kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?осу ж?не азайту.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: ?осу ж?не азайту.

Саба?ты? ма?саты:

Сандарды ж?не с?йкес шамаларды ?осу мен азайтуды бірліктермен, онды?тармен, ж?здіктермен амалдар сия?ты орындайтынын т?сіндіру. Логикалы? ойлау ?абілетін, ой-?рісін дамыту. П?н бойынша білімдерін ке?ейту. Тап?ырлы??а, іздемпазды??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? к?рнекілігі:

 ?нтаспа, дидактикалы? материал, ребус, шарлар,балы?тар,си?ырлы санды?тар т.с.с.

Саба?ты? ?дісі:

К?рнекілік, с?ра?-жауап,топты? ж?мыс,  «Ой ?оз?ау» стратегиясы, жина?тау,ауызша есептеу.

Саба?ты? барысы

I ?ызы?ушылы?ын ояту.

Си?ырлы санды?та не бар деп ойлайсы?дар? О?ушыларды? жауаптары ты?далады.

Жасырын с?зді тапса?,си?ырлы санды?ты ашамыз.

II  «Ой ?оз?ау» стратегиясы.

А) Ребус шешу

?

?      ??    ?        ?

Шешуі: ?осу, азайту.

?) С?ра?-жауап ?дісі.

1. ?осу амалыны? компоненттерін ата.

 2.   Азайту амалыны? компоненттерін ата.

Б) Тірек білімді еске т?сіру.

5  неше бірл. бар?

60 неше онд. бар?

200 неше ж?зд. бар?

265 неше ж?зд. неше онд. неше бірл. бар?

265   = 2ж?зд.6онд.5бірл.

2.

3..

2+3= 5

5-3= 2

5-2= 3

*  ?орытынды: Бірл.онд.ж?зд. шамаларды ?осу,азайту сандарды ?осу,азайту?а ??сас орындалады.

III  Д?птермен ж?мыс.

IV  «Балы? аулау» ойыны.

?осуды? жа?а ?дісіне баса назар аудару.

200+300

 2ж?зд.+3ж?зд.

200см+300см

?здік ж?мыс.

V  Карточкамен ж?мыс. ?р о?ушы?а тарату.

1ц= 100кг

1те?ге=.тиын

1мин=..сек

1са?=..мин

А) О?ушылар бірін-бірі тексереді.

?) Ба?алайды.

VI Сергіту  с?ті.

Логикалы? жатты?улар.

  1. ?ш та?балы саннан екі та?балы санды азайт?анда 1 ?алды. Азай?ыш пен азайт?ышты тап.

Шешуі: 100-99= 1

Е? кіші ?ш та?балы сан 100

Е? ?лкен екі та?балы сан  99

  1.  Екі ?олымда 10 сауса? болса, 4 ?олымда неше сауса??

Шешуі: 20 сауса?.

 

VII Шы?армашылы?  тапсырма.

«Кел, ойнайы? !» ойыны.

Шарда жазыл?ан ?рнекті? м?нін табу.

 

 

                              

                                   65-18                         36+7

 

                                                     85-26                                        41+39

                             93-44

                                                       48+12                                   

 

                            61-3                                              100-12

VIII Топпен ж?мыс.

«Кім жылдам?» ойыны.

?р топты? о?ушыларына с?біз ж?не ?ояндар ?лестіріліп беріледі.

 

 

 

 

Тапсырма: 21 с?бізді 3 ?оян?а те? б?ліп бер. ?р ?оян неше с?біз алды?

Шешуі: 7 с?біз.

 

X  О?улы?пен ж?мыс.

«Масштаб» деген не?

  • Белгілі бір затты? к?лемін кішірейтетін санды «масштаб»деп атайды.

Р= 2см+1см+2см+1см= 6см

Р= 6см

 

XI «Балапан?а к?мектес» ойыны.

 

 

( 15                     7)                               = 12

XII ?згеше фигураны  тап.

Шешуі:11-в

              10-?

            8-б

            5-б

 

Жасырын с?з: «Отан»

?н?ран орындалады.

Ой жина?тау. Та?ырып?а байланысты ал?ан білімдерін ?орытындылау.

Си?ырлы санды? ашылып, ішіндегі алдын ала дайындал?ан ж?лдызшалар, шаршылар, ?шб?рыштарды ?лестіру ар?ылы ба?аланады.

?йге тапсырма беру. 196-бет,№ 4, 6

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?осу ж?не азайту.»

Сыныбы: 2 « »

Пәні: математика


Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты:

Сандарды және сәйкес шамаларды қосу мен азайтуды бірліктермен, ондықтармен, жүздіктермен амалдар сияқты орындайтынын түсіндіру. Логикалық ойлау қабілетін, ой-өрісін дамыту. Пән бойынша білімдерін кеңейту. Тапқырлыққа, іздемпаздыққа тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: аралас сабақ


Сабақтың көрнекілігі:

Үнтаспа, дидактикалық материал, ребус, шарлар,балықтар,сиқырлы сандықтар т.с.с.


Сабақтың әдісі:

Көрнекілік, сұрақ-жауап,топтық жұмыс, «Ой қозғау» стратегиясы, жинақтау,ауызша есептеу.


Сабақтың барысы

I Қызығушылығын ояту.

Сиқырлы сандықта не бар деп ойлайсыңдар? Оқушылардың жауаптары тыңдалады.

Жасырын сөзді тапсақ,сиқырлы сандықты ашамыз.


II «Ой қозғау» стратегиясы.

А) Ребус шешу

ʼ

ʺ ʺʺ ʺ ʺ

Шешуі: Қосу, азайту.


Ә) Сұрақ-жауап әдісі.

1. Қосу амалының компоненттерін ата.

2. Азайту амалының компоненттерін ата.


Б) Тірек білімді еске түсіру.

5 неше бірл. бар?

60 неше онд. бар?

200 неше жүзд. бар?

265 неше жүзд. неше онд. неше бірл. бар?

265 = 2жүзд.6онд.5бірл.

2......

3.....

2+3= 5

5-3= 2

5-2= 3


* Қорытынды: Бірл.онд.жүзд. шамаларды қосу,азайту сандарды қосу,азайтуға ұқсас орындалады.


III Дәптермен жұмыс.


IV «Балық аулау» ойыны.

Қосудың жаңа әдісіне баса назар аудару.

200+300

2жүзд.+3жүзд.

200см+300см


Өздік жұмыс.


V Карточкамен жұмыс. Әр оқушыға тарату.

1ц= 100кг

1теңге= ......тиын

1мин=........сек

1сағ= .......мин

А) Оқушылар бірін-бірі тексереді.

Ә) Бағалайды.


VI Сергіту сәті.

Логикалық жаттығулар.

  1. Үш таңбалы саннан екі таңбалы санды азайтқанда 1 қалды. Азайғыш пен азайтқышты тап.

Шешуі: 100-99= 1

Ең кіші үш таңбалы сан 100

Ең үлкен екі таңбалы сан 99

  1. Екі қолымда 10 саусақ болса, 4 қолымда неше саусақ?

Шешуі: 20 саусақ.


VII Шығармашылық тапсырма.

«Кел, ойнайық !» ойыны.

Шарда жазылған өрнектің мәнін табу.



65-18 36+7


85-26 41+39

93-44

48+12


61-3 100-12





VIII Топпен жұмыс.

«Кім жылдам?» ойыны.

Әр топтың оқушыларына сәбіз және қояндар үлестіріліп беріледі.





Тапсырма: 21 сәбізді 3 қоянға тең бөліп бер. Әр қоян неше сәбіз алды?

Шешуі: 7 сәбіз.


X Оқулықпен жұмыс.

«Масштаб» деген не?

  • Белгілі бір заттың көлемін кішірейтетін санды «масштаб»деп атайды.

Р= 2см+1см+2см+1см= 6см

Р= 6см


XI «Балапанға көмектес» ойыны.


( 15 7) = 12

XII Өзгеше фигураны тап.

Шешуі:11-в

10-ә

8-б

5-б


Жасырын сөз: «Отан»

Әнұран орындалады.


Ой жинақтау. Тақырыпқа байланысты алған білімдерін қорытындылау.

Сиқырлы сандық ашылып, ішіндегі алдын ала дайындалған жұлдызшалар, шаршылар, үшбұрыштарды үлестіру арқылы бағаланады.


Үйге тапсырма беру. 196-бет,№ 4, 6






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?осу ж?не азайту.

Автор: Муканова Жадра Бектасовна

Дата: 23.01.2016

Номер свидетельства: 281562


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства