Маймыл мен к?зілдірік мысалы. Ахмет Байт?рсынов

Сабақтың тақырыбы:Маймыл мен көзілдірік.А.Байтұрсынов.

Сабақтың мақсаты: Автордың өмірімен оның шығармаларымен таныстыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру,өз ойын еркін айта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Жаңа сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: портрет,слайд,видео,сөзжұмбақ,ребус.

Сабақтың барысы:Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылармен амандасу,түгелдеу,сабаққа назарынаудару.

Үй тапсырмасын сұрау.

Пікірлер ағашын толтыру.

Қызығушылығын ояту.

Сөзжұмбақ шешу. Маймыл.

Ребус шешу.Көзілдірік.

Мағынаны тану.

Ахмет Байтұрсынұлының өмірімен таныстыру, кітаптарын көрсету.

Мысал дегеніміз- жануарлар,өсімдіктер,аңдар арқылы адам бойындағы кемшіліктер мен міндер келеке ретінде айтады.Адамдардың жақсы қылықтарын да көрсетеді.

Маймыл мен көзілдірік мысалын Ахмет Байтұрсынұлы орыс жазушысы Крыловтан аударған.(видео )

Маймыл қартайған шағында көзінашар көре бастайды.Сол кезде адамдардан көзілдірік көзге ем деген сөзді естіп,көптеген көзілдірік жинай бастайды.Ол көзілдірікті құйрығына тізіп алады.Көзілдірікті жастанып та жатады, иіскейді,жалайды.Бірақ ол көзілдірікмаймылдың көзіне ем болмайды.Ол адамдар маған жалған айтқан көзілдірік көзге ем деуші еді маған оның еш пайдасы болмады дейді.Ол адамдарға кінә артып барлық көзілдірікті тасқа ұрып соғады.Көзілдірік сынып қалады.

Дәптермен жұмыс.

Дәптерлеріне күннің жадын жазу.Бүгінгі тақырыпты жазу.Автордың өмірбаяның,кітаптарын жазу.

Сөздікпен жұмыс.

Мәжнүн- ессіз,ақылсыз.

Шығармашылық жұмыс.

Майылға өз ақылымызды айта отырып хат жазайық.

Кесте.(берілген кестені толтыру)

Үйгетапсырма беру.

Мысалды жаттау.

Оқушыларды бағалау.