kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

??мырс?аны? ?ана?аты Бекайдарова Шынар

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                       Саба? жоспары:

Саба? кезе?дері
Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Н?тиже

?ажетті ресурстар

Кіріспе:
1 мин


 

2 мин

8 мин

2 мин

1.?йымдастыру. С?лемдесу. О?ушыларды т?гелдеу. Саба??а керек ??ралдарын дайындату.
Ана тілі саба?ыны? ?ранын айт?ызу

2. Смайликтер ар?ылы о?ушыларды «Ойшылдар», «Тап?ырлар», «Зеректер», «Ал?ырлар» деген 4 топ?а б?лемін. Топ ержесін естеріне т?сіремін

3. ?й тапсырмасы бойынша ?р топ ?здері дайындап келген сахналы? к?ріністерін ?ояды. ?й тапсырмасын пысы?тау  ?шін «К?ншуа?» ?дісі ар?ылы кейіпкерлерді сипаттауды тапсырамын. 

4. Сергіту с?тін ?ткіземін.

  О?ушылар с?лемдесіп, саба??а керек ??ралдарын дайындады. Ана тілі саба?ыны? ?ранын айтады.

   О?ушылар 5-6 адамнан т?ратын   т?рт топ?а б?лініп,топ ережесін еске т?сіреді 

?р топ дайында?ан сахналы? к?ріністерін к?рсетеді. «К?ншуа?» ?дісі ар?ылы кейіпкерлерді сипаттайды.


«Ж?мыр ?ылыш» биін билейді

Саба??а психологиялы?  т?р?ыда дайын болады.

Топтасып ж?мыс жасау?а да?дыланады

?й тапсырмасын пысы?тайды

Сурет

смайликтер

Постер

Видео ролик

Негізгі б?лім:
        2мин

     
         
    
8 мин

       2 мин

      
 2мин

        5 мин
 

     
 

 3 мин


5. Та?ырыпты ашу ?шін слайдтан ж?мба? к?рсетемін. Ж?мба? шешіп бол?ан со?,Абайды? бес асыл ісі еске т?сіріледі.

6. Ертегіні ?з беттерінше о?ып шы?у?а н?с?ау беремін.

 7.С?здікпен ж?мыс

8. Кері байланыс.                                                       

9.Пысы?тау с?ра?тары. О?ушыларды? ?ан-шалы?ты т?сінгенін ба?ылау ?шін ?рі та?ырыпты пысы?тау ?шін с?ра?тар ?оямын.
 10. Ой ?оз?ау ?шін «?йымшыл ??мырс?алар» бейне ?зігін к?рсетемін.


  Слайдтан к?рсетілген ж?мба?ты топтасып шешеді. Слайдтан бес асыл істі? жасырын т?р?анын  «?ана?ат» с?зін тауып та?ырыпты толы? ашады

   О?ушылар ?з беттерінше ертегі мазм?нымен танысады.                        

 Таныс емес с?здерді? ма?ынасын ашады. Д?рысты?ын слайдпен салыстырып тексереді.
Ертегіні ?ай д?режеде т?сінгенін кері байланыс ар?ылы к?рсетеді.
 

С?ра?тар?а жауап береді.
Бейне?зікті тамашалап, ой ?орытады.


Сыни т?р?ыдан ойлау да?дылары ?алыптаса ды.

О?улы?пен ж?мыс жасайды.

С?здік ?орлары молаяды



?зін-?зі ба?алау?а ?йренеді.

Ой ?орыту?а ?йренеді

ребус

о?улы?

слайд

о?улы?

слайд


Сурет, слайд, стикерлер


Бейне ?зік

     ?орытынды б?лім
       
3 мин


       3 мин

11. «4суретке-?ос с?ра?» ?р топ ?а 4 сурет к?рсетіп, сол суретке ?атысты  екі с?ра? ?оямын.

12. «Ассоциация» ?дісі ар?ылы ??мырс?аны? ?асиеттерін топтастыру

  Бейнені естеріне са?тап ?алып, с?ра?тар?а жауап береді.


??мырс?аны? суретін салып, ?р ая?ына бір ?асиетін жазып шы?у

Еске са?тау, бай?ампазды? ?абілеттері дамиды.


шы?армашылы?пен айналысады.

Суреттер, слайдтар

         Ба?алау
           
2 мин

13. Критериалды ба?алау ж?йесі бойынша о?ушылар?а ескерте отырып  ба?алаймын

    О?ушылар ?зді-?здерін ба?алайды. М?нда жа?сы ?атыс?ан о?ушыларды т?р?ызып, мада?тайды.

  Ба?алауды ?йренеді

       ?йге тапсырма
            2 мин

14. ?йге  “??мырс?аны? ?ана?аты ” ертегісін   о?ып, ?осымша м?ліметтер жинау

   ?йге берілген тапсырманы к?нделіктеріне жазып алады


 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«??мырс?аны? ?ана?аты Бекайдарова Шынар»

Сабақ жоспары:

Сабақ кезеңдері
Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Нәтиже

Қажетті ресурстар

Кіріспе:
1 мин




2 мин





8 мин





2 мин

1.Ұйымдастыру . Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Сабаққа керек құралдарын дайындату.
Ана тілі сабағының ұранын айтқызу

2. Смайликтер арқылы оқушыларды «Ойшылдар», «Тапқырлар», «Зеректер», «Алғырлар» деген 4 топқа бөлемін. Топ ержесін естеріне түсіремін

3. Үй тапсырмасы бойынша әр топ өздері дайындап келген сахналық көріністерін қояды. Үй тапсырмасын пысықтау үшін «Күншуақ» әдісі арқылы кейіпкерлерді сипаттауды тапсырамын.

4. Сергіту сәтін өткіземін.

Оқушылар сәлемдесіп, сабаққа керек құралдарын дайындады. Ана тілі сабағының ұранын айтады.

Оқушылар 5-6 адамнан тұратын төрт топқа бөлініп,топ ережесін еске түсіреді

Әр топ дайындаған сахналық көріністерін көрсетеді. «Күншуақ» әдісі арқылы кейіпкерлерді сипаттайды.


«Жұмыр қылыш» биін билейді

Сабаққа психологиялық тұрғыда дайын болады.

Топтасып жұмыс жасауға дағдыланады





Үй тапсырмасын пысықтайды




Сурет





смайликтер





Постер





Видео ролик

Негізгі бөлім:
2мин



8 мин

2 мин


2мин

5 мин





3 мин


5
. Тақырыпты ашу үшін слайдтан жұмбақ көрсетемін. Жұмбақ шешіп болған соң ,Абайдың бес асыл ісі еске түсіріледі.



6. Ертегіні өз беттерінше оқып шығуға нұсқау беремін.

7.Сөздікпен жұмыс



8. Кері байланыс.

9.Пысықтау сұрақтары. Оқушылардың қан-шалықты түсінгенін бақылау үшін әрі тақырыпты пысықтау үшін сұрақтар қоямын.
10. Ой қозғау үшін «Ұйымшыл құмырсқалар» бейне үзігін көрсетемін.


Слайдтан көрсетілген жұмбақты топтасып шешеді. Слайдтан бес асыл істің жасырын тұрғанын «қанағат» сөзін тауып тақырыпты толық ашады

Оқушылар өз беттерінше ертегі мазмұнымен танысады.

Таныс емес сөздердің мағынасын ашады. Дұрыстығын слайдпен салыстырып тексереді.
Ертегіні қай дәрежеде түсінгенін кері байланыс арқылы көрсетеді.

Сұрақтарға жауап береді.
Бейнеүзікті тамашалап, ой қорытады.


Сыни тұрғыдан ойлау дағдылары қалыптаса ды.





Оқулықпен жұмыс жасайды.

Сөздік қорлары молаяды



Өзін-өзі бағалауға үйренеді.



Ой қорытуға үйренеді




ребус

оқулық

слайд



оқулық

слайд




Сурет, слайд, стикерлер


Бейне үзік

Қорытынды бөлім
3 мин


3 мин

11. «4суретке-қос сұрақ» Әр топ қа 4 сурет көрсетіп, сол суретке қатысты екі сұрақ қоямын.

12. «Ассоциация» әдісі арқылы құмырсқаның қасиеттерін топтастыру

Бейнені естеріне сақтап қалып, сұрақтарға жауап береді.


Құмырсқаның суретін салып, әр аяғына бір қасиетін жазып шығу

Еске сақтау, байқампаздық қабілеттері дамиды.


шығармашылықпен айналысады.

Суреттер, слайдтар

Бағалау
2 мин

13. Критериалды бағалау жүйесі бойынша оқушыларға ескерте отырып бағалаймын

Оқушылар өзді-өздерін бағалайды. Мұнда жақсы қатысқан оқушыларды тұрғызып, мадақтайды.

Бағалауды үйренеді


Үйге тапсырма
2
мин

14. Үйге “Құмырсқаның қанағаты ” ертегісін оқып, қосымша мәліметтер жинау

Үйге берілген тапсырманы күнделіктеріне жазып алады






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
??мырс?аны? ?ана?аты Бекайдарова Шынар

Автор: Бекайдарова Шынар Билисбековна

Дата: 21.01.2016

Номер свидетельства: 280410


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства