?ыс?а мерзімді жоспар
М??алім: Апенова С.Т. 4 «А» сынып
?ткізілетін к?ні:16.10.14
Саба?ты? та?ырыбы: К?з
Саба?ты? ма?саты мен к?тілетін н?тиже
О?ушылар ал?ан білімдерін жина?тайды, лексикалы? материалды т?сінеді.О?ушылар с?здерді, с?з тіркестер мен с?йлемдерді д?рыс ?олданады. О?ушылар диалог ??растырады, топта с?ра?ты талдайды, топта белсенді ж?мыс жасайды.
Кезе?
М??алімні? ?ызметі
О?ушыны? ?ызметі
?олданылатын ресурстар/3 м/ ?йымдастыру кезе?і.
Амандасады,
С?ра? ?ояды: балалар! ?алдары? ?алай?
Кезекшіге с?ра? ?оямыз, біз «Ысты? орынды??а» кезекшіні ша?ырамыз.
Амандасады. Кезекшіге с?ра? ?ояды.
/2м/
?деттігідей ?й ж?мысын тексеру.?ле? «?о?ыр к?з»
Тексереді, ты?дайды.
Ж?мыс д?птерлер .
/2м/.
Интерактивтік та?та?а назар аудару.
Интерактивтік та?та?а ?ара?дар, онда не бейнеленген? Не к?ресі?дер? Кім айтады? ?алай ойлайсы?дар, б?гінгі та?ырыбымыз ?андай? /К?з/ ?ткен саба?тарда ?андай та?ырыптар болды? /Саяба?та, ауа райы, к?зде/Ал енді біз б?гін не істейміз, ?андай ма?сатымыз?
Та?та?а ?арап, с?ра?тар?а жауап береді, та?ырыбын, ма?сатын аны?тайды.
А?Т
/2м/
Балалар, ?азір біз жа?сы ж?мыс істеу ?шін, топ?а б?лінеміз.К?зде жапыра?тар ?андай болады? /?ызыл,сары,?о?ыр жапыра? /Мынау си?ырлы санды?тан ішінен сендер аласындар.Ал топта топты? басшысысын сайлаймыз.
Топ?а б?лінеді. Си?ырлы санды?тан т?рлі жапыра?тарын алады, топ?а б?ленеді.Топты? басшысын сайлайды.
Си?ырлы санды?
/8м/
Балалар! Бізді? та?тада не к?ресі?дер? Ол та?ырыптар. Ал жан-жа?та с?здер, с?йлемдер. ?ай с?з тіркесі, с?йлем ?айда жатады, со?ан белгілейміз. Ол ?шін ?р топтан бір о?ушы шы?ады. Ал сендер м?тін о?исы?дар.Топ бір-біріне с?ра? ?ояды.
Та?та?а о?ушылар шы?ады. Тал?ылайды, ??растырады. М?тінді о?иды, аударады, жасайды.
Карточкалар,
суретте
/5м/.
Тапсырма: ?азір ?р топ постер алып, менен та?ырып алып, презентация жасайды соны ?ор?айсы?дар. ?р топты? басшысы бар. Олар ба?ылайды, к?мектеседі. Топты? ережесін б?збайды./?р топ?а ??ла?шын мен шарф, алма мен алм?ртты? муляжін, ?олшатыр беру/.
Постер алып, презентация жасайды, сурет салып, ??растырады.
Та?тада?ы балалар ?з ??гіме ??растырып, айтып береді.
Маркерлер, т?рлі т?сті ?а?аз, суреттер.
/7 м/
2 м
Презентация ?ор?ауы. /Музыканы жіберу/
Топтан бір адам немесе екі адам шы?ады.
Сергіту с?ті: К?згі ??былыс туралы
?ор?айды, айтып береді, с?йлем ??растыра біледі.
Сергіту с?тін орындайды.
5 м
Тапсырма: ?р топ бір с?зді алады, сонымен синквейн жасайды, ??растырады.
Оны еске аламыз: С?ра?: не? Кім? ?андай?Не істейді? С?зді? ма?ынасы? Неге жатады?
Синквейн ??растырады, бірігіп жасайды, д?птерге жазады.
Та?тада сызбалар
6м
ІІІ. Рефлексия
Ба?алау пара?ы беріледі. ?з ж?не ?асында?ынын ж?мысын ба?ала.
Саба? ?нады ма? ?намады ма? /стикер жапсырамыз
Ба?алау пара?ын толтырады.
Смайликке стикер жапстырады.Ауызша ?з пікірлерін айтады.
Ба?алау пара?ы. Стикерлер 2м
?й ж?мысы: 48б. 5т.(ж.)
О?ушылар ?й ж?мысын к?нделікке жазады.
.
