Саба?ты? та?ырыбы: ?лтты? киімдер. Бос уа?ыт.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік О?ушыларды? с?з, с?йлем туралы білімдерін толы?тыру. Сызба ар?ылы с?з, с?йлем ??рау да?дыларын жетілдіру. Та?ырыпты? суреттер бойынша ??гіме ??растыру?а баулу. ?лтты? киім ?лгілерімен таныстыру.
Дамытушылы?: О?ушыларды сауатты, м?нерлі, ?серлі о?у?а баулу. Шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ы?пал ету, ойлау шеберлігі мен с?йлеу м?дениетін дамыту.
Т?рбиелік: О?ушыларды? ?нерге, білімге деген с?йіспеншілігін арттыру, спорт?а баулу. ?лтжандылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: О?ушыларды? жа?а білімді ме?геру саба?ы.
?діс-т?сілдері: СТО технологиясыны? т?сілдері, т?сіндіру, с?ра?-жауап,
к?рнекілік к?рсету ар?ылы т?сіндіру,жарыс, ойын.
К?рнекілік: Та?ырып?а байланысты суреттер, ?ималар, заттар.
Жоспар:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жа?а саба?.
І?. Жа?а саба?ты бекіту.
?. ?орытындылау, ба?алау.
?І. ?йге тапсырма.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і: а) С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу.
?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.
О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.
Спорт т?рлері
1. ?ткен саба?ты пысы?тау.
Сызбамен ж?мыс. Жа?а саба?.
Саба? та?ырыбы мен ма?сатымен таныстыру.
Пікірлесу.
Киім деген не?
?андай киім т?рлерін білесі?дер?
Киімді ?алай к?тіп ?стау керек?
?лтты? киімдерге не жатады?
?андай ?лтты? киімдерді білесі?дер?
?лтты? киімдерді ?ай кезде киеді?
О?улы?пен ж?мыс.
Суретпен ж?мыс.
Сергіту с?ті.
Сызбамен ж?мыс. С?йлемдегі с?з санын аны?тау. ?р сызба бойынша с?йлемдер та?ырып?а байланысты с?йлемдер ??рау. Сені? бос уа?ыты??
Сен бос уа?ытта немен айналыс?анды ?натасы??
О?улы?та?ы суреттермен ж?мыс.
Сызба бойынша та?ырып?а байланысты (бос уа?ыт туралы) с?йлемдер ??рау.
??ра?ан с?йлемі?де неше с?з бар?
Саба?ты ?орыту: Біз не білдік? Тал?ылау.
О?ушы білімі мен белсенділігін ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«?ліппе "?лтты? киімдер. Бос уа?ыт"»
Әліппе
Мұғалім: Смагулова Зарина Турсумбековна
Сабақтың тақырыбы: Ұлттық киімдер. Бос уақыт.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушылардың сөз, сөйлем туралы білімдерін толықтыру. Сызба арқылы сөз, сөйлем құрау дағдыларын жетілдіру. Тақырыптық суреттер бойынша әңгіме құрастыруға баулу. Ұлттық киім үлгілерімен таныстыру.
Дамытушылық: Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушылардың өнерге, білімге деген сүйіспеншілігін арттыру, спортқа баулу. Ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы..
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: Тақырыпқа байланысты суреттер, қималар, заттар.
Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жаңа сабақ.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Ү. Қорытындылау, бағалау.
ҮІ. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.
1. Өткен сабақты пысықтау.
Спорт түрлері
Сызбамен жұмыс.
Жаңа сабақ.
Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
Пікірлесу.
Киім деген не?
Қандай киім түрлерін білесіңдер?
Киімді қалай күтіп ұстау керек?
Ұлттық киімдерге не жатады?
Қандай ұлттық киімдерді білесіңдер?
Ұлттық киімдерді қай кезде киеді?
Оқулықпен жұмыс.
Суретпен жұмыс.
Сергіту сәті.
Сызбамен жұмыс.
Сөйлемдегі сөз санын анықтау.
Әр сызба бойынша сөйлемдер тақырыпқа байланысты сөйлемдер құрау.
. .
.
.
Сенің бос уақытың?
Сен бос уақытта немен айналысқанды ұнатасың?
Оқулықтағы суреттермен жұмыс.
Сызба бойынша тақырыпқа байланысты (бос уақыт туралы) сөйлемдер құрау.
Құраған сөйлеміңде неше сөз бар?
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.
