kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

К?нделікті саба? жоспары "Жаз?ы демалыс"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: ?ткен саба?тарда ал?ан білімін бекіту;

Дамытушылы?: О?ушыларды? ой - ?рісін дамыту ?шін т?рлі тапсырмалар орындау;

Т?рбиелік: Жаз мезгілі туралы т?рбиелі ??гімелер айту; А?аштарды сындырмау?а, ?зендерді ластамау?а ?йрену; Таби?атты с?юге ж?не ?ор?ау?а т?рбиелеу;

К?рнекілігі: жазды? суреті, тірек с?здер.

Саба? т?рі: Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, ойландыру, с?ра? – жауап, аударма.

П?наралы? байланыс: орыс тілі, д?ниетану.

        

Саба? жарыс т?рінде ?теді. О?ушылар екі топ?а б?лінеді. Алдымен топ?а б?ліну ?шін ?алтада?ы жасырын т?р?ан номер сандарын алады, ?ай о?ушы нешінші номерді алса, сол топты? м?шесі болады. Ж?не де саба? барысында ?р д?рыс жауап?а бір ж?лдызшадан алып отырады, саба? со?ында ?ай топ к?п жинаса, сол топ же?імпаз болады.

 І. ?йымдастыру кезе?і.

О?ушылармен амандасу, назарларын п?нге аудару. ?й тапсырмасын кезекшіден  с?рау. Мына с?ра?тар?а жауап алу:

 - Б?гін кім кезекші?

 - Балалар, б?гін ?андай к?н?

 - Ауа – райы ?андай?

 - ?андай жыл мезгілі?

 - ?йге не тапсырма берілді?

 ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.

«Т?тті алма» ойыны.  Та?тада алма а?аш суреті т?рады, ?асында шелек. О?ушыны? ма?саты: Алманы бір – бірлеп жинау, ?р алманы? артында с?ра? болады:

-         Неше жыл мезгілі бар?

-         Бір жылда неше к?н бар?

-         Бір жылда неше ай бар?

-         Бір аптада неше к?н бар?

-         Жазда ?андай а?аштар ?седі?

-         К?ктемде ?андай г?лдер ?седі?

-         

 ІІІ. Жа?а саба?.

Алдымен мынадай с?ра? ?ойылады:

-         Балалар, к?ктемнен кейін ?андай жыл мезгілі келеді?

-         Балалар жазда ?айда барады?

Жаз – е? ысты? жыл мезгілі. Жазда балалар демалады. Олар демалу?а ауыл?а, ?лкен ?алалар?а, лагерьге барады. Жазда олар шомылып, к?нге ?ыздырынады. Сонды?тан олар жыл мезгілін жа?сы к?реді.

 

С?здікпен ж?мыс.

Жаз?ы демалыс – летний отдых

?алы? – густой

?айы? – лодка

Шомылады – купаются

Аулайды – ловят

Демалды – отдохнули

 Жа?а с?здер бойынша с?з тіркесін ??рап, та?та?а ж?не д?птерлеріне жазады.

1- тапсырма. Суретпен ж?мыс. Екі – ?ш с?йлем т?рлеріне мысал ??рату.

2 – тапсырма.

Диалогты о?ытып, аудартып, с?йлем т?рлеріне талдату.

 

Сергіту

Біздер тату боламыз,

Г?л-г?л жайнап жанамыз.

Жатты?улар жасаса?,

Жа?сы сергіп ?аламыз.

 

3- тапсырма. М?тінмен ж?мыс.

1. М?тінді о?ытамын.

2. Кіріспе, негізгі ой, ?орытындысын тап.

3. М?тінді аудар, т?сінік айт. «Баяндама» о?ыта – ?йрету ойыны.

Шарты: Алдымен жаз туралы ?з т?сініктері бойынша сурет салып келеді. Сыныпта сол сал?ан суреттерін бір – бірлерімен алмастыру ар?ылы с?йлемдер ??райды. ?ай топ к?п ж?не ?демі ??гімелер ??раса, сол топ же?еді.

 

4-тапсырма. Д?птермен ж?мыс.

5- тапсырма. К?п н?ктені? орнына ж?рна?, жал?ау ?осып жазады.

Мен жазда лагерьге бар...

Сен жазда ауыл?а бар...

Ол жазда Астана?а бар...

Сен д?йсенбі к?ні мектепке бар...

 

ІV. ?орытынды.

?йге тапсырма.

Ба?алау.                                                                            

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«К?нделікті саба? жоспары "Жаз?ы демалыс" »



Тақырыбы:  Cен күннің қай мезгілінде шомыласың?

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өткен сабақтарда алған білімін бекіту;

Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін дамыту үшін түрлі тапсырмалар орындау;

Тәрбиелік: Жаз мезгілі туралы тәрбиелі әңгімелер айту; Ағаштарды сындырмауға, өзендерді ластамауға үйрену; Табиғатты сүюге және қорғауға тәрбиелеу;

Көрнекілігі: жаздың суреті, тірек сөздер.

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, ойландыру, сұрақ – жауап, аударма.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, дүниетану.

        

Сабақ жарыс түрінде өтеді. Оқушылар екі топқа бөлінеді. Алдымен топқа бөліну үшін қалтадағы жасырын тұрған номер сандарын алады, қай оқушы нешінші номерді алса, сол топтың мүшесі болады. Және де сабақ барысында әр дұрыс жауапқа бір жұлдызшадан алып отырады, сабақ соңында қай топ көп жинаса, сол топ жеңімпаз болады.

 І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу, назарларын пәнге аудару. Үй тапсырмасын кезекшіден  сұрау. Мына сұрақтарға жауап алу:

 - Бүгін кім кезекші?

 - Балалар, бүгін қандай күн?

 - Ауа – райы қандай?

 - Қандай жыл мезгілі?

 - Үйге не тапсырма берілді?

 ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

«Тәтті алма» ойыны.  Тақтада алма ағаш суреті тұрады, қасында шелек. Оқушының мақсаты: Алманы бір – бірлеп жинау, әр алманың артында сұрақ болады:

-         Неше жыл мезгілі бар?

-         Бір жылда неше күн бар?

-         Бір жылда неше ай бар?

-         Бір аптада неше күн бар?

-         Жазда қандай ағаштар өседі?

-         Көктемде қандай гүлдер өседі?

-         

 ІІІ. Жаңа сабақ.

Алдымен мынадай сұрақ қойылады:

-         Балалар, көктемнен кейін қандай жыл мезгілі келеді?

-         Балалар жазда қайда барады?

Жаз – ең ыстық жыл мезгілі. Жазда балалар демалады. Олар демалуға ауылға, үлкен қалаларға, лагерьге барады. Жазда олар шомылып, күнге қыздырынады. Сондықтан олар жыл мезгілін жақсы көреді.

 

Сөздікпен жұмыс.

Жазғы демалыс – летний отдых

Қалың – густой

Қайық – лодка

Шомылады – купаются

Аулайды – ловят

Демалды – отдохнули

 Жаңа сөздер бойынша сөз тіркесін құрап, тақтаға және дәптерлеріне жазады.

1- тапсырма. Суретпен жұмыс. Екі – үш сөйлем түрлеріне мысал құрату.

2 – тапсырма.

Диалогты оқытып, аудартып, сөйлем түрлеріне талдату.

 

Сергіту

Біздер тату боламыз,

Гүл-гүл жайнап жанамыз.

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз.

 

3- тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

1. Мәтінді оқытамын.

2. Кіріспе, негізгі ой, қорытындысын тап.

3. Мәтінді аудар, түсінік айт. «Баяндама» оқыта – үйрету ойыны.

Шарты: Алдымен жаз туралы өз түсініктері бойынша сурет салып келеді. Сыныпта сол салған суреттерін бір – бірлерімен алмастыру арқылы сөйлемдер құрайды. Қай топ көп және әдемі әңгімелер құраса, сол топ жеңеді.

 

4-тапсырма. Дәптермен жұмыс.

5- тапсырма. Көп нүктенің орнына жұрнақ, жалғау қосып жазады.

Мен жазда лагерьге бар...

Сен жазда ауылға бар...

Ол жазда Астанаға бар...

Сен дүйсенбі күні мектепке бар...

 

ІV. Қорытынды.

Үйге тапсырма.

Бағалау.                                                                            

 




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
К?нделікті саба? жоспары "Жаз?ы демалыс"

Автор: Бегешбаева Турсунай Калдыбаевна

Дата: 29.01.2015

Номер свидетельства: 163676


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства