиту своего друга или согласишься с мнением родителей?

• Твой одноклассник взял у тебя поиграть игру (почитать книгу) и не отдает уже месяц. Стоит ли напоминать ему о долге или лучше промолчать?

Правила работы в группе.

1.Уважай собеседника.

2. Старайся понять то, о чем говорят другие.

3. Отстаивай свое мнение тактично.

4. Ищи лучшие аргументы.

5. Будь справедливым, готовым признать правоту другого.

6. Стремись учитывать интересы других.

Рефлексия.(задание по группам)

У вас на столах лежат ладошки- символ толерантности. Попробуйте на них написать синонимы к слову толерантность.

Толерантность – терпимость, уважение, лояльность, чуткость, милосердие, сострадание.

(запись слов- синонимов на карточках-ладошках)

Ребята, будьте толерантными, терпимыми друг к другу, ко всем окружающим людям.

- Что мы узнали на уроке? / Почему толерантность или терпимость приводит к миру?/

9.Задание на дом

- Раскрасьте жёлтым цветом те лучики, если этим качеством вы обладаете, а красным цветом те лучики, какому качеству вам хотелось бы научиться.