kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

??рман?азы Са?ырбай?лы 4 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты

Уа?ыты:

Кабинет:

М??алім

Саба?ты? атауы

С. Ба?бергенов  ??рман?азы

Ма?саты

К?тілетін н?тиже

Саба?ты? жабыды?ы

Т?рі

    К?й атасы- ??рман?азыны? ?мірімен таныстырып, ??гімені?  идеялы? мазм?нын ашып,негізгі ойды ??ындыру,ой ?оз?ау стратегиясын пайдалана отырып, о?ушылар?а с?ра? ?ою ар?ылы жан-жа?ты ойлату, ?нерге,білімге деген ??штарлы?тарын арттыру, ?лы т?л?алар е?бегінба?алай білуге,?лгі алу?а  ж?не ?ділетті болу?а  т?рбиелеу

К?рнекілігі:портрет

Саба?ты? ?дісі:ой тол?ау,баяндау,о?ыту,шы?армашылы?ж?мыс ж?не ж?ппен ж?мыс.

Саба? т?рі :аралас

П?наралы? байланыс:музыка,бейнелеу ?нері,тарих

Психологиялы? ахуал

Психологиялы? дайынды?

Біз балдыр?ан баламыз,

??стай ?анат ?а?амыз.

Д?ниені аралап,

О?ып білім аламыз.

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

?ызы?ушылы?ты ояту

1.?йымдастыру кезе?і.

2. ?й ж?мысын  тексеру.

М?ртазаны? ?андай ??гімелерін білесі?дер?
«Бала Т?рар», «Интернат ?оймасы», «?ызыл жебе»
Кіріспе Шерхан М?ртаза туралы ?ыс?аша т?сінік.
Шерхан М?ртаза: 1932жылы Жамбыл облысы, Жуалы ауданында д?ниеге келген. Оны? «?ызыл жебе» романы, «Белгісіз солдат» романы, «?ара Маржан» деген романдары бол?ан.
- Ал енді Т?рар Рыс?лбеков туралы не білеміз? - Т?рар ?андай бала бол?ан?
Т?рар зерек бала екен. Т?рар Рыс??лбеков 1894ж - 1943ж Мемлекет ж?не ?о?ам ?айраткері. 1916 жылы т??керіске ?атысушы. ?азіргі Алматы облысы Тал?ар ауданында д?ниеге келген. 1907ж - 1910ж Т?рар Рыс??лбеков мерекедегі орыс ?аза? бастауыш мектебінде ал 1910ж - 1914ж Пішкек (?аз Бішкек) ауыл шаруашылы? училищесінде о?иды. Бау-ба?ша маманды?ын алады.
?аза?станда болып жат?ан ашты?, оны? себептері туралы Сталинге ашы? хат жаз?ан ал?аш т?рар Рыс??лбеков еді.
?) Репрессия деген не? Репрессия мемлекетті? ?з азаматтарына ?олданылатын ?ата? жазалау шарасы.
б) 1937ж - 1938жылдары ?аза? зиялылары Ке?ес ?кіметіне ?арсы ?міт насихат ж?ргізді деген айыппен ?удаланып, репрессия?а ?шырады. 105 мы? адам ?амау?а алынып, оны? 22мы?ы атылды.
   Картамен ж?мыс
(Азия, Европа, Африка, Америка, Австралия, Антариктида, Россия)
Т?рарды? фамилиясы ?ыр?ызбаев болып ?згергенін себебі неде?
 Т?рар Рыс??лбеков 1894жылы 26желто?анда Жетісу облысы Верный уезіне ?арасты Шы?ыс Тал?ар болысында д?ниеге келген.
?кесі - Рыс??л Жыл?ыайдар?лы ?арапайым шаруа. ?иргиз.
 

3  Жа?а саба? : ??рман?азы.

Ой тол?ау.Балалар,?андай ата?ты к?йшілерді білесі?дер?Балалар ?здеріне м?лім к?йшілерді атайды.?нтаспадан С.??рман?азыны? к?йін ты?дайды да, одан ?андай ?сер ал?андарын орта?а салады.Жа?а саба?ты? та?ырыбымен  танысады.М??алім м?тінні? авторыС?уірбек Ба?бергенов

С?здік та?тада болады.

Суыт-асы?ыс

Кілтипандарын-??пиясын

Жігері ??м болды-д?рменсіз к?йге т?сті.

???ай-?иынды?

Шылау-ж?генні? шаужайы, шылбыры.

 ??рман?азы мен Дина.?айран шешем к?йінен ?зінді ты?далады.

 Са?ырбаевті т?т?ындау. Диолог т?рінде.

 Динаны? к??іл-к?йі.

 К?йшіні? аманаты.

