??ла?-есту м?шесі

Бержанова Алмагул Сисеновна          

Ма??ыстау облысы, А?тау ?аласы  №8 орта мектеп, бастауыш сынып м??алімі                                                                                    

Д?ниетану

Саба?ты? та?ырыбы             

??ла?-есту м?шесі.

Саба?ты?  жалпы ма?саты

Адамны? сезім м?шелеріне ??ла?-есту ?ызметі туралы т?сінік беру; тазалы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу;  білімін, тілін дамыту.

?діс-т?сілдер

Блум таксономиясы, диалог,жеке ж?мыс, топты? ж?мыс, «?рмекшіні? торы» ?дісі, «Ми?а шабуыл» ?дісі, «На?ты жауап» айдары, «Тап?ыр болса?, тауып к?р» ойыны

К?тілетін н?тижесі

О?ушыларда  адамны? сезім м?шелеріне ??ла?-есту ?ызметі мен оларды? ??рамы туралы т?сінік ?алыптасады. Т?йінді ой ?орытынды жасайды.

Т?йінді идея

На?ты ойлау ар?ылы ой ?орыту

№

Уа-?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Дерек к?здер,  к?рнекілік-тер

1

2 мин

Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?йымдастыру

«Е? жа?сы тілек»

О?ушылар плакат?а салын?ан а?ашты? б?та?ына  ?з достарына тілектер жазыл?ан жапыра?тар мен алмалар  жапсырады.

Стикерлер

плакат

2

2 мин

Топ?а б?лу

О?ушыларды топ?а б?лу ар?ылы алда?ы саба?ты? не туралы болатынын пайымдату, назарларын жа?а саба??а ?арай ба?ыттау

Суреттер ар?ылы топ?а б?лу

1. ?й жи?аздары
2. Жануарлар
3. К?к?ністер
4. Музыкалы? аспаптар

Суреттер, топ аттары жазыл?ан пара?шалар

3

1 мин

Саба?ты? ба?алау критерийлерімен таныстыру

№

Аты-ж?ні

білу

т?сіну

?олдану

талдау

жина?тау

ба?алау

1 ?пай

4  ?пай

4 ?пай

3 ?пай

1 ?пай

2 ?пай

 

слайд

4

5 мин

Жа?а саба?ты? ашылуы

І.Білу. «Ми?а шабуыл» ?дісі

1. Балалар сендер «??ла?» деген с?зді естігенде к?з алдары?а нені елестетесі?дер?

О?ушылар ?здеріні? т?сініктері бойынша менталді карта жасайды

Плакаттар,

маркерлер

5

5 мин

ІІ. Т?сіну.

1. ??ла? деп нені айтамыз?
2. ??ла?тар ?айда орналас?ан?
3. ??ла?ты? ?андай пайдасы бар?
4. Оны ?андай дене м?шесімен айырбастау?а болады?

О?ушылар топ болып та?ырыпты о?иды,  ?з  пікірлерін айтады. ??ла? туралы білімдеріні? ?ай д?режеде екенін к?рсетеді.

6.

2 мин

ІІІ. ?олдану.

1. ??ла?ты к?ту ережелерін ата.
2. ??ла?ты? ?андай т?рлері бар?
3. ??ла? адам денесіні? ?ай б?лігінде орналас?ан?
4. Адам ?олымен жасалатын заттарды ??ла?ымен есту ар?ылы да орындайды?

Жеке ж?мыс

С?ра?тар?а жауап береді.

тірек сызба

13 мин

«Тап?ыр болса?, тауып к?р» ойыны

(топты? ж?мыс)

1. ??ла?-есту м?шесі.

2.??ла?ты к?ту ережелері мен таныстыру.

3. О?улы? бойынша ж?мыс: о?ыту 

Топты? ж?мыс

О?ушылар д??гелектегі с?здерді  са?ат тіліні? ба?ыты бойынша екі ?ріпті ?алдыра отырып о?иды.

С?зж?мба?ты ?айталанбайтындай етіп шаршы?а орналастырады

?лестірме ?а?аздар

Кеспе суреттер

7

2 мин

Сергіту с?ті

«Кел, билейік!»

О?ушылар бейнероликтегі би ?имылдарын музыка ыр?а?ымен  жасайды

Интербелсенді та?тадан бейнеролик к?рсету

7.

5 мин

ІV. Талдау

О?ушылармен бірге саба?ты талдау.

1. ??ла? туралы пікірлері? ?андай?
2. ??ла?-есту м?шесі.
3. ??ла?ты к?ту ережелері мен таныстыру.
4. О?улы? бойынша ж?мыс: о?ыту 

 ?р топ  ?з ойларын айтады.

Суреттер

8.

3 мин

V. Жина?тау

«На?ты жауап»  айдары:

??ла? туралы т?йінді идея.

«?рмекшіні? торы» ?дісі бойынша ?орытынды  жасау

О?ушылар «?рмекшіні? торы» ?дісі бойынша ?з ойларын жина?тайды   ?р топ бір-бір с?йлемнен ?з идеяларын айтады.

То?ыма жіп

9.

3 мин

VІ. Ба?алау

Б?гінгі саба? сендерге т?сінікті ме?

1. Т?сінбеген, сендерге ?иынды? тудыр?ан с?ра?тар бар ма?

Блум таксономиясы  бойынша ба?алау пара?шасын ?лестіру.

№

Аты-ж?ні

бі-лу

т?сі-ну

?ол-дану

талдау

жи-на?тау

ба?а-лау

О?ушылар смайликтерді к?теру ар?ылы  б?гінгі саба?ты ба?алайды

J-мен к?п н?рсені ?йрендім

 K- мен аз н?рсе ?йрендім

 L-мен еште?е ?йренбедім

Ба?алау шкаласы

«5»-12-15 ?пай

«4»- 9-12 ?пай

«3»-5-8  ?пай

10.

2 мин

«Не ?йрендім?, Не ?йренгім келеді?» кері байланыс жасау

?йге тапсырма

Кез келген ??ла?ты? есту ?асиетін алып зерттеу. Зерттеу ж?мысын д?птерге т?сіру

О?ушылар та?ырыпты  т?сінгендері немесе т?сінбеген с?ра?тары жайлы стикерге жазады.