Б?лім: К?ркем ?дебиет.
Білім беру саласы: «?леуметтік орта»
Та?ырыбы: ?ыс.
Ма?саты:?ыс мезгіліні? ерекшелігін балалар?а т?сіндіру.?ыс мезгіліне деген ?ызы?ушылы?ын
арттыру.С?здік ?орын,ой ?рістерін дамыту.
Таби?атты ба?ылау?а,?ор?ау?а т?рбиелеу.
Кіріктірілген о?у іс-?рекеті: «Сурет»; «Шы?армашылы?» білім беру саласы.
Билингвальды компонент:?ыс-зима,аяз-мороз,?ар-снег,боран-метель.
К?рнекіліктер: ?ыс мезгіліні? суреттері,ж?мыс д?птері.
?рекет
кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивация
лы? ?оз?аушы
?она??а Білгішбек келіп,оларды? білімдерін тексеруге келгенін айтады.
Балалар амандасады.
?
Й
Ы
М
Д
А
С
Т
Ы
Р
У
Ш
Ы
Л
Ы
?
І
З
Д
Е
Н
І
С
-?азір жылды? ?ай мезгілі?
-?ыс мезгілінде ?андай айлар бар?
-?ыста ?андай ??былыстар болады?
-Мен сендерге к?нтізбе алып келдім.Б?гінгі ауа райы ?андай соны мына к?нтізбеге шартты белгілермен белгілеп бері?дерші.
-Жа?сы келесі тапсырмам:Мына суретте суретші ?ате жіберіпті.Сол ?атесін кім табады?
-Д?рыс тапты?дар.
-Кім ?ысты ?натады?
-?ыс ерекше мезгіл.Ол ?зіні? суы?ымен бізіді шыны?тырады.Батыл ?ылады.?ыста айнала ?п ?демі болады.?ар жауып т?р?ан с?т екрекше емес пе?
Сергіту с?ті.
-К?не,бір бірімізге ?ар ла?тырып ойнайы?.
Та?па?пен таныстыру,жаттату.
-Балалар,?азір біз та?па? жаттаймыз.Кім тез жаттап алса,со?ан сыйлы? беремін.
?.Табылдыны? «?ыс» ?ле?ін о?ып беріп, іс-?имылмен,топпен жарыстыра жат тат?ызады.Сыйлы??а ?ар ойыншы?ын береді.
Ойын: «Аяз»
-Ал енді ойын ойнайы?.Мен аяз боламын.Сен дерді? ?ай жерлері?ді то?дырамын десем,сол жерлері?ді жасырасы?дар.
Шы?армашылы? ж?мыс.
-Жа?сы.Ойынды да жа?сы ойнайды екенсі? дер.Сендер ?ар?а ?андай бейнені бейнелер еді?дер?Соны жасап к?рі?дерші.Балалар?а ?н салын?ан таба?ты береді.
-Кім не салды?Кімге ?айсысыны? суреті ?нады?
-Балалар,сендер ма?ан ?нады?дар,б?ріне жауап берді?дер.Ал сендерге ?ыс ?нады ма?
Білгішбек балалармен ?оштасып кетеді.
-?ыс мезгілі.
Жауап береді.
-Боран,аяз,?ар.
К?нтізбеге ?арды?,жарты б?лтты? шартты белгілерін белгілейді.
-Суретте ?ыс бейнеленген.Біра?,?ыста а?ашта жемістер болмайды.
-?ыста к?н жар?ырап т?рмайды.
Не ?шін ?нататындарын айтады.
Балалар да ?з ойларымен б?ліседі.
Дайын ?арлармен ла?тырып ойнайды.
?ле? жолдарын жо?ары,т?мен кезекпен жаттайды.
Тез жатта?ан бала сыйлы??а ?ар алады.
Балалар ая?,?ол,м?рын,??ла?тарын айт?ан кезде жасырып отырады.
-Мен ?ар?а к?белекті салар едім.
-Ал,мен ?ша?ты саламын.
Сал?ан суреттерін,?на?андарын айтады.
Жауап береді.
Білгішбекке рахмет айтып,?оштасып кетеді.
Рефлексив
ті
Коррекция
лаушы
-?она??а кім келді?
-Не жайында ??гімелесті?дер?
-?андай та?па? жаттады?дар?
-?ыс мезгілі ?андай?
-Білгішбек келді.
-?ыс мезгілі жайында.
- «?ыс» та?па?ын жаттады?.
-?ыс мезгілі ерекше,к??ілді мезгіл.Ол суы? болса да,балалар ?уанып ойнайды.
К?тілетін н?тиже:
Нені білу керек:?ыс мезгілі туралы.
Нені игереді: ?ыс мезгіліні? ерекшеліктерін,та?па? о?ып,есте са?тауды.
Айта,?олдана алады: ?ыс мезгіліні? айларын атап,та?па?ты жат?а айта алады.