                             «Пирамидалы? о?и?а»стратегиясы ?олданылады

                              1.........

                            2.............

                         3...............

                       4.................

                    5....................

                  6.......................

              7.........................

1.О?и?а кейіпкерлеріні? атауын  беретін (адам,а?,?сімдік т.б )1-с?з

 2.Кейіпкерді? сырт бейнесін,мінезін,т?рін аны?тайтын 2-с?з

3.О?и?аны? бол?ан орнын аны?тайтын 3-с?з

4.О?и?аны? ?туін т?сіндіретін 4-с?зден т?ратын с?йлем

5.О?и?аны? шы?у себебі 5- с?зден т?ратын с?йлем

6.?рі ?арай не болды  ? 6- с?зден т?ратын с?йлем

7.О?и?а ?алай ая?талды? 7- с?зден т?ратын с?йлем

...........................

                              ??гімені кешенді талдау.

Авторы:...................

  1.  

Жанр т?рі:..................

Идеясы :...................

??гімені? т?рбиелік м?ні:..............

                  «Бес   жолды  ?ле?» ?дісі
1. Та?ырыпты суреттейтін с?з. Зат есім болуы тиіс........
2. Та?ырыпты суреттейтін екі сын есім...........
3. Іс - ?рекетті к?рсететін ?ш с?з..............

 4. Т?рт с?зден т?ратын ма?ыналы с?йлем...........
5. Со??ы с?з синоним болуы керек.............

                        Шы?арма кестесі

Авторы:.........................

Та?ырыбы:........................

Кейіпкерлері:.......................

Басталуы:.........................

Ая?талуы:........................

?нады ма?........................

Несімен?.........................

 

Сергіту с?ті

?нер-білім туралы   ма?ал-м?тел айту

С?ра?- тапсырмалармен ж?мыс.Слайд.

1. ??рман?азы Дина?а ?андай ??гіме айтты?

2. К?йшіні? б?л ??гімесінен оны? ?мірі ж?нінде не т?сінді??

3. ??рман?азыны? анасына арнап шы?ар?ан к?йі ?алай аталады?Б?л к?йді ?ай кезде шы?ар?ан?

4. К?йшіні не ?шін т?т?ын?а алды деп ойлайсы??

5.Д?птермен ж?мыс. ??рман?азыны?  анасы туралы ойларын жаздырту.

Ба?алау.?йге тапсырма: ??рман?азы м?тінін о?у, мазм?ндау, д?птермен ж?мыс. 

Сергіту с?ті

Ой тол?аныс

?йге тапсырма

Ба?алау

Кері байланыс

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«??рман?азы Са?ырбай?лы 4 класс»

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

С. Бақбергенов Құрманғазы

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақтың жабыдығы

Түрі

Күй атасы- Құрманғазының өмірімен таныстырып, әңгіменің  идеялық мазмұнын ашып ,негізгі ойды ұғындыру,ой қозғау стратегиясын пайдалана отырып, оқушыларға сұрақ қою арқылы жан-жақты ойлату, өнерге ,білімге деген құштарлықтарын арттыру, ұлы тұлғалар еңбегінбағалай білуге ,үлгі алуға  және әділетті болуға  тәрбиелеу

Көрнекілігі:портрет

Сабақтың әдісі:ой толғау ,баяндау ,оқыту ,шығармашылықжұмыс және жұппен жұмыс.

Сабақ түрі :аралас

Пәнаралық байланыс:музыка ,бейнелеу өнері,тарих

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту


1.Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй жұмысын  тексеру.

Мұртазаның қандай әңгімелерін білесіңдер?
«Бала Тұрар», «Интернат қоймасы», «Қызыл жебе»
Кіріспе Шерхан Мұртаза туралы қысқаша түсінік.
Шерхан Мұртаза: 1932жылы Жамбыл облысы, Жуалы ауданында дүниеге келген. Оның «Қызыл жебе» романы, «Белгісіз солдат» романы, «Қара Маржан» деген романдары болған.
- Ал енді Тұрар Рысұлбеков туралы не білеміз? - Тұрар қандай бала болған?
Тұрар зерек бала екен. Тұрар Рысқұлбеков 1894ж - 1943ж Мемлекет және қоғам қайраткері. 1916 жылы төңкеріске қатысушы. Қазіргі Алматы облысы Талғар ауданында дүниеге келген. 1907ж - 1910ж Тұрар Рысқұлбеков мерекедегі орыс қазақ бастауыш мектебінде ал 1910ж - 1914ж Пішкек (қаз Бішкек) ауыл шаруашылық училищесінде оқиды. Бау-бақша мамандығын алады.
Қазақстанда болып жатқан аштық, оның себептері туралы Сталинге ашық хат жазған алғаш тұрар Рысқұлбеков еді.
ә) Репрессия деген не? Репрессия мемлекеттің өз азаматтарына қолданылатын қатаң жазалау шарасы.
б) 1937ж - 1938жылдары қазақ зиялылары Кеңес үкіметіне қарсы үміт насихат жүргізді деген айыппен қудаланып, репрессияға ұшырады. 105 мың адам қамауға алынып, оның 22мыңы атылды.
Картамен жұмыс
(Азия, Европа, Африка, Америка, Австралия, Антариктида, Россия)
Тұрардың фамилиясы Қырғызбаев болып өзгергенін себебі неде?
Тұрар Рысқұлбеков 1894жылы 26желтоқанда Жетісу облысы Верный уезіне қарасты Шығыс Талғар болысында дүниеге келген.
Әкесі - Рысқұл Жылқыайдарұлы Қарапайым шаруа. Қиргиз.







3  Жаңа сабақ : Құрманғазы.

Ой толғау.Балалар ,қандай атақты күйшілерді білесіңдер?Балалар өздеріне мәлім күйшілерді атайды.Үнтаспадан С.Құрманғазының күйін тыңдайды да, одан қандай әсер алғандарын ортаға салады.Жаңа сабақтың тақырыбымен  танысады.Мұғалім мәтіннің авторыСәуірбек Бақбергенов

Сөздік тақтада болады.

Суыт-асығыс

Кілтипандарын-құпиясын

Жігері құм болды-дәрменсіз күйге түсті.

Құқай-қиындық

Шылау-жүгеннің шаужайы, шылбыры.

 Құрманғазы мен Дина.Қайран шешем күйінен үзінді тыңдалады.

 Сағырбаевті тұтқындау. Диолог түрінде.

 Динаның көңіл-күйі.

 Күйшінің аманаты.

«Пирамидалық оқиға»стратегиясы қолданылады

1....................................................

2.......................................................................

3......................................................................................

4.................................................................................................

5............................................................. ...................................................

6...................................................................................................................................

7....................................................................................................................................................

1.Оқиға кейіпкерлерінің атауын беретін (адам,аң,өсімдік т.б )1-сөз

2.Кейіпкердің сырт бейнесін,мінезін,түрін анықтайтын 2-сөз

3.Оқиғаның болған орнын анықтайтын 3-сөз

4.Оқиғаның өтуін түсіндіретін 4-сөзден тұратын сөйлем

5.Оқиғаның шығу себебі 5- сөзден тұратын сөйлем

6.Әрі қарай не болды ? 6- сөзден тұратын сөйлем

7.Оқиға қалай аяқталды? 7- сөзден тұратын сөйлем

..................................................................................................................................................................


Әңгімені кешенді талдау.

Авторы: ...............................................................................................................

Тақырыбы:...........................................................................................................

Жанр түрі:............................................................................................................

Идеясы :................................................................................................................

Әңгіменің тәрбиелік мәні:..................................................................................


«Бес жолды өлең» әдісі
1. Тақырыпты суреттейтін сөз. Зат есім болуы тиіс..............................................
2. Тақырыпты суреттейтін екі сын есім..................................................................
3. Іс - әрекетті көрсететін үш сөз.............................................................................

4. Төрт сөзден тұратын мағыналы сөйлем..............................................................
5. Соңғы сөз синоним болуы керек...........................................................................


Шығарма кестесі

Авторы:...................................................................................................................................................

Тақырыбы:..............................................................................................................................................

Кейіпкерлері:..........................................................................................................................................

Басталуы:.................................................................................................................................................

Аяқталуы:................................................................................................................................................

Ұнады ма?............................................................................................................................................

Несімен?..................................................................................................................................................



Сергіту сәті

Өнер-білім туралы   мақал-мәтел айту

Сұрақ- тапсырмалармен жұмыс.Слайд.

1. Құрманғазы Динаға қандай әңгіме айтты?

2. Күйшінің бұл әңгімесінен оның өмірі жөнінде не түсіндің?

3. Құрманғазының анасына арнап шығарған күйі қалай аталады?Бұл күйді қай кезде шығарған?

4. Күйшіні не үшін тұтқынға алды деп ойлайсың?

5.Дәптермен жұмыс. Құрманғазының  анасы туралы ойларын жаздырту.

Бағалау.Үйге тапсырма: Құрманғазы мәтінін оқу, мазмұндау, дәптермен жұмыс. 

Сергіту сәті







Ой толғаныс

Үйге тапсырма


















Бағалау

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
??рман?азы Са?ырбай?лы 4 класс

Автор: Елекенова Ба?ыт Махмутхан?ызы

Дата: 06.01.2016

Номер свидетельства: 272756


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства