Жазбаша ?осу ж?не азайту
Білімділік ма?саты: Жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдерімен таныстыру, кестелік ?осу, азайту да?дыларын бекіту.
Дамытушылы? ма?саты: О?ушыларды? танымды? ?абілеттерін, ойлау, есте са?тау, байланыстыра с?йлеу ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік ма?саты: О?ушыларды ?йымшылды??а т?рбиелеу, кітап о?у?а деген ынтасын, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
К?рнекілігі: Слайдтар, флипчарт, ойын
Саба?ты? типі: Аралас саба?.
Саба?ты? т?рі: Ертегі саба?.
Саба? ?дістері: С?ра? - жауап, т?сіндіру, к?рнекілік, ойын, мультфильм.
Саба? барысы: I. ?йымдастыру
Психологиялы? дайынды?
С?лем, алтын к?нім мені?,
С?лем, аспан к?гілдір!
С?лем, жа?ын досым мені?,
?уанышты к?н б?гін!
II. ?й тапсырмасын с?рау
Жеке о?ушылардан ауызша с?рап, ба?алау.
III. Бекіту
Математикалы? диктант
3онд. 5бірл. т?ратын сан,
4онд. 2бірл. т?ратын сан,
7онд. 9бірл. т?ратын сан,
20мен8ді? ?осындысыны? м?ні,
67мен7ні? айырмасыны? м?ні,
9бен10ны? ?осындысыны? м?ні.
Тексеру: Жеке о?ушылардан с?рау.
III. Ма?ынаны тану
1. Жа?а саба?ты т?сіндіру
- Кестедегі сандарды о?ы.
Алгоритмге машы?тандыру
1. Жазамын.
2. Бірліктерді. ?осамын
3. Онды?тарды. ?осамын
4. ?осындыны? м?ні.
2. Т?сіндірмелі жатты?у
3 - мысал
3. ?ызы?ушылы?ты ояту (Мультфильм)
- Балалар, ертегі ты?да?ылары? келе ме?
- Т?лкі орманда келе жатса, бір аттылы кісі шанасымен ?зенге ?арай бет ал?анын к?реді. Зып беріп артынан ба?ылап ?арап еді, шал ?зеннен бір ?ап балы? аулап алды. Сонда т?лкі шалды алдап со??ысы келіп, ?тірік ?лген болып жол?а жата ?алады. Т?лкіні к?рген шал:
- Міне олжа деп осыны айт, кемпіріме апарып берейін тонына жа?а етіп алсын,- деп т?лкіні шанасына салып алады. Т?лкіге де керегі сол еді, шанада?ы балы?тарды біртіндеп жерге тастай береді де, ?зі де т?сіп ?алады.
Т?лкі шалды алдап со??анына м?з болып, балы?ын санау?а кіріседі.
- Т?лкіде неше балы? бар екен?
?ане есептейік.
4. Есептер шы?ару
5 - есеп
Т?лкіде 25 шаба? ж?не одан 5 - еуі арты? сазан бар. Т?лкіде барлы?ы неше балы? бар?
- Не белгілі?
– Есепті? с?ра?ы ?андай?
5. Сергіту минуты
6. Логикалы? есеп
Т?лкі балы?ын енді жей бергенде, алдынан ?ас?ыр шы?а келеді:
- Ау, Т?ке, м?нша балы?ты ?алай бір ?зі? жемексі?? Ескі дос едік ?ой, ма?ан да б?ліп берсе? ?айтеді?
- Жарайды, ?асеке!«?ле жегенше, б?ле же деген»?ой:
- Біреуі са?ан, екеуі ма?ан, ?шеуі са?ан, т?ртеуі ма?ан.
?ас?ыр Т?лкі
1, 3, 5, 7, 9. 2, 4, 6, 8, 10.
- Т?лкі балы?ты ?алай б?лді, есептейік.
- Балы? те? б?лінді ме?
7. Ойын «Балы? аулау»
- Олай болса ?ас?ыр мен т?лкіге балы? аулау?а к?мектесейік.
Балы?тарды? артында жазыл?ан тапсырмаларды орындау.
IV. Ой тол?аныс
- Б?гінгі саба?та не ?йрендік?
- Жазбаша ?осу, азайту алгоритмі ?андай екен?
- Ертегі ?нады ма?
- Т?лкіге ?андай а?ыл айтар еді?дер?
V. ?йге тапсырма беру
№4 - мысал 145 - бет
VI. Ба?алау
