Саба?ты? та?ырыбы: «Жа?ылмай ойдан, жылдам бол, ойлан».
Саба?ты? ма?саты:Білімділік:1) О?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін арттыру, дара т?л?аны? еркін ?йлесімде дамуын ж?не ?ажетті білім, білік да?дыларымен ?аруландыру.
Дамытушылы?:2) О?ушыларды? ?здіксіз білім алу?а деген ынтасын іс-?рекеттік т?р?ыда дамыту,?зіндік білім алуын ж?зеге асыру.
Т?рбиелік:3) О?ушыларды? рухани д?ниесін байыта отырып, олар?а азаматты?, адамгершілік т?рбие беру.
Саба?ты? к?рнекі-??ралы:интерактив та?та, слайдтар.
Саба?ты? типі: білім мен білікті тексеру саба?ы.
Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап.
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, ана тілі,матеметика, д?ниетану.
Саба?ты? жоспары:
«Жа?ылмай ойдан, жылдам бол, ойлан» та?ырыбымен ?ткізілетін білім сайысы 6 кезе?нен т?рады.
1-кезе?. ?йымдастыру кезе?і. ?ш топ?а б?лу.
2-кезе?. «Ойлы болса? озып к?р».
3-кезе?. «Тап?ыр болса? тауып к?р».
4-кезе?. «Ж?йрік болса? шауып к?р».
5-кезе?. Бейнес?ра?.
6-кезе?. Блиц-турнир.Топ басшыларыны? жарысы.
Саба?ты? барысы:
Білімдіден шы??ан с?з, талапты?а болсын кез.
Н?рын, сырын к?руге, к?кірегінде болсын кез. / Абай /
1-кезе?. ?ш топ ?з аттарын хабарлап, топ басшыларымен, м?шелерімен, топты? ?ранымен таныстырады.
?р топ ?арсы топ?а ?йден дайындап келген с?ра?тарын ?ояды.
2-кезе?.«Ойлы болса?, озып к?р».
1-с?ра?./Есту ар?ылы жадында са?тауды дамыту/
1-топ
1. 1 ?асырда неше жыл? / 100 жыл /
2. Сиырды? ?ауіпті м?шесі./ м?йізі /
3.А?пан мен наурыз нешінші айлар? / 2, 3 айлар /
4. ?сімдік тіршілігіне ?ажетті бес жа?дай. / жары?, ?орек, ауа, жылу, су /
5. Т?рт тыш?анны? ??ла?ы нешеу? / 8 /
6.Т?йені? иесі - / ойсыл ?ара /
7. 1 кг темір ауыр ма, 1 кг ж?н ауыр ма? / бірдей /
2-топ
- ?стел ?стіндегі балы?тарды? ?йі. / аквариум /
2.Бірде дауысты, бірде дауыссыз дыбыс. / у дыбысы /
3. 1 жылда неше к?н бар? / 365-366 к?н
/4. Метр ?андай ?лшембірлік / ?зынды? ?лшем бірлік /
5. 3 ба?ытым ?ле?іні? авторы. / М. Ма?атаев /
6. Сиырды? иесі - / зе?гі баба /
7. 1 ж?мырт?а 4 минут піседі, 4 ж?мырт?а неше минутта піседі? / 1 минут /
2-с?ра?./ Ойша к?з алдына елестету /( сілтемені пайдалану)
1-топ
А?ны? 2 о? ая?ы, 2 сол ая?ы, 2 алды??ы ая?ы, 2 арт?ы ая?ы бар.
А?ны? барлы?ы неше ая?ы бар? / 4 /
2-топ
Аруна мен Сара апалы сі?ілілер. Арунаны? 3 а?асы бар.
Сараны? да 3 а?асы бар. Отбасында ?анша бала бар? / 5 /
3-кезе?Тап?ыр болса? тауып к?р.
1-с?ра?./?исынды ойлауды дамыту /
1-топ
?р с?зден бірінші ?ріпті сыз.
Шана - ?оян - марал -?андай жа?а с?з пайда болды?
Б?рік - ?асы? - жазы? -
2-топ
Кері о?ы ж?не жаз.
Ішік - есек - салат -
?ысым - ?ал - с?т -
2-с?ра?С?зді? со??ы дыбыстарын алып тастаса?, с?з ?андай
дыбыс?а айналады?
1-топ 2-топ
?айра?ы - ш?бі -
ша?у - добы -
??ла?ы - к?бі -
тама?ы - сабы -
?асы?ы - ?абы -
4-кезе? Ж?йрік болса?, шауып к?р./
1-с?ра?. 1-топ
Арты? затты алып таста, олар ?алай аталады?
Алма, ит, шие,кубик,шабдалы,
кілт,тыш?ан,?рік,ананас,банан,алм?рт,??лпынай,?ара?ат,та??урай.
( жеміс- жидектер)
2-топ
С?йлемді о?ып, ?ате с?здерді сыз.
а) Сиыр – ?й жануары, с?т береді, ма?ырайды, ?рістен ?айтады.
?) ?йрек – ??с, ?шады, ж?зеді, т?тті жейді, ша?ырады.
б) Ба?а – жор?алаушы, ба?ылдайды, ж?зеді, жеміс жейді, секіреді.
в) Т?йе – ?й жануары, жанта? жейді, ш?лге шыдамайды, ?лсіз, мінсе
к?лік, шуда ж?ні бар.
2-с?ра?. К?ру ар?ылы есте са?тау ?абілетін жатты?тыру.
Суреттегі ерекшелікті тап, оны сана. Ол нешеу?
1-топ
Суретте неше ?шб?рыш бар? / 5 /
2-топ
Суретте барлы?ы неше ?шб?рыш, т?ртб?рыш, шаршы бар? /
3-с?ра?.К?ру ар?ылы есте са?тау ?абілетін арттыру.
Елестетуді жетілдіру( Заттарды жою ар?ылы, жо?ал?ан затты табу )
4-с?ра?
Кімні? ж?не нені? ізі?
Ба?алау. ?зін-?зі ба?алау т?сілімен.
Суреттегі ерекшелікті тап, оны сана. Ол нешеу? 
2-топ
осындай 3 үшбұрыш қалдыр. 
Қорытынды: 1. Графикалық диктант. / жалғастыр / 
3 түрлі тапсырма беру. 
2-топ
