kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М.Ж?мабаев . Т?ркістан.?дебиеттік о?у.4-сынып.

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты

Уа?ыты:

Кабинет:

М??алім

Саба?ты? атауы

М.Ж?мабаев. Т?ркістан

Ма?саты

К?тілетін н?тиже

Саба?ты? жабыды?ы

Т?рі

М. Ж?мабаевты? шы?армашылы?ы жайлы ал?ан теориялы? білімдерін о?ушы есінде ?айта жа??ыртып, тере?дете т?су. 

2. Дамытушылы?. 

«Т?ркістан» ?ле?і жайлы ал?ан білімдерін ?р т?рлі тапсырмалар ар?ылы ж?йелеу, балаларды тез ойланып, жауаптарын тияна?ты айта білуге да?дыландыру. 

3. Т?рбиелік. 

О?ушыны? тіл байлы?ын жетілдіру, М. Ж?мабаев секілді ?з тілін, елін, жерін с?йе білуге т?рбиелеу 

• Саба?ты? т?рі: ?алыпты, аралас саба?. 

• Саба?ты? ?дісі: с?ра? – жауап, м?нерлеп о?у, жа?а технология элементтері ар?ылы т?рлендіріп ?ткізу. 

• Саба?ты? к?рнекілігі: М. Ж?мабаев жайлы кітаптар, ?ле?дер жина?ы, интерактивті та?та. Теледидар, видеомагнитафон, ?аза?стан картасы, тест, семантикалы? карта.

Психологиялы? ахуал

І.  ?йымдастыру

1. Амандасу

2. Сынып о?ушыларыны? саба??а ?атысы

3. Сынып о?ушыларыны? саба??а дайынды?ы 

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

• М. Ж?мабаев ?мірін ??мырнамалы? кесте ар?ылы еске т?сіру

Жылдар Бол?ан о?и?а 

1893.

25 маусым Солт?стік ?аза?стан облысы, б?рын?ы "Молодежный" ке?шарыны? аума?ы, ?азіргі Ма?жан Ж?мабаев ауданы, Сасы?к?л жа?асында  д?ниеге келді 

1905-1910 ж ?ызылжарда?ы (Петропавл) №1 мешіт жанында белгілі татар зиялысы, м?сылман халы?тарыны? азатты?ы жолында к?рескен М.Бегішевті? ?йымдастыруымен ашыл?ан медреседе о?ыды. 

1909 ж Баспадан шы??ан Абай ?ле?дерін о?ып, «Ата?ты а?ын, с?зі алтын хакім Абай?а» деген ?ле? жазды. 

1910-1913 ж. Уфа ?аласында?ы "?алия" медресесінде білім алды. 

1913-1916 ж Омбы м??алімдер семинариясында о?ыды. 

1923-1926 М?скеуді? ?деби к?ркем институтында  о?ыды 

1913ж. ?азан ?аласында  “шолпан” атты  т???ыш ?ле?дер жина?ы  жары? к?рді. 

1927 ж Елінде о?ытушылы? ?ызметпен  айналысады 

1925ж “Ал?а” ?деби ?йірме ?йымдастырады 

1936ж Концлагерьден босанып шы?ады 

1937 ж Озбыр топты? ?олына т?седі 

1938 ж 19.03 “халы? жауы деп жала жауып, атып тастайды. 

50 жылдан кейін А?ын аты елімен, жерімен, ?рпа?тарымен ?айта ?ауышты 

Ма?жанны? барлы? ?мірі – поэзиясында

Ø Ма?жан – ?лы а?ын

Ø Ма?жан – лирик, сыршыл а?ын

Ø Ма?жан – эпик а?ын

Ма?жан шы?армашылы?ы

А?ын Зерттеуші Аудармашы   Жазушы 

?ле? Поэма

“Анама” “Батыр Баян” “Педагогика” “А? боз ат” Шолпан ны? 

к?н?сі 

“Тол?ын” “Т?ркістан” “Бернияз К?леев” “Большевик балсы”

“С?йе мін” “?ойлы байды?  ?обызы” «Бастауыш мектепте ана тілін о?ыту ж?ні» И.Гете, Г.Гейне, ?бу Фирас, А.В. Кольцов, М.Ю.Лермонтов, А.А.Фет, И.И.Дмитриев, А.А.Блок ?ле?дерін, А.М.Горький, В.В.Иванов, Д.Н.Мамин-Сибиряк ??гімелерін ?аза? тіліне аудар?ан

“Са?ын-дым” «?ор?ыт»,

«Ж?сіп хан»  

"Сауатты бол"

«О?жетпесті? ?иясында»

«?тірік ертек»

«То?санны? тобы»,

Кездесу мен о?и?алар

Міржа?ып Дулатов 

       1911 жылы ?ызылжарда к?рнекті а?ын-жазушы, журналист М. Дулатовтан  бір ?ыс орыс тілінен д?ріс алады.

М?хтар ?уезов 

Ма?жанны? а?ынды?ын аса жо?ары ба?алап, та?ыр?ан?ан        М. ?уезов былай деген: «.Ма?жанды с?йемін! ?аза? жазушыларынан ?рине Абайды с?йемін, мені? бала к?німнен ішкен асым, ал?ан н?рімні? барлы?ы да Абайдан. Б?дан со? Ма?жанды с?йемін, Европалы?ын, жар?ыра?ан ?шекейін с?йемін. Ма?жан культурасы зор а?ын.» 

1913 жылы ол Ахмет, Міржа?ыптарды? ж?н сілтеуімен Омбыда?ы о?ытушылар семинариясына о?у?а т?седі, сонда болаша? ?лы а?ын, жазушы С?кен Сейфуллинмен танысып, бірге білім алады. 1917 жылы ол семинарияны алтын медальмен т?мамда?ан.

«Педагогика»

       1922 жылы Орынборда жариялан?ан е? ?лкен ?ылыми е?бегі – «Педегогика» Б?л е?бекті а?ын балаларды, жастарды т?рбиелеу ісіне аса ?атты м?н беріп жаз?ан.

Осип Мандельштам

Осип Мандельштам а?айынды республикаларды? ?дебиетшілеріне па?дана ?ара?ан. Біра?, бір ?ызы?ы Мандельштам Ма?жаннан екі жас ?лкен бол?анына ?арамастан, олар ?стаз бен ш?кірттей жылы ?арым-?атынаста бол?ан. 

Ма?жан мен Мандельштам Тверскідегі «Стойле Пегас» ж?не «Домино» деп аталатын а?ындар кафесінде жиі кездесіп т?р?ан…

М?скеу 20-30 ж.ж.

• Ой ша?ыруНе елестейді?

• “Т?ркістан” с?зін естігенде к?з алды?а не елестейді?

ІІІ. Жа?а саба?Абзал а?ынны? сырлы д?ниесіне ??ілу ма?сатында б?гінгі ?тетін саба?ымыз – а?ынны? «Т?ркістан» ?ле?і. 

 «?лемдегі ел ?мірі а? ?а?аздай бай?аса?, -  

Депті бір ?арт а?и?атты? ??діретіне бас иген, - 

Сол ?а?азда на?ыл с?з бен аты ?ал?ан жа?сыны?, 

Тауып айт?ан с?здеріне адам т?гіл тас иген», - деп 

Шы?ыс ж?лдызы ?бдірахман Ж?ми жырла?андай, М.Ж?мабаев ?ле?деріні? ??діретіне табынбас?а болмайды. ?аза? поэзиясыны? жары? ж?лдызы Ма?жан Ж?мабаевты? ?ай ?ле?ін алса? та, адамны? сезімін селт еткізіп, ойла?аны?ды д?п басып айтады. 

 «Т?ркістан» деген ?ле?і – елім, жерім, ерім деп со??ан а?ын ж?регіні? ?айнарынан т?гілген отаншылды? жырды? шынайы да шебер ?лгісі. 

Т?ран – к?не м?дениет бесігі, с?улет ?неріні? ке? сарай к?рінісі. Нелер ?лы а?ындар ордасы. ?аза? хал?ыны? ?ткендегі тарихы, та?дыры, м?дениеті Т?ранмен ?штасып жатыр. 

М.Ж?мабаев - ?з тілін, ел дінін, м?дениетін, тарихын, жер – суын жетік білетін а?ын. 

Картамен ж?мыс

А?ын «Т?ркістан» ?ле?інде Орта Азия алабыны? таби?и ерекшеліктерін жер – су ?асиеттерін ерекше тебіреніспен суреттейді.  

Ертеде О?ыс, Я?сарт – Жейхун, Сейхун, 

Т?ріктер б?л екеуін дария дейтін. 

Жейхун, Сейхун екі ?зенні? Сырдария, Амудария екеніне сурет ар?ылы т?сінік беру. 

А?ын тарих ?ойнауына тере? ??іледі. Елім деп еміренген ер азаматтарын, ел зиялыларын ас?ан с?йіспеншілікпен жыр етеді. Осы жерде Алашты? абзал азаматтары Шы??ыс хан, Ас?а? Темір, ?лы?бек, Ибн Сина ?бу?али, ?л – Фараби, ?асым хан, Есім хан, Т?уке, Абылай секілді даналарын с?йсіне еске алып, ?рпа?ына ?лгі етеді. 

?деби-тарихи деректерді талдау

Венн диаграммасы ар?ылы салыстыру

І топ 

?л - Фараби

Ибн-Сина ?бу?али

?лы?бек

ІІ топ

А?са? Темір

Ескендір 

З?лхарнайын

Шы??ыс хан

ІІІ топ

?асым хан, 

есім хан, 

Т?уке хан

«Т?ркістан» ?ле?ін 4 о?ушы?а м?нерлетіп о?ыту, 1 шума?ты? ?ле? ??рылысына талдау жасау

•          3                           4                   4 

• Шер  батса// кім  іздемес//ту?ан елін, 

•          3                     4                       4 

• Т?лпар да //  к?ксемей ме  // ту?ан жерін? 

•       3                        4                      4 

• Ар?аны?  // ардагері – //  ?алы? алаш, 

•      3                        4                       4 

• Т?ран да  // біле білсе?,  // сені? жері?! 

•  

• ?ле?де 1 шума?, 4 тарма?, 12 буна? бар.?ле? 11 буынды  ?ара ?ле? ?й?асымен жазыл?ан. 

Д?птермен ж?мыс

К?ркем тіл Мысалдар 

?айталауды? т?рлері: 

1.Жай ?айталау  

2. Анафора  

3. Эпифора  

Семантикалы? карта

С?здер Эпитет Те?еу Метафора 

Ер т?рік

Ар?аны? ардагері – ?алы? алаш,

нажа?айдай

ке? а?ыл,

от?а ??сап

отты ?айрат

Алашты? арыстаны.

ж?йрік ?иял.

Т?ркістан – екі д?ние есігі ?ой, 

Т?ркістан – ер т?рікті? бесігі ?ой.

Бейнефильм

• Т?ркістан – екі д?ние есігі ?ой, 

• Т?ркістан – ер т?рікті? бесігі ?ой. 

С?ра? – жауа

?. ?орытынды

VІ. ?йге тапсырма

• «Т?ркістан» ?ле?ін м?нерлеп о?у,

8 шума?ын жаттау. 

• «Ма?жан – сыршыл а?ын» та?ырыбына шы?арма жазу. 

VІІ. Балаларды ба?алау

?ызы?ушылы?ты ояту

Сергіту с?ті

Ой тол?аныс

?йге тапсырма

Ба?алау

Кері байланыс

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М.Ж?мабаев . Т?ркістан.?дебиеттік о?у.4-сынып.»

Қазақ тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың атауы

Зат есім

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Зат есім туралы кең ауқымды түсінік беру. Сөйлем ішінде зат есімді ажырата білуге, сұрақ қоюға, сабаққа ынта – ықыластарын арттыру.
2. Дамытушылығы: ақыл – ойын, логикалық ойлау жүйесін дамытуды көздеп, арнайы жаттығулар жүргізу. Сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту.
3. Тәрбиелік мәні: Сауаттылыққа, көркем жазуға, ұстамдылыққа, жылдам ойлауға, әдемі сөйлеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Әдіс – тәсілдері: Әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ – жауап
Көрнекілік: интерактивті тақта, суреттер, дидактикалық материалдар жинағы
Пәнаралық байланыс: Ана тілі, дүниетану

Топқа бөлу

Пазл арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Қазақ тілім - өз – тілім – ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана – тілім.
Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім.

Үй тапсырмасын сұрау


Қане, балалар, сабаққа көңіл аударайық:
- Суретті плакатпен жұмыс. Сөз таптары туралы берілген білімді еске түсіру.
- Сөз таптары атау, тиянақтау.
- Зат есім, сан есім, етістік.
- Сөз табу, сөзді қатыстырып сөйлем құрап айтады. (әр сөз табына)
- Мынау алма. Алма тәтті, қызыл. Ағашта бес алма өсіп тұр.

Қызығушылықты ояту

- Ребус шешу арқылы сабақтың тақырыбын табу.
- Зат есім.
Зат есім туралы ережені интерактивті. тақтадан шығарып өздерімен бірге айтып түсіндіріп өтемін.
Ой ашар.
Ол кім? Бұл не? ойыны.
- Жекелеген заттардың суреті арқылы оларға кім? Не? сұрақтарының қойылатынын білдіру. Сұрақтардың қойылатынын өздеріне тұжырымдатып, көздерін жеткізу, ереже шығару.
- Мысалы:
- Тақтадағы домбыра, кітап, бор, дәптер, әже мұғалім дәрігер т. б. суреттерге сұрақтар қойып өздері тұжырымдап, көздерін жеткізіп ереже шығарады.
«Кел, жұмбақ шешейік. »
Бірнеше жұмбақтар шешкізіп, олардың жауаптарын беретін сөздерге тиісті сұрақтар қойғызу.
Мысалы: Қабат – қабат қаттама.
Ақылың болса аттама. (Кітап)
Жіп – жіңішке денесі,
Ортасында инесі (қалам)
Кітап, қалам сөздеріне сұрақ қойғызып, оларды қатыстырып сөйлемдер құрату.

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.

Қосымша шығармашылық тапсырмалар.

«Қыста» тақырыбына шағын әңгіме құра.
«Дөңгелек стол» әдісі
Шарты: Топта бірінші оқушы өз ойын әр түрлі пасталарды пайдалана отырып, тақырыпқа сай жазады. Қалған оқушылар да алдыңғы сөйлемді қайталамай, өз ойын жазу керек.

Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті

Еркiн ұста денеңдi,

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.

Ой толғаныс


Тест тапсырмалары.
1. Заттың атын білдіретін сөздерді тап:
А) күн 
ә) биле 
б) суық
2. Кім? деген сұраққа ауап беретін сөзді көрсет.
А) ән 
ә) күй 
б) әнші
3. Не? Сұрағына жауап беретін сөзді көрсет.
А) ақын 
ә) жер 
б) адам
4. Жан - жануарға қойылатын сұрақты көрсет.
А) кім? 
ә) не? 
Б) кімдер?
5. Адамға қойылатын сұрақты көрсет.
А) не? 
ә) кім? 
б) нелер?

Үй тапсырмасы

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Бағалау парақшаларын толтыру.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
М.Ж?мабаев . Т?ркістан.?дебиеттік о?у.4-сынып.

Автор: Омарбекова Парида Свамбаевна

Дата: 23.04.2016

Номер свидетельства: 321809


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства