Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
П?ні: ?дебиеттік о?у
К?ні: 17.03.2015
Саба?ты? та?ырыбы: Жер-мекен
Саба?ты? ма?саты: Пікірталас ар?ылы о?ушыларды? п?ндік тіл байлы?ын дамыту
П?наралы? байланыс: ?аза? ілі, бейнелеу
??ралдар: Интербелсенді та?та, А-4, маркер, фломастер, ?арындаш, т?сті ?арындаштар
?діс-т?сілдер: АКТ,СТО, диалогты? о?ыту
О?ыту н?тижесі: О?ушыларды? тіл шеберлігін ай?ындау
Сілтеме: ?дебиеттік о?ыту о?улы?ы, Алматы кітап баспасы 2011 жыл
Пәні: Әдебиеттік оқу
Күні: 17.03.2015
Сабақтың тақырыбы: Жер-мекен
Сабақтың мақсаты: Пікірталас арқылы оқушылардың пәндік тіл байлығын дамыту
Пәнаралық байланыс: қазақ ілі, бейнелеу
Құралдар: Интербелсенді тақта, А-4, маркер, фломастер, қарындаш, тұсті қарындаштар
Әдіс-тәсілдер: АКТ,СТО, диалогтық оқыту
Оқыту нәтижесі:Оқушылардың тіл шеберлігін айқындау
Сілтеме: әдебиеттік оқыту оқулығы, Алматы кітап баспасы 2011
| Сабақ кезеңдері | Уақыт | Кіріктірілген модуль | Мұғалімнің іс-әркеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
| Ұйымдастыру кезеңі | 2мин | Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер | 1.Жағымды психологиялық ахуал тудыру /үнтаспадан тыңдау/ 2.Көк, жасыл, қызыл түстер бойынша топтарға бөліну Қызыл-көбелектер Көк-аспан Жасыл-Жер | 1.Жақсылықтан үйреніп, Боламыз біз жақсы адам. Жамандықтан жиреніп, Үлгі аламыз жақсыдан 2.Оқушылар топқа бөлініп отырады |
| Үй тапсырмасын тексеру | 3мин | Диалогтық оқыту | Сұрақ-жауап | Оқушылар сұрақтарға жауап береді |
| Білім | 8мин |
| Мәтінмен жұмыс Мәтіндегі тірек сөздермен жұмыс
| Оқушылар мәтінді толығымен оқып шығады Құндағында-сәбиді шүберекке орау Салқын самал-салқын таза жел Тау тарысындай-өте кішкентай Нәр алып- тамақтану Тіл үйіреді-дімді
|
| Түсіну | 4мин
4мин | Диалогтық оқыту
«Кім тапқыр» ойыны Ұяшықтардағы сұрақтарға жауап беру | Оқушылар бір-біріне сұрақтар дайындайды Ашық және жабық сұрақтар 1.Бала көбелектің құндақтағы өмірі жайында не білесің? 2.Бала көбелектің арманы орындалды ма? 3.Жөргекте жатқанда бала көбелек өз-өзіне қандай серт берді? 4.Күн еңкейе бала көбелектің қанаты неге талды? 5.Қарны ашқан бала көбелек соңында немен қоректенді? 6.Бұл ертегіде қазақтың қай даласы суреттелген? | Оқушылар сұрақтарға жауап беруге тырысады |
| Қолдану | 8мин |
Шығармашылық жұмыс | І-топ Мәтіннен ұшудың түрлерін табу 2-топ Бала көбелектің мінезі 3-топ Мәтіннен табиғатты суреттеп тұрған сөздерді табамыз
Ұйқастарға өлең шумақтарын құрау. .............айналам, .................қайнаған. .....................туған жер .................жайнаған.
| Қалықтай ұшты
құлдилай құлдырай
намысына берік сертінде
көбелек
мақтаншақ сәнқой
|
| Сергіту сәті | 2мин | Тренинг ойын | Көз алдарыңа туған жерімізді, оның әсем табиғатын елестетіңдер. Сулар мөп-мөлдір ағып жатыр, гүлдер жайнап өсәп тұр. Табиғатты тамашалап келе жатсақ алдымыздан таза мөп-мөлдір бұлақ кездеседі. Сол бұлақтан су ішеміз. Ол үшін 1.Алға иілу 2.Аламыз 3.Ішеміз 4.Рахат-ай Алма ағашы кездеседі. Сол ағаштан алма аламыз 1.оң аяқ алға, сол аяқ өкшесі көтеріледі. Үзіп аламыз. Қырт етіп тістейміз 4. Тәттісін-ай Көғалға келтік айнала қып-қызыл бүлдірген. 1.Алға иілеміз 2.Бір бүлдіргенді аламыз 3. Екінішісіне қараймыз. 4.Аузымызға саламыз. 4.Дімдісін-ай Раушангүлге кездесеміз 1.Алға иілу 2.Аламыз 3.Иіскейміз 4.Қажет емес ауаны сыртқа шығарамыз |
|
| Синтездеу | 8мин |
| 1.Түсті ленталар арқылы сыныпты екі топқа бөліну 2.Ережесін құру 3.Пікірталас тудыру
Пікірталас  
Келісемін Келіспеймін /дәлелдеу/ /қарсы келу/
Бір ортақ шешімге келу | Пікірталас тақырыбы: « Мен бай болсам бақытты боламын» |
| Қорытынды | 4мин |
| Эссе жазу: Менің ертегілерден алған әсерім....... | Оқушылар эссе жазады |
| Бағалау | 2мин |
| 1.Екі жұлдыз, бір тілек | 1. Өз тілектерін стикерге жазады
|
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
қалқи ұшты
самғай ұшты көбелектің ұшуы зымырай ұшты 
тұрады 
