kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М?тінні? т?рлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары

Титул беті

 

??зырлылы?тар каталогы

Та?ырып

 

1

Базалы?  ??зырлылы?:

о?у іскерлігі

М?тінні? т?рлері

 

П?н

 

1.1

??рамды  ??зырлылы?:

а?паратты сызба ар?ылы талдау

?аза? тілі

 

Сынып

3

 

1.11

?діс, амал, операция, ??рал/цикл

топтастыру ?дісі, пікір - болжам, ба?алау

О?ытушы:

 

Акатаева А.С.

Дидактикалы? д?реже/ категория

 

Ма?сатты ?леуметтендіру

 

О?у орны

 

№5 гимназия

 

Базалы? о?улы?:

 

1.1

«Таби?ат»

Т?ра?ты дамуды ?амтамасыз ету

Ж.?.Балтабаева, М.?. Солтан?азина, Ф.С. Лекерова

Саба?ты? мазм?ны:

М?тінні? байланысу ма?ынасында о?и?аларды? хабарлануы мен  пайымдалуын, ??былыстарды? сипатталуы мен суреттелуін ме?герту.

 

2

«?о?ам»

Жеке интелектуалды м?мкіндіктеріне к?з жеткізу

 

3

«Мен»

Ынта ?ойып ты?дау, жазу, талдау машы?тарын  ?алыптастыру

 









 

 

 

 

 

КЛАССИФИКАТОР                                                                             Уа?ыт

Блум таксономиясына с?йкес тапсырманы? де?гейі

О?у тапсырмалары                                                   

45

Теориясы «Білу»

(Кім? Не? ?ашан? ?айда? Не істеді?)

М?тін дегеніміз не?

Жеке с?здер м?тін бола ала ма?

М?тінні? та?ырыбы нені білдіреді?

Азат жол деген не?

Азат жол неліктен с?йлемнен жо?ары т?рады?

М?тінні? жоспары ?алай ??рылады?

 

III

5

Теориясы «Т?сіну»

(Неге? Неліктен? Не ?шін?)

1.Егер бірінші м?тін «Жайлау таби?аты», ал екіншісі «Жайлауда?ы бір к?нім» деп аталса, оны? ?айсысы сипаттау, ?айсысы ??гімелеу м?тіні болады? Неге?

Жоспар ??р. Ауызша м?тін ??растыр.

2.«Ойынны? пайдасы» деген м?тінде ?йткені, сонды?тан, себебі деген с?здер не ?шін ?олданылады деп ойлайсы??

 

 

6

Практикасы «?олдану»

(О?улы?та берілген жатты?у бойынша ж?мыс жасау)

Д?птермен ж?мыс

2-жатты?у. М?тінді о?ып, ?ай т?ріне жататынын ажырату.

3-жатты?у. Сурет бойынша м?тін ??растыру.

4-жатты?у. А?б?кенді сипаттайтын бейнелі с?здерді к?шіріп жаз.

-А?б?кенді не ?шін к?птеп аулайтынын пайымда.

 

II

6

Теориясы «Талдау»

(Салыстыр, айырмашылы?ы неде? т.б.)

Т?мендегі кестені толтыр. М?тінні? т?рлеріне сипаттама (ерекшелігі, с?ра?тары) бер.

М?тінні? т?рлері

??гімелеу

Сипаттау

Пайымдау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Теориясы «Жина?тау»

(Алын?ан а?парат негізінде ?орытынды жасау, ж?йелеу)

«Мені? сыныбым» та?ырыбында ??гімелеу, сипаттау, пайымдау м?тіндерін ??растыр. ?орытындыла.

I

10

Практикасы «Ба?алау»

(Сен ?алай ойлайсы?? Не істер еді?? ?з ойы?ыз?)

«Алтын к?з» та?ырыбына м?тін ??ра. Б?л м?тінні? ?ай т?ріне жатады деп ойлайсы??

?з ойы?ды д?лелде.

?йге: 5-жатты?у, 51 бет

 

 

 

 

 

 

10

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М?тінні? т?рлері »

Қазақ тілі пәнінен білім сапасы, үлгерім, ООД-ның

3 жылдық көрсеткіші

2012-2015

Оқу жылы

Білім сапасы

Оқу үлгерімі

ООД

1

2012-2013

86,7

100

73,6

2

2013-2014

92

100

68,9

3

2014-2015 о.ж. І ж/ж

95,8

100

70,3




Оқушының оқу үлгерімі 2012-2015 оқу жылдары -100% болып отыр.

Білім сапасы 2012-2013 оқу жылы -86,5%; 2013-2014 оқу жылы- 92% және 2014-2015 оқу жылының І жартыжылдығында -95,8% жетіп отыр.

Оқушының оқу деңгейі 2012-2013 оқу жылы -86,5%; 2013-2014 оқу жылы- 92% және 2014-2015 оқу жылының І жартыжылдығында -95,8% жетіп отыр.

2012 жылдан бері Блум таксономиясын пайдалану оқушыларға сабақ барысында түсіну процесіне толық қанды қатысушы болуға, оның тәжірибесі оқу танымының негізгі қайнар көзі қызметін атқаруға, өз бетімен ізденуге үйретті.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
М?тінні? т?рлері

Автор: Акатаева Айнур Сламовна

Дата: 10.12.2014

Номер свидетельства: 141896


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства