kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"К?згі орманны? к?ріністері" ?дебиеттік о?у. 4"в" сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Абишева Айгерім Амантаевна. Бастауыш сынып м??алімі .?дебиеттік о?у.

Та?ырыбы:« К?згі орманны? к?ріністері»                                                        Ма?саты:Авторды?  ?мірімен   таныстырып,  ??гімені?   мазм?нын  о?у, талдау ар?ылы о?ушыларды? с?йлеу да?дылары ?алыптасады.

К?тілетін н?тиже

А де?гейі: м?тінні?  мазм?нын ашады.  .

В де?гейі: м?тін  жолдарын  талдай біледі.

С де?гейі:  кітап  о?у?а  ?ызы?ушылы?ы  артады.  ?ажетті       ??ралдар

Кітап,  формат,  маркер,  о?улы? пен ?лестірмелер, сурет, кесте, стикер, слайд

 

  Саба?  кезе?дері

                М??алімні?  іс-?рекеті

О?ушыны?   іс- ?рекеті .?йымдастыру кезе?і

 С?лемдесу.  О?ушыларды?  дайынды?тарын  ба?ылау.

Жа?ымды психологиялы? ахуал орнату.

«Шатты? ше?берін»?олдану.  Т?рлі-т?сті  стикерге жазыл?ан ?ріптермен   топ?а б?лу. Топ басшыларына ба?алау пара?ын таратып беремін.

Амандасады,  шатты? ше?беріне  т?рып, к?з мезгіліне байланысты,жа?ымды с?здер  айтып, а, б, в, г  топтарына  б?лінеді.Топ басшысын сайлайды. 3 мин

 

смаиликпен

 

  Білу

?й тапсырмасын тексеру .?йге не берілгенін с?рау. Топ бойынша тапсырыл?ан ?й тапсырмасын тексеру.

?ткен саба? пен  жа?а  саба?ты  байланыстыру.

Жапыра?тар сар?айып

Жерге ?шып  т?седі

Сары алтындай бар ал?ап

Жеміс-жидек піседі

Б?л ?ай кезде болады?

Серпілген сауал» ?дісін ?олданып, о?ушыларды?  ойын жина?тау.

-?ткен саба?ты? та?ырыбы ?алай аталады?

-Онда толы?  не  жайлы  айтылады?

-Авторды?  ойы неде?

-«К?зді?  кереметі» деген   атауды бас?аша ?алай атау?а болады?

-К?зді? ?андай ерекшеліктері

А-тобы: «К?зді?  кереметі» с?зж?мба? ??растыру.

Б-тобы:  Жеміс- жидек  жайлы  ж?мба?  жинау.

В-тобы: «К?згі е?бек» та?ырыбына ??гіме жазу.

Г-тобы:   Кестені толтыру.(жеміс,жидек, к?к?ніс, ба?ша ?сімдіктері.)

 О?ушылар  с?ра?тар?а  жауап  береді. 8 мин. Мада?тау

Саба?ты? та?ырыбы  мен  ма?сатын аны?тау.

«Ой ша?ыру»

.М?тінні? авторымен таныстыру.Негізгі идеаны  ?йымдастыру, жа?а білімді ?арастыру .10 мин .Топпен ба?алау.  Талдау

-Суретті ??гіме экраннан  к?рсетіле т?рып о?ылады

-?нтаспадан  жел  дауысын естірту

-Суретті ??гіме (тиін жайлы)

-Борсы? жайлы

-Суретті ??гіме ?оян  жайлы

«Ой  ша?ыру» ?дісімен ж?мыс ж?ргізу.

-Балалар,??гіме не жайлы?

-?ай  кезде, ?ай жерде?

-Енді осы  ??гімені? мазм?ны жа?ынан ?анша  б?лікке  б?лсек болады  деп  ойлайсы?дар?

О?улы?пен  ж?мыс: «5 жолды ?ле?»  ?дісі орындатуО?ушылар  б?ліктерді?  ара жігін тауып  о?у.

А-тобы: К?з

 Б-тобы: Тиін

В-тобы: Борсы?

. Г-тобы: ?оян   10мин  Ж?лдызшамен         Жина?тау

О?ушылар?а бірнеше  орманны?  суретін  к?рсету.

«ДЖИГСО»  ?дісі  бойынша  орындалады.

?орытынды

«Алты   ?алпа?»  ?дісі

 - О?ушылар суретті к?ре отырып, ?з ойларынан  ??гіме  ??райды. ?р топ  бір- біріне беру  ар?ылы ?ор?айды.

-К?рсетілген суреттер  ар?ылы к?згі орманды ??гімелейді,(постер) ?ор?айды, талдайды.

А-топ К?згі орманны? а?дары

Б-топ К?згі орманны? ??стары

В-топ К?згі орманны? ж?ндіктері

Г-топ К?згі орманны? ?сімдіктері

А  де?гейі: М?тін  мазм?нын ?з с?зімен  айту

В де?гейі:  Еркін  ойларын    білдіру;

С де?гейі:  М?тін   мазм?нына байланысты с?ра? ?ой;    6 мин

 3мин  Смаиликпен. Ба?алау

  О?ущылар «Пікір а?ашына»стикермен (жапыра?тармен) ?здеріні? ойларын жазады. 

 Рефлексия (екі ж?лдыз бір тілек.   5мин. Ж?лдызшамен

 

 

 







 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"К?згі орманны? к?ріністері" ?дебиеттік о?у. 4"в" сынып »

Абишева Айгерім Амантаевна. Бастауыш сынып мұғалімі .Әдебиеттік оқу.

Тақырыбы:« Күзгі орманның көріністері»



Мерзімі

Қазан айы

Тақырыбы

«Күзгі орманның көріністері» (мәтін)

Мақсаты

Автордың өмірімен таныстырып, әңгіменің мазмұнын оқу, талдау арқылы оқушылардың сөйлеу дағдылары қалыптасады.


Күтілетін нәтиже

А деңгейі: мәтіннің мазмұнын ашады. .

В деңгейі: мәтін жолдарын талдай біледі.

С деңгейі: кітап оқуға қызығушылығы артады.

Қажетті құралдар

Кітап, формат, маркер, оқулық пен үлестірмелер, сурет, кесте, стикер, слайд

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Уақыты

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Оқушылардың дайындықтарын бақылау.

Жағымды психологиялық ахуал орнату.

«Шаттық шеңберін»қолдану. Түрлі-түсті стикерге жазылған әріптермен топқа бөлу. Топ басшыларына бағалау парағын таратып беремін.

Амандасады, шаттық шеңберіне тұрып, күз мезгіліне байланысты,жағымды сөздер айтып, а, б, в, г топтарына бөлінеді.Топ басшысын сайлайды.


3 мин


смаиликпен

Білу

Үй тапсырмасын тексеру .Үйге не берілгенін сұрау. Топ бойынша тапсырылған үй тапсырмасын тексеру.

Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру.

Жапырақтар сарғайып

Жерге ұшып түседі

Сары алтындай бар алқап

Жеміс-жидек піседі

Бұл қай кезде болады?

Серпілген сауал» әдісін қолданып, оқушылардың ойын жинақтау.

-Өткен сабақтың тақырыбы қалай аталады?

-Онда толық не жайлы айтылады?

-Автордың ойы неде?

-«Күздің кереметі» деген атауды басқаша қалай атауға болады?

-Күздің қандай ерекшеліктері


А-тобы: «Күздің кереметі» сөзжұмбақ құрастыру.

Б-тобы: Жеміс- жидек жайлы жұмбақ жинау.

В-тобы: «Күзгі еңбек» тақырыбына әңгіме жазу.

Г-тобы: Кестені толтыру.(жеміс,жидек, көкөніс, бақша өсімдіктері.)



Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

8 мин

Мадақтау


Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

«Ой шақыру»

.Мәтіннің авторымен таныстыру.Негізгі идеаны ұйымдастыру, жаңа білімді қарастыру.

.

10 мин


Топпен бағалау


Талдау

-Суретті әңгіме экраннан көрсетіле тұрып оқылады

-Үнтаспадан жел дауысын естірту

-Суретті әңгіме (тиін жайлы)

-Борсық жайлы

-Суретті әңгіме қоян жайлы

«Ой шақыру» әдісімен жұмыс жүргізу.

-Балалар,әңгіме не жайлы?

-Қай кезде, қай жерде?

-Енді осы әңгіменің мазмұны жағынан қанша бөлікке бөлсек болады деп ойлайсыңдар?

Оқулықпен жұмыс:

«5 жолды өлең» әдісі орындату.



Оқушылар бөліктердің ара жігін тауып оқу.

А-тобы: Күз

Б-тобы: Тиін

В-тобы: Борсық

Г-тобы: Қоян

10мин


Жұлдызшамен


Жинақтау

Оқушыларға бірнеше орманның суретін көрсету.

«ДЖИГСО» әдісі бойынша орындалады.




Қорытынды

«Алты қалпақ» әдісі

- Оқушылар суретті көре отырып, өз ойларынан әңгіме құрайды. Әр топ бір- біріне беру арқылы қорғайды.

-Көрсетілген суреттер арқылы күзгі орманды әңгімелейді,(постер) қорғайды, талдайды.

А-топ Күзгі орманның аңдары

Б-топ Күзгі орманның құстары

В-топ Күзгі орманның жәндіктері

Г-топ Күзгі орманның өсімдіктері


А деңгейі: Мәтін мазмұнын өз сөзімен айту

В деңгейі: Еркін ойларын білдіру;

С деңгейі: Мәтін мазмұнына байланысты сұрақ қой;





6 мин

3мин


Смаиликпен

Бағалау

Оқущылар «Пікір ағашына»стикермен (жапырақтармен) өздерінің ойларын жазады.

Рефлексия (екі жұлдыз бір тілек)

5мин

Жұлдызшамен







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
"К?згі орманны? к?ріністері" ?дебиеттік о?у. 4"в" сынып

Автор: Абишева Айгерім Амантаевна

Дата: 25.11.2014

Номер свидетельства: 135380


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства