kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?лемні? жеті кереметі" д?ниетану саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты:                                                       

1.Білімділік: ?лемні? м?дени-тарихи м?расы – ?лемні? жеті кереметімен таныстыру; да??ы ?лемге жайыл?ан с?улет ескерткіштермен таныстыру; б?л кереметтерді? б?рі адам ?олымен шы??анды?ын, я?ни адамны? а?ыл-ойыны? дамып, ?ол шеберлігінен туында?ан ?лемдік ??ндылы?тарды? ма?ызын ??ындыру;

2.Дамытушылы?: с?лулы?ты сезіне білуге баулу;

3.Т?рбиелік: эстетикалы? т?рбие беру; о?ушы санасына тарихи ??нды ескрткіштерді са?тау керектігін ??ындыру;

Т?рі: жа?а саба?

К?рнекілігі: «?лемні? жеті кереметі» суреттері

Саба?ты? барысы:

І.  ?йымдастыру кезе?

1. Психологиялы? даярлау

- О?ушылар бір-біріне ?арама-?арсы ?арап т?рып, жылы с?здер айтады.

2. ?й ж?мысын тексеру

«Адамды адам еткен е?бек» мазм?ны, 7 бет

3. Проблемалы? ашу

- ?лемні? жеті кереметі туралы не білеміз?

- Олар ?айда орналас?ан?

4. Ма?сат  ?ою

- Сонымен б?гінгі саба?та немен танысамыз?

ІІ. Негізгі б?лім  

  1. Графикалы? диктант
    • Егер берілген пікірмен келіссе?дер, ?шб?рыш белгісін, ал келіспесе?дер, т?ртб?рыш белгісін ?ойы?дар.
    • Адам – таби?атты? баласы, ?йткені ол – таби?атты? бір б?лігі.(и?)
    • Адам – таби?атты билеп-т?стеуші, ба?ындырушы.(жо?)
    • Ежелгі адамдар таби?ат ??былыстарынан ?ор?ып, солар?а табын?ан.(и?)
    • Т?рмыс заттары, ??рылыстар, ?олжазбалар, кітаптар, монеталар – «тарихи ескерткіштер»(и?)
    • Тарих – адамдарды? ?ткен ?мірі туралы ?ылым.(и?)
  2. Жа?а та?ырыпты ме?герту
    1. К?рнекілікпен ж?мыс

«Жерді? асыл ?азыналары адамзатты? ?ор?ауында» деген плакат ілінеді.

  • Осы с?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?

Пікірталас ?ткізу.

  1. М??алімні? т?сіндіруі
  2. К?не заманда адамны? шебер ?олдарымен к?птеген керемет туындылар салын?ан. Олар б?гінгі к?нге дейін ?здеріні? ?лшемі, с?лулы?ы, жасалу техникасы адамдарды та??алдырып келеді. Соларды? бірі – «?лемні? жеті кереметі». ?кінішке орай ол ескерткіштерді адамдар б?зып, б?лдіру салдарынан са?талмады. Сонды?тан біз оларды к?ре алмаймыз. Жеті кереметті? бірі – Мысыр пирамидалары б?гінгі к?нге жетіп отыр. Сонды?тан ба?асы жо? ?азыналарды са?тау ма?сатында олар ?лемдік м?дениет пен ?нер м?расы ретінде саналып, ?ор?ау?а алын?ан.

Сергіту с?ті:                                           Орманда?ы аюды?,

         ??лпынай к?п екен.

        Теріп-теріп алайы?,

?алтамыз?а салайы?.

  1. О?улы?пен ж?мыс
  2. М?тіндерді б?ліктерге б?ліп о?у.
  3. Сызба ??растыру

?аза?стан м?ралары

                 Таби?и                                                                                 м?дени

Бал?аш к?лі                                                          Алматыда?ы Кафедралы? шіркеуі

Ескіден ?ал?ан                                                     ?ожа Ахмет Йасауи кесенесі
Шетен то?айы                                                      Айша бибі кесенесі

Тянь-Шань шыршалары                                     Арыстан баб кесенесі

Шарын шат?алы                                                  ?арахан кесенесі

  1.  

Пікірталас ?ткізу

  • М?ндай з?улім ??рылысты бір адам т?р?ыза ала ма? Д?лелде.
  • А?параттар нені д?лелдейді?
  • Адам – ?о?ам мен таби?атты? бір б?лігі екенін д?лелдейді.

ІІІ. Бекіту

  1. Рефлексия
  2. Осы та?ырыпты о?у керек пе?
  3. Не білдік? Не ?йрендік?
  4. Ма?сатымыз?а жеттік пе?
  5. ?й ж?мысы
  6. ?лемні? жеті кереметі» мазм?ны
  7. Ба?алау

Просмотр содержимого документа
«"?лемні? жеті кереметі" д?ниетану саба? жоспары »



Күні: 15.09.12 Пәні: дүниетану

Тақырыбы: Әлемнің жеті кереметі

Мақсаты:

1.Білімділік: әлемнің мәдени-тарихи мұрасы – әлемнің жеті кереметімен таныстыру; даңқы әлемге жайылған сәулет ескерткіштермен таныстыру; бұл кереметтердің бәрі адам қолымен шыққандығын, яғни адамның ақыл-ойының дамып, қол шеберлігінен туындаған әлемдік құндылықтардың маңызын ұғындыру;

2.Дамытушылық: сұлулықты сезіне білуге баулу;

3.Тәрбиелік: эстетикалық тәрбие беру; оқушы санасына тарихи құнды ескрткіштерді сақтау керектігін ұғындыру;

Түрі: жаңа сабақ

Көрнекілігі: «Әлемнің жеті кереметі» суреттері

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезең

1. Психологиялық даярлау

- Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы қарап тұрып, жылы сөздер айтады.

2. Үй жұмысын тексеру

«Адамды адам еткен еңбек» мазмұны, 7 бет

3. Проблемалық ашу

- Әлемнің жеті кереметі туралы не білеміз?

- Олар қайда орналасқан?

4. Мақсат қою

- Сонымен бүгінгі сабақта немен танысамыз?

ІІ. Негізгі бөлім

  1. Графикалық диктант

  • Егер берілген пікірмен келіссеңдер, үшбұрыш белгісін, ал келіспесеңдер, төртбұрыш белгісін қойыңдар.

  • Адам – табиғаттың баласы, өйткені ол – табиғаттың бір бөлігі.(иә)

  • Адам – табиғатты билеп-төстеуші, бағындырушы.(жоқ)

  • Ежелгі адамдар табиғат құбылыстарынан қорқып, соларға табынған.(иә)

  • Тұрмыс заттары, құрылыстар, қолжазбалар, кітаптар, монеталар – «тарихи ескерткіштер»(иә)

  • Тарих – адамдардың өткен өмірі туралы ғылым.(иә)

  1. Жаңа тақырыпты меңгерту

  1. Көрнекілікпен жұмыс

«Жердің асыл қазыналары адамзаттың қорғауында» деген плакат ілінеді.

  • Осы сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Пікірталас өткізу.

  1. Мұғалімнің түсіндіруі

  • Көне заманда адамның шебер қолдарымен көптеген керемет туындылар салынған. Олар бүгінгі күнге дейін өздерінің өлшемі, сұлулығы, жасалу техникасы адамдарды таңғалдырып келеді. Солардың бірі – «Әлемнің жеті кереметі». Өкінішке орай ол ескерткіштерді адамдар бұзып, бүлдіру салдарынан сақталмады. Сондықтан біз оларды көре алмаймыз. Жеті кереметтің бірі – Мысыр пирамидалары бүгінгі күнге жетіп отыр. Сондықтан бағасы жоқ қазыналарды сақтау мақсатында олар Әлемдік мәдениет пен өнер мұрасы ретінде саналып, қорғауға алынған.

Сергіту сәті: Ормандағы аюдың,

Құлпынай көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

  1. Оқулықпен жұмыс

  1. Мәтіндерді бөліктерге бөліп оқу.

  2. Сызба құрастыру

Қазақстан мұралары

Табиғи мәдени

Балқаш көлі Алматыдағы Кафедралық шіркеуі

Ескіден қалған Қожа Ахмет Йасауи кесенесі
Шетен тоғайы Айша бибі кесенесі

Тянь-Шань шыршалары Арыстан баб кесенесі

Шарын шатқалы Қарахан кесенесі

4.Қорытындылау

Пікірталас өткізу

  • Мұндай зәулім құрылысты бір адам тұрғыза ала ма? Дәлелде.

  • Ақпараттар нені дәлелдейді?

  • Адам – қоғам мен табиғаттың бір бөлігі екенін дәлелдейді.

ІІІ. Бекіту

  1. Рефлексия

  • Осы тақырыпты оқу керек пе?

  • Не білдік? Не үйрендік?

  • Мақсатымызға жеттік пе?

  1. Үй жұмысы

«Әлемнің жеті кереметі» мазмұны

  1. Бағалау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
"?лемні? жеті кереметі" д?ниетану саба? жоспары

Автор: Тулеубаева Мереке Калмиденовна

Дата: 07.04.2015

Номер свидетельства: 198629

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства