К?жек

К?жек

3 сынып ?дебиеттік о?у п?ні К?жек саба?ы Кембредж ба?дарламасы бойынша Блум таксаномиясы бойынша ??рыл?ан саба? К?жек ертегісін о?и отырып жылдамды?ын дамытып отырыды. Б?л саба?тарда К?жек жабай жануар оны? тіршілік ортасы не жайында екенін балалар толы? т?сініп ?олдана алуы.?йымдастыру кезе?інде топ?а суреттер ар?ылы б?ліп.Жа?а саба?ты С?зж?мба? ар?ыл жа?а саба?ты? та?ырыбын ашып алды?.М?тінді ЖИКСО ?дісі ар?ылы ?здері о?ып Адас?ан ?ріптер ар?ылы т?сінгендерін жазып отырды. Мазайка ?дісі ар?ылы ?андай ?ам?орлы? жасау?а болатынды?ын айтып отырды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?жек »

Әдебиеттік оқу 3 сынып
Сабақтың тақырыбы	Көжек ертегі.
Сілтеме	Блум Таксономиясы, Александер /2001,2008/, Мерсер мен Литлтон /2007/, Флейвелл /1979/
Жалпы мақсаттары	Ертегінің мазмұнын түсініп оқи отырып, оқу жылдамдығын жақсарту Жақсы қасиеттерді бойына сіңіру
Негізгі мақсаттар:	Оқушыны өз бетімен ізденуге бағыттау ; Сыни тұрғыдан ойлау дағдысын қалыптастыру ; Өзін-өзі реттеуді ; Өзін-өзі бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру;
Оқыту нәтижелері	Көжек жабайы жануарлармен танысты Адам қамқорлығы туралы мағұлмат алады
Ұйымдастыру кезеңі.	Топқа бөлу. /Суреттер арқылы бөлу/
Қолданылған модульдер.	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтық оқыту. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету . Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқытуды басқару және көшбасшылық Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану
Тапсырмалар	Не біліп келдім ? 1. Топтық жұмыс . Топқа байланысты суреттер бойынша Алтай аясында тақырыбы бойынша ашып айтады. /Үйге берілген тақырып бойынша оқушыларға суреттер моазайка ретінде таратылады./ Не білгім келеді. Сөзжұмбақ арқылы жаңа сабақты ашу Көжек 1.Бұл қызықты қараңдар Күн жарықта жоқ Күн барда бар (көлеңке) 2.Өшірді сүртті Өзгені құртты Өзін де құртты (өшіргіш) 3.Санымыз қанша Білмейміз Түнімен Көз ілмейміз (жұлдыздар) 4.Арлы берлі қақпаны Тербетіп ақ жатқаны (жел) 5.Аяғы сырықтай Мойны құрықтай (керік) 2. Топтық жұмыс . Жиксо әдісі бойынша топтар арасында көжек тақырыбы бөлініп балалар оқып өздері бір біріне түсіндіреді. Анаграмма бойынша көжек,адам,қоян,балалары деген сөз құрап сол сөздерге постер сурет алып соны қорғап өздері бағалайды. 3. Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық, Бойымызды жазайық! 4.Қорытынды. Кесте таратылып сол кестеге өздері сабақтан қандай әсер алғанын жазып айтып өтеді.
Бағалау критерийлері	Түсінбедім Таңғалдым Жаңа нәрсені білдім Сабақтан рахат алдым Көңілім толмады
Келесі тапсырма	Оқушылар көжектің сөңғы айтқан сөзін дәптерге жазу.
Кері байланыс