П?нні? аты
Уа?ыты:
Кабинет:
М??алім
Саба?ты? атауы
?осу ж?не азайту. («+», «-» та?балары)
Ма?саты
1. ?осу ж?не азайту та?баларымен таныстыру (+)ж?не(-) та?баларын енгізу ар?ылы ?осу ж?не азайту амалдарын жазуды ?йрету. 2. ??ыптылы??а баулу. 3. ?осу ж?не азайту амалдары ??ымын ?алыптастыра отырып, оларды? негізінде топтарды біріктіру ж?не ажырату екенін к?рсету.
Саба?ты? к?рнекілігі: Та?балар, цифрлар.
О?ыту ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
К?тілетін н?тиже
+Психологиялы? ахуал
?ол алысып, ??не, біз,
Достасайы? б?ріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез т?ры?дар ше?берге.
?андай жа?сы бір т?ру,
Достарменен бір ж?ру!
?андай жа?сы дос болу!
О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
?ызы?ушылы?ты ояту
а) ?лестірмелі материалдарды? к?мегімен 1+1 деп жазып, 2-1 т?сіндіру.
Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Ма?ынаны тану
?) О?улы?пен ж?мыс: Сурет бойынша 1+1, 2-1 жазуын т?сіндіру. 1 шаршы?а та?ы 1 шаршыны ?ос?анда 2 шаршы болады. 1+1=2 1 д??гелекке 1 д??гелекті ?ос?анда 2 д??гелек болады. 1+1=2 2 д??гелектен 1 д??гелекті алып тастаса,1 д??гелек ?алады. 2-1=1
Сергіту с?ті
Кел балалар, к?лейік!
К?лкіменен т?лейік!
?аба? т?йген не керек?
К??ілді болып ж?рейік.
Кел балалар, к?лейік!
К?лкіменен т?лейік!
К?лкі к??іл ашады,
К?ліп ?мір с?рейік!
Ой сергітеді,шаша?андары
басылады
Ой тол?аныс
Шы?армашылы? тапсырма:
1) Бір бала саба??а ерте келді.Одан кейін та?ы бір бала келді. ?анша бала болды.
2) Д?птермен ж?мыс
«+».»-«та?баларын ?андай жа?дайда ?олдану керектігін т?сіндіріп тор??здерге ?ажет сандарды жазу.
?зынды?ын салыстыру.
Рефлексия
Б?гін біз сендермен +,- та?баларын ?андай жа?дайда пайдаланды??
К?нделіктеріне жазып беремін
Ба?алау
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
Ба?алау пара?шасын толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады
