Ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а м?тін туралы жалпы т?сінік беру. М?тін деген не? Салыстыру, талдау.
Дамытушылы?: С?з байлы?ын, сауаттылы?ын, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: Т?зімді жанашыр болу?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі. М?тіндер, суреттер.
?дісі: с?ра?-жауап, талдау, іздену.
Т?рі: жа?а саба?.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
Саба??а ?зірлік
ІІ. Ма?сат ?ою кезе?і
М?тін деген не?
ІІІ. Жа?а саба?:
Кіріспе. О?улы?пен ж?мыс. 135 - жатты?у. Бірінші, екінші ба?анда?ы с?йлемдерді о?у, салыстыру. Талдау. С?ра?тар?а жауап алу. Бірінші ба?анда?ы с?йлемдерде не туралы айтыл?ан? Екінші ба?анда?ы ше? ?андай айырмашылы? бар? ?ай ба?анда?ы с?здерді? орнын ауыстырып айту?а болмайды?
Ережені о?у, талдау.
М?тін ма?ына жа??ынан ?зара байланысты екі не одан да к?п с?йлемнен ??ралады. М?тінге ат ?ою?а болады
ІV.Т?сінгендерін тексеру:
136 -жатты?у.
Орны ауыстырылып берілген с?йлемдерден м?тін ??рау.
Мынау-мені? б?лмем. Оны? терезелері ?лкен. О? жа?та мені? т?сегім т?р. Сол жа?та ?стел, орынды?тар ?ойыл?ан. Б?лмені? ауасы таза.
О?ушылар?а ?з б?лмелерін сипаттап ??гімелету.
137 -жатты?у. М?тінді о?у. Бірнеше о?ушы?а о?ыту. М?тінге ат ?ою.
С?ра?тар?а жазбаша жауап беру.
Б??ы сиыр?а ??сас мал. Оны? м?йізі б?та?ша тарма?талып ?седі. Солт?стік б??ылары ?ар?а батпай ж?ре алады. Б??ылар м?к пен ?ына жейді.
V. Бекіту.
Суреттерге ?арап м?тін ??растыру (138 ). М?тін екенін д?лелде (139)
VІ. ?орытынды:
1. ?йге тапсырма:138 -жатты?у. (Суретке ?арап «К?ше т?ртібі» та?ырыбына м?тін ??растыру).
2. Ба?алау
